积件

作品数：865被引量：1538H指数：18
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重视信息技术新旧知识联系,提升学生思维品质被引量：1
《中国信息技术教育》2018年第24期60-62,共3页郑仁凯 汤岚琛 
学习要注重新旧知识联系,这看似是一个老生常谈的话题,但由于信息技术学科的特殊性,其新旧知识联系明显有别于其他学科的新旧知识联系,有其独特之处,且新旧知识联系,就其本身来说,就是一种思维品质。而如何解决问题,关键就在于思维。因...
关键词：信息技术 知识联系 思维品质 学生 技术学科 技术操作 基本功 积件 
习而生趣,乐而诱学——浅析“可循环使用性”教育教学软件、积件在小学各学科中的渗透与运用
《中国信息技术教育》2017年第9期67-69,共3页陈钡 
2016年9月,我承担并主持了福建省电化教育馆教育信息技术课题“‘可循环使用性’教育教学软件、积件的实践应用研究”（立项批准号：闽电教馆KT16017）,随着课题研究进程的不断推进,围绕课题研究主旨而研发制作的教育教学软件、积件的...
关键词：教育信息 教学软件 循环使用 积件 渗透 小学 技术课题 电化教育 
NOC活动数字化学习工具评优赛项简介
《中国信息技术教育》2016年第3期138-138,共1页
数字化学习工具评优赛项细则说明1.赛项内容参赛作品包括课件、学件、积件、工具小软件等,作品须依托教材,能体现教师为主导、学生为主体,应具有较强的互动性。2.作品要求◇作品包括：作品申报表、参赛作品及相关素材、其他文件包括两...
关键词：数字化学习 NOC 学习工具 播放软件 制作平台 积件 运行环境 制作技巧 演示文稿 义务教育课程 
基于积件的多媒体教学系统的研究被引量：2
《中国信息技术教育》2015年第23期75-76,共2页李楠 
积件是继课件之后的新一代教学软件，符合现代网络教学的要求。本文以积件思想为理论基础，提出了一种多媒体积件教学系统的设计思路，并对教学平台软件的组成和功能进行了重点阐述。
关键词：积件 课件 教学系统 
NOC活动数字化学习工具评优赛项简介
《中国信息技术教育》2015年第3期74-74,共1页
数字化学习工具评优赛项细则说明 1.赛项内容 参赛作品包括课件、学件、积件、工具小软件等,作品须能体现教师为主导、学生为主体,应具有较强的互动性。
关键词：数字化学习 NOC 学习工具 作者简介 积件 制作平台 网站首页 义务教育课程 通用格式 教材版本 
几何画板5:欧氏几何与函数曲线积件制作的最佳工具
《中国信息技术教育》2013年第4期83-84,91,共3页盘俊春 
说到实用有效的教学软件，不能不谈几何画板，相信理科老师对它并不陌生。几何画板软件在我国已被广泛地应用于教学中，是最出色的数学、物理教学软件之一。教师利用它可以制作出大多数需要的课件，但如果使用不当，教学效果反而会减弱...
关键词：几何画板 制作 函数曲线 欧氏几何 工具 教学软件 积件 立体几何 
NOC活动数字化学习工具评优赛项简介
《中国信息技术教育》2013年第2期104-104,共1页
数字化学习工具评优赛项细则说明 1．赛项内容 参赛作品包括课件、学件、积件、工具小软件等，作品须能体现教师为主导、学生为主体，应具有较强的互动性。
关键词：学习工具 数字化 评优 NOC 参赛作品 积件 软件 
《探索多边形的内角和》课件制作综述
《中国信息技术教育》2011年第5期72-74,共3页杨兴周 
特色及亮点 课件《探索多边形的内角和》画面风格统一，具有较强交互性，积件思想完美体现。课件设计将动态演示与学生的自主探究有机结合，课堂知识与实际生活紧密联系，让学生在操作中学习知识，掌握知识，既注重学习方法指导，又培...
关键词：课件制作 内角和 多边形 综述 学习方法 积件思想 动态演示 课件设计 
谈积件式参赛课件的设计
《中国信息技术教育》2009年第19期103-104,共2页章精设 
很多参赛课件质量仍原地踏步，这是笔者在上届评审时产生的感觉之一。在教师和学生都习惯课件教学的现阶段，如何提升参赛课件的层次昵？本文针对课件中存在的过于简单、理念落后等问题，谈一些个人看法，并探讨积件式课件的设计。
关键词：课件质量 设计 积件 课件教学 
卡通联盟NOC创作平台正式开通
《中国信息技术教育》2009年第15期106-106,共1页
近期，NOC活动官网精心推出了卡通联盟NOC创作平台。该平台贴近NOC动漫赛项，充分展示优秀动漫作品，具有轻松、活泼的格调和时尚、前卫的人物造型，是动漫爱好者交流、学习的地带。该平台主要由消息公告栏、作品格纳库、积件库、创作...
关键词：创作平台 联盟 卡通 动漫作品 人物造型 积件库 试用版 学习 
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