机械能守恒条件

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新课标下课例研讨流程初探
《物理教学探讨》2023年第12期1-2,11,共3页韩志祥 
课例研讨是校本教研的中心任务之一,具有“依标、共研、好课、多磨”四大特征。以探究机械能守恒条件为例,初步探索新课标下课例研讨所遵循的基本流程:个体初步设计、方案集体打磨、试教观课评课、自主综合反思、课例研讨回溯。
关键词:课程标准 课例研讨 机械能守恒条件 
对机械能守恒条件中“弹力”的理解
《中学物理教学参考》2021年第25期19-20,共2页马红蕾 
通过典例分析找到学生在学习机械能守恒定律中的易错问题和困难,并试图从守恒条件中"弹力做功"的弹力、机械能的系统性以及内力做功等问题谈谈对机械能条件的认识和理解,并从不同角度给出判断多物体系统机械能守恒的方法,使学生对功与...
关键词:机械能 守恒条件 弹力做功 功和能 
从三个角度理解机械能守恒定律的应用被引量:1
《中学生数理化(高一使用)》2021年第6期36-38,共3页袁兆强 
在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变,这是机械能守恒定律的内容。要想深入理解机械能守恒定律的本质,以达到在具体问题的求解中灵活运用的目的,就需要从以下三个不同的角度着手了。―、从...
关键词:机械能守恒定律 不同的角度 物体系统 互相转化 弹力做功 动能与势能 机械能守恒条件 灵活运用 
不同惯性系下系统机械能守恒相对性问题的再探讨
《物理教师》2021年第5期53-57,60,共6页徐学 尹华 
机械能守恒定律是功能原理的特例,系统的机械能在不同的惯性系中观察时能否保持守恒在中学物理教师中存在争论.对持有系统机械能守恒存在相对性观点的批判依据是它违背了伽利略的相对性原理.为此本文首先从理论上推导出功能原理及机械...
关键词:功能原理 机械能守恒定律 机械能守恒条件 伽利略相对性原理 
PCK视角下浅谈机械能守恒条件的教学
《教育教学论坛》2020年第27期325-326,共2页王悦 王庆 李伟艳 李品翔 裴悦 
2018年度安徽高校自然科学基金项目“Li2-F体系冷碰撞动力学研究”(KJ2018A0482);2017年铜陵学院大学生创新性训练计划项目“Ne-Li2体系分子势能面理论研究”(2017tlxydxs082)。
时代的进步和教育的改革,向每一位教师提出了严峻的挑战。教师终身学习,不仅是时代的呼唤和教育发展的要求,也是教师自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。在一线教学的教师们要迅速适应...
关键词:PCK 机械能守恒 动能 势能 
浅谈正确理解机械能守恒的条件
《中学生数理化(高考理化)》2019年第12期27-27,共1页俞翔 
机械能守恒定律揭示的是动能与势能(包括重力势能和弹性势能)相互转化的规律,同学们常会因对机械能守恒条件的理解不到位,而导致在解决实际问题时出现不敢用机械能守恒定律列式求解或盲目地套用机械能守恒定律列式求解等现象。下面通过...
关键词:机械能守恒定律 弹性势能 重力势能 列式 典型示例 机械能守恒条件 动能与势能 正确理解 
“机械能守恒定律”教学设计(一)
《黑龙江教育(中学版)》2019年第1期10-12,共3页黄鑫 
“机械能守恒定律”是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修2第七章第8节的内容,要求学生通过学习能够判定机械能的守恒条件,利用机械能守恒条件解决一些简单的问题。“机械能守恒定律”在整个高中力学部分起着承前启后的作用...
关键词:机械能守恒定律 教学设计 机械能守恒条件 引导学生 普通高中 实验教科书 物理学理论 《物理》 
紧抓机械能守恒条件解轻杆类问题
《新智慧》2018年第24期56-56,共1页杨宇轩 
机械能守恒定律,作为物理学中重要的守恒定律之一,其将动力学和能量学联系在一起,在高中物理当中,占有重要的地位。但因其所涉及的内容与思想较为抽象,学生不易理解与掌握,因此,需要先学习机械能守恒定律的简单应用,然后步步为营,逐步...
关键词:机械能守恒 条件 轻杆连体 
机械能守恒条件的理解及应用范例
《教育界(综合教育)》2018年第7期130-131,共2页周敏 
机械能守恒是力学中的一个重要定律,但关于守恒条件的阐述,不同的编者著述各不相同.文章希望通过理论与范例结合的方式一步一步对机械能守恒条件做阐释,希望对同行的教学和学生的学习有所帮助.
关键词:机械能 守恒条件 系统 应用 
机械能守恒条件的理解与应用分析
《中学教学参考》2018年第17期32-34,共3页彭芳 
高中物理核心素养之一就是"物理观念","物理观念"包括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量守恒观念及其应用等。机械能守恒定律是建立能量守恒观念的基础,是建立功能关系的基础,是力学中的一条重要规律,在高中物理学习中占有重...
关键词:机械能 守恒条件 理解 
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