绩效责任制

作品数：25被引量：29H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：白华武云斐张向众余飞余强更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学西南大学上海师范大学更多>>
相关期刊：《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》《教育情报参考》《复印报刊资料（中小学教育）》《基础教育》更多>>
相关基金：北京市教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
由《不让一个孩子掉队法案》到《让每一个孩子成功法案》——美国教育管理权从联邦政府到地方的下移被引量：2
《当代教育科学》2016年第10期53-56,共4页成赛 
2015年12月2日,美国众议院以压倒性优势通过了《让每个孩子成功法案》,12月10日,这一法案经总统奥巴马签署后生效。该法案最明显的变化是削弱了联邦政府在K-12中的作用,恢复了地方的控制权。这种变化集中表现在以"州问责制"取代"适当年...
关键词：NCBL ESSA 州绩效责任制 适当年度进步 高风险测试 
绩效责任制下的美国学校改进现状评析——以沃特福德高中学校改进项目为例
《上海教育科研》2012年第10期34-36,共3页邱倩 
教育部人文社会科学研究一般项目<建国六十年来我国学校文化生态的变迁研究>;课题号XJA880014
绩效责任制是美国教育改革的关注重点,也是学校改进的一个重要途径。本文以沃特福德高中的学校改进项目为例,分析绩效责任实施对美国学校改进的优势和不足,以期对我国教育改革有所借鉴。
关键词：美国 学校改进 绩效责任制 沃特福德高中 
强立法=高绩效?——从立法角度看美国开放入学政策绩效责任制
《上海教育科研》2012年第6期28-30,共3页宋春霞 
美国各州的开放入学政策因州而异,对开放入学政策的支持力度差异较大。本文从美国开放入学政策立法强弱与公立学校绩效之间的关系入手,以明州、缅因、阿拉斯加和夏威夷四个具有代表性且立法等级不同的州进行比较,分析法律支持力度与学...
关键词：开放入学 政策 立法强弱 学校绩效 
高等教育绩效责任制探析
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期30-33,共4页杨菊仙 
湖南省"十一.五"教育科学规划课题"地方政府教育管理绩效评价与绩效责任制度研究"(编号:XJK06QJL023)阶段性成果
高等教育绩效责任制是提升教育效能和实现教育目标的关键。高等教育的复杂性特征决定了绩效责任制及绩效测量的难度,在借鉴国外有益经验的基础上,我国高等教育对外要处理好与政府、社会和市场的关系,对内要实行高等教育绩效评估,进行绩...
关键词：高等教育 绩效责任 绩效评估 
强力法=高绩效?--从立法角度看美国特许学校绩效责任制被引量：1
《外国中小学教育》2011年第9期13-17,共5页刘颖 周琴 
美国各州的特许学校法因州而异,对特许学校的支持力度差异较大。本文从美国特许学校立法强弱与学校绩效之间的关系入手,以加州、纽约、德州三个具有代表性且立法等级不同的州进行比较,分析法律支持力度与特许学校绩效之间的密切关系,来...
关键词：特许学校 立法强弱 学校绩效 
差异化绩效责任制：美国中小学均衡发展的新举措被引量：6
《比较教育研究》2010年第5期38-42,共5页白华 
北京市教育科学“十一五”规划重点课题“推进北京市基础教育区域均衡发展的研究--国际比较的视角”(项目批号:AAA08002)的部分成果
21世纪以来,美国加强绩效责任制的应用来推进中小学的均衡发展,进一步引入灵活性和差异性元素,建立更加符合学校改进实际的差异化绩效责任制。通过这种灵活的新模式,联邦教育部希望对落后学校、学区进行有针对性、实质性的干预和介入,...
关键词：美国教育 《不让一个孩子掉队法》 绩效责任制 教育均衡 
《不让一个孩子掉队》法案的理想与现实——绩效责任的视角
《复印报刊资料（中小学教育）》2010年第3期85-91,共7页武云斐 
教育部课题“美国教育政策研究机构研究”（课题批准号：EDA060198）.
《不让一个孩子掉队》法案的制定，其理想是在联邦层面兼顾公平与效率，在州的层面建立有效的标准、评价和绩效相关联的体系。但是，在执行了五年以后，却涌现出了许多问题，美国的许多政策研究机构也都对此作出了自己的评价。绩效责任...
关键词：《不让一个孩子掉队》 法案 绩效责任制 
《不让一个孩子掉队》法案的理想与现实——绩效责任的视角被引量：3
《基础教育》2009年第11期53-59,共7页武云斐 
教育部表年课题”美国教育政策研究机构研究”(课题批准号:EDA060198)
《不让一个孩子掉队》法案的制定，其理想是在联邦层面兼顾公平与效率，在州的层面建立有效的标准、评价和绩效相关联的体系。但是，在执行了五年以后，却涌现出了许多问题，美国的许多政策研究机构也都对此作出了自己的评价。绩效责任...
关键词：《不让一个孩子掉队》 法案 绩效责任制 
美国中小学差异化绩效责任制的提出和实施——以佛罗里达州为例被引量：1
《基础教育参考》2009年第8期44-47,共4页白华 白成宾 
随着基础教育改革的深入，美国联邦教育部针对原有绩效责任制呈现出的问题和不足．对其进行了制度性维护和修复，提出了以差异化原则为基础的绩效责任计划，需要在州一级层面付诸实施．对需改进学校进行针对性和全面性的改进。佛罗里达...
关键词：美国教育 差异化原则 绩效责任制 佛罗里达州 
浅析当代美国基础教育绩效责任制
《吉林教育》2008年第16期9-9,共1页郝焕香 
绩效原是指管理学中组织对其成员最终期望的达到程度，教育绩效是指涉及教育领域的组织或个人在实施教育过程中的效率和效能，主要表现为教育质量或所培养的学生的素质。在美国，绩效责任制是“州或学区要求学区、学校或学生对成就负责...
关键词：绩效责任制 当代美国 基础教育 学生成就 教育过程 教育领域 教育绩效 教育质量 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部