活跃性

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转化思想在初中数学解题中的应用
《学子(理论版)》2016年第17期65-65,共1页吴明见 
转化思想作为一种重要的数学思想,在培养学生的思维灵活性和活跃性方面具有重要的意义。特别是数学知识本身比较抽象、复杂,对学生思维逻辑能力要求比较高,所以转化思想在数学知识中的运用可以将抽象、繁杂的数学知识变得形象、简单,降...
关键词:转化思想 数学解题 数学问题 活跃性 思维逻辑 分类讨论 已知函数 函数公式 整体问题 函数模型 
初中历史教学中如何培养学生学习兴趣被引量:1
《学子(理论版)》2016年第11期26-26,共1页成海芹 
历史是初中生必修的一门重要课程,不仅能帮助学生建立真实正确的历史认知,还能在学生树立正确的价值观的过程中起到重要作用。因此,学好历史是每个初中生都必需要做的。然而,在实际的学习中,由于历史知识具有一定的固定性和局限性,学生...
关键词:课堂导入 教学策略 活跃性 初中历史教学 历史认知 历史课堂 历史事件 课本内容 课堂参与 历史课本 
引导幼儿进入舞蹈世界,注重对舞蹈兴趣的培养
《学子(理论版)》2015年第18期76-,共1页潘丹丹 
当前很多幼儿对于舞蹈的学习没有太大的兴趣,导致在学习舞蹈时会感到枯燥、乏味,从而失去学习舞蹈的兴趣,所以,在舞蹈教师教授幼儿舞蹈时,首先应当培养每个幼儿学院的兴趣,才能方便舞蹈教学,让小孩们喜爱舞蹈,并能将舞蹈学习好。一、注...
关键词:奇特性 学习过程 外界事物 新奇性 能将 学习计划 自主学习 自主空间 强大性 活跃性 
浅析小学课堂师生互动方法的改进和革新
《学子(理论版)》2015年第3期14-14,共1页陈洁瑜 
小学教育是学生启蒙教育的关键环节,关于小学教育的创新引起了社会的高度重视。对此,学校和教育部门针对更高效的小学课堂提出了一系列的改进和革新措施,而师生互动则是其中的最佳策略之一。师生互动的创新是对应试教育观念进行革新的产...
关键词:课堂师生互动 小学教育 最佳策略 小学课堂 活跃性 课堂讨论 合作意识 课堂气氛 评价运用 智力开发 
问渠哪得清如许 为有陶翁妙计来——如何提高小学英语教学质量
《学子(理论版)》2014年第7期47-47,共1页陆铭霞 
一、实施趣味性课堂导入陶行知认为,小学生在其年龄阶段,有着极强的好奇心,注意力时间相对短暂。在课堂教学中,面对相对较为枯燥单调的英语单词,陌生的英语句子和学习语境,要想提高英语教学质量,就要实施趣味性的课程导入,多途径地提高...
关键词:小学英语教学 课堂导入 活跃性 问渠哪得清如许 教学背景 自主探究能力 生活教育 交际性 教学活动 生活化教学 
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