机械设计课程设计

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基于工程教育理念的《机械设计课程设计》教学改革策略探究
《现代农村科技》2025年第2期151-152,共2页刘晓雯 
河北省高等教育教学改革研究与实践教研课题(课题编号:2023GJJG577)。
本文基于工程教育理念,以深化知识掌握、提升能力和素养为课程目标,结合《机械设计课程设计》课程内容、教学现状和特点,从设计多样化和多层次设计题目、将课程设计内容渗入课堂理论教学、建立基于工程教育理念的多元评价体系三个方面...
关键词：工程教育 机械设计课程设计 改革 人才培养 
机械设计课程设计教学改革研究与实践
《造纸装备及材料》2024年第11期191-193,共3页彭贺 李洪洲 
北华大学教育教学改革项目“工程教育专业认证为背景的‘机械设计课程设计’改革研究与实践”(XJYB20230011);北华大学2021年研究生教育教学改革研究与实践项目“‘机械可靠性’课程案例全过程建设研究与实践”(JG[2021]007);2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“以行业需求为导向的智能制造校本课程项目开发”(2021ZCY243)。
文章探讨了机械设计课程设计教学改革路径,包括授课内容及方法改革和考核方式改革,分析了机械设计课程设计学生考核结果,并提出了相应的改进措施,以期培养优秀的机械专业人才。
关键词：机械设计课程设计 课程思政 考核方式 课程目标 
基于专业认证的“机械设计课程设计”实践教学改革——以西安工程大学为例被引量：1
《纺织服装教育》2024年第2期52-57,共6页沈瑜 贾妍 邢宇 昝杰 吴翊 
西安工程大学2021年教育教学改革重点项目(21JGZD02);西安工程大学2022年“机械设计”一流课程建设项目。
为有效提升学生工程能力,基于工程教育专业认证和西安工程大学机械类专业的培养目标,以专业认证为推动力,围绕工程能力培养,结合学生学情和时代需求,建立“机械设计课程设计”(简称“课程设计”)实践合理的教学目标,从“课程设计”实践...
关键词：“机械设计课程设计” 专业认证 学-践融合 实践能力 
工程教育认证视角下的机械设计课程设计教学思考被引量：1
《内江科技》2024年第4期95-97,共3页汪献伟 桂芳 谢飞 何庆 
广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021462);广东省普通高校创新团队项目(2020KCX TD056);江苏省职业教育教改项目(ZLT36)。
机械设计课程设计是机械工程专业的一项实践性教学环节,它是培养学生开发创新能力的关键课程之一。然而,在当前的工程教育认证背景下,传统的机械设计课程设计需要进行一定的教学改革,以保证学生的学习效果和课程质量。本文基于工程教育...
关键词：机械工程专业 工程教育认证 课程质量 机械设计课程设计 教学改革 教学思考 概括分析 学生的学习 
机械设计课程设计三维数字化教学改革实践被引量：3
《机械工程与自动化》2024年第1期176-178,180,共4页俞成涛 王秀英 邱睿 丁凯 徐鸿翔 
江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师项目(苏教函(2021)11号);江苏理工学院2021年教学改革与研究重点项目(11610112120)。
应用型人才的培养是我国高等教育的重要使命,作为机械类专业重要的实践课程,机械设计课程设计的教学模式已落后于科技的发展。为满足新世纪人才教育的要求,提出将三维数字化技术融入到机械设计课程设计的教学过程中;探索了三维技术的融...
关键词：机械设计 课程设计 三维数字化 教学改革 教学实践 
地方应用型本科高校机械设计课程设计教学改革研究被引量：2
《科技风》2023年第36期110-112,共3页蒋亮 郭永信 孙雪 
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目(22KJB460039);“太湖之光”科技攻关(基础研究)(K20221048);无锡市科协软科学研究课题(KX-22-B45)。
新工科教育背景下,对教学改革和人才培养过程提出了更高要求。本研究针对当前地方应用型本科高校机械设计课程设计的现状及存在的问题,从丰富课程题目设计、运用现代设计工具、强化过程管理、建立全面考核机制等方面讨论了机械设计课程...
关键词：新工科 过程管理 考核机制 工程意识 
新工科背景下机械设计课程设计教学改革措施被引量：1
《造纸装备及材料》2023年第11期213-215,共3页李芳环 王伟 范志锋 
武昌工学院教学改革研究项目“新工科背景下面向应用型人才培养的机械原理课程教学改革探索”(2023JY05)。
在新工科的背景下,文章分析了现有机械设计课程设计教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革方案,从该课程的培养目标和课程内容出发,采用计算机辅助技术改变了传统的教学手段,教学方法从以教师主导变为教师引导,结合学科竞赛丰富了教...
关键词：新工科 机械设计 课程设计 教学改革 
基于问题导向的“机械设计课程设计”教学改革研究被引量：3
《教育教学论坛》2023年第30期89-92,共4页丁凯 徐鸿翔 陈修祥 俞成涛 
2021年度江苏理工学院教学改革与研究项目“任务分解&课程思政融合模式下机械设计课程设计新模式研究”(11610112128);2021年度江苏理工学院校级课程思政示范课程建设项目“机械设计基础”(11210112102)。
“机械设计课程设计”是机械/近机械类专业的重要实践环节。对于地方应用型本科院校而言,在现行教学模式下,这一实践环节存在与理论教学脱节、学生先修基础知识遗忘严重、标准与规范意识淡薄等问题。针对这一现状,开展了基于问题导向的...
关键词：机械设计课程设计 问题导向 嵌入式教学 课程思政 
面向产业的“机械设计课程设计”教学改革探索被引量：5
《现代制造技术与装备》2023年第6期222-224,共3页陈青 朱佳桂 顾金彤 周临震 
2021年度江苏省高等教育教改研究项目“校企共建、产业分流、联动擅变——应用型本科高校产业学院教学管理新模式研究”(2021JSJG322)。
基于“从工程实践中来,到工程实践中去”,面向石油机械产业设定“机械设计课程设计”教学对象和内容,其中教学重点在于对接行业标准设计流程、设计方法的系统训练,以及规范和标准化意识的养成。文章基于构思-设计-表达-验证(Conceive-De...
关键词：机械设计 课程设计 行业标准 构思-设计-表达-验证(CDEV) 产教融合 
工业机器人方向《机械设计课程设计》教学改革
《中国新通信》2023年第5期134-136,242,共4页陈爱平 毕思 李皓 肖科星 严育才 
“2021年武昌工学院教学改革研究项目”(项目编号2021JY32);“湖北省高等学校优秀中青年科研创新团队项目”项目(项目编号:T201833)的研究成果。
本论文针对机器人工程方向人才培养目标,并结合《机械设计课程设计》课程自身的特点,从课程设计的选题、内容、教学方法手段、考核四个方面对工业机器人方向的《机械设计课程设计》课程的开设提出了一系列的改革措施。
关键词：机械设计 改革 工业机器人 实践 
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