机械制造

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“2+2+2”贯通培养模式下中职与高职机械制造技术人才培养的衔接研究
《美眉》2025年第3期0172-0174,共3页高成昊 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划“‘2+2+2’贯通培养模式下机械制造技术专业人才培养的研究与实践”(项目批准号:JZY24288)研究成果
随着机械制造行业对高技能人才需求的增加,中职与高职的教育衔接问题逐渐凸显,改革教育体系成为提升人才培养质量的重要途径。“2+2+2”贯通培养模式应运而生,旨在实现中职、高职及企业实践的无缝衔接,满足行业对技术和素质的双重要求...
关键词：“2+2+2”贯通培养模式 机械制造人才培养 教育衔接 
基于翻转布鲁姆认知过程的项目化教学设计研究——以教研型高校机械制造工艺学课程为例
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期52-55,共4页张少文 曾聪 汪启亮 
2023年江西理工大学本科教学改革研究项目“基于工艺能力训练的机械制造工艺学课程教学改革研究与实践”(XJG-2023-15)。
针对传统教学中存在的问题,结合人才培养目标和学科特性,构建一种基于翻转布鲁姆认知过程的项目化教学体系,以促进学生高阶思维能力的培养,达到深度学习的目的。借鉴翻转课堂的思想,将由简单到复杂的经典布鲁姆认知过程进行翻转,突出创...
关键词：翻转布鲁姆认知过程 项目化教学 教学设计 高阶思维 创造驱动 
中职机械制造技术专业建设探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期042-045,共4页努尔巴合提·达泥阿力 
当前阶段由于我国社会进步和经济发展的影响,机械制造行业对于人才的需求是处于不断增加的一个状态。也正是由于这种背景的作用,中职学校在开展教育阶段,对于机械制造技术专业是比较重视的,并且希望能够培养出更多的优秀机械制造人才,...
关键词：中职 机械制造技术 专业建设 
基于OBE理念的机械制造及自动化课程过程性考核方式改革
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期064-067,共4页廖卫军 糜晓萍 郑伟平 
江西省职业教育教学改革研究课题:基于知行理论的中职学生学业过程性评价体系构建和实施策略研究(课题编号:JXGJ-23-328-1)研究成果。
通过创新课程评价模式,优化考核方式,正成为职业教育改革的重要方向。文章针对当前职业教育机械类专业教学评价中存在的考核方式偏重结果、评价维度单一、标准体系欠科学等问题,深入探讨了基于成果导向的教学评价改革路径。这些举措不...
关键词：OBE理念 机械制造 自动化 考核方式改革 
翻转课堂在机械制造技术基础教学中的探索与实践
《家电维修》2025年第4期37-39,共3页葛小乐 汪洪峰 
安徽省传统专业改造提升项目(2022zygzts107);黄山学院教学研究项目(2022JXYJ15)。
为发挥学生在教学中的主体作用,锻炼学习的综合能力,《机械制造技术基础》教学开展了翻转课堂探索,并对学生在开展课程改革过程中的体验进行了问卷调查,结果表明学生对翻转课堂的理念和实施效果都较为认可。本文根据课程实施过程中存在...
关键词：翻转课堂 机械制造技术基础 问卷调查 不足 改进措施 
欢迎订阅2025年度《工程设计学报》
《工程设计学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
《工程设计学报》刊登机械制造工程设计领域及其新兴交叉领域具有创新性和前沿性的高水平基础研究、应用研究的成果论文,介绍工程设计发展的最新趋势、基金项目的进展成果和产学研合作设计开发产品与装备的经验;鼓励理论结合实践,注重...
关键词：机械制造 创新性 最新趋势 应用研究 基础研究 
基于高校科研项目的机械制造技术课程教学改革研究与实践
《农机使用与维修》2025年第4期163-166,共4页葛骏 
沈阳职业技术学院2022年度科研基金项目(2022QN005);辽宁省教育厅2023年度高校基本科研项目(JYTQN2023478)。
在高等职业院校中,教师的主要工作是教学与科研。教学活动与科研项目相互融合,有利于二者的良性发展,更有利于学生的发展。该文探究了如何结合高校的科研项目来改进和提升教学活动的质量,寻找一条将科研项目融入教学内容、科研项目助力...
关键词：科研项目 教学改革 机械制造技术 
基于OBE教学理念的课程教学创新设计与实践研究——以《机械制造技术基础》课程为例
《模具制造》2025年第4期93-95,共3页高奇 李金华 刘淑芬 
辽宁工业大学校教改项目:以工程教育认证为抓手促进国家一流本科专业建设(XJG2022005);基于OBE教学理念的机械制造专业研究生培养模式探究与实践(YJG2023002)。
针对目前课程建设和学生学习中的“痛点”问题进行深入分析,基于工程教育认证融入OBE和课程思政教学理念,以学生产出成果为导向,进行课程内容重构;以培养学生的学习兴趣和积极性为目标,提出了理实一体化教学模式,理论与实践交替进行;注...
关键词：机械制造技术基础 创新设计 教学模式 评价方式 
智能制造背景下高水平技术技能人才培养实训体系构建研究与实践——以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化国家级专业群建设为例
《陕西教育(高教版)》2025年第4期83-85,共3页刘艳申 邬凯 潘冠廷 
2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“数字化精密制造领域校企合作典型生产实践项目建设与实践研究”(23GY009)。
制造业的迅猛发展,对人才提出了新的要求,智能制造成为未来制造业发展的重要趋势和核心内容。陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业群先行先试,依托国家双高专业群建设,分析智能制造背景下装备制造行业对技术技能人才的需求,聚焦...
关键词：智能制造 人才培养 校企合作 实训体系 
基于项目驱动的机械制造技术基础教学改革研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期122-125,共4页徐媛媛 
本文以“项目驱动”的思想为指导,对机械制造技术课程的教学进行了改革和实践,对其实践的理论依据和可行性进行分析,同时对机械制造技术课程中的项目教学进行了详细的论述。实践证明,将“项目驱动”思想应用于机械制造技术课程教学,是...
关键词：教学改革 教学实践 项目驱动 机械制造技术 
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