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基于SOLO分类理论的初中文集类名著阅读任务单设计——以《经典常谈》为例
《国学(汉斯)》2025年第1期98-105,共8页卢丹丹 马梓昕 
新疆维吾尔自治区教育学“十四五”重点学科招标课题“小学教育(文科)毕业论文质量考察:现状、问题与优化路径”(23XJKD0209);2024自治区高校科研业务费科研项目“南疆乡村小学语文教师专业教学能力提升路径研究”(XJEDU2024J154)。
在统编语文教材体系中,初中文集类名著的重要性愈发凸显,然而其教学现状却不容乐观,教学手段的单一性致使教学成效不尽人意。以《经典常谈》为范例,引入SOLO分类理论,精心构建进阶思维任务单及评价量规,旨在借助科学的方法优化学习效率...
关键词：新课标 文集类 阅读任务单 评价 
可减轻腰椎间盘样本集类重叠的采样算法
《软件工程》2025年第1期40-45,共6页赵鑫鑫 吴晓锋 
福建省区域发展项目(2019Y3007)。
医学数据的类重叠问题会严重影响疾病的智能诊断效果。为了减轻腰椎间盘样本的类重叠对分类器产生的不良影响,提出了一种可减轻类重叠的混合采样算法——CO_HS算法。该算法将训练样本划分为核心样本、边界样本和噪声样本,对重叠区域的...
关键词：智能医学 类重叠 混合采样 腰椎间盘退变 
作为另类文学批评方式的总集编纂
《中国文学研究辑刊》2024年第2期43-59,共17页霍东晓 
国家社会科学基金青年项目“清代‘文学先贤生日雅集’研究”(项目编号:23CZW026);中国博士后科学基金第74批面上资助“文明互鉴视角下的清代寿苏雅集研究”(资助编号:2023M743241)阶段性成果
我国古代文学批评自成系统,包含多种样式。其中,总集编纂是最具影响力的独立样式之一,其生命力延续至今,但目前研究多侧重“选录式”总集。实际上,“全录式”总集也具有文学批评意义。总集将文学创作与文学批评紧密结合起来,相对具有条...
关键词：另类批评方式 总集编纂 “全录式”总集 总集类“诗文评” 
自编书:驱动整本书深度阅读新方式——品读《朝花夕拾》
《中学语文教学参考》2024年第23期28-30,共3页董晓玲 
山东省威海市教育科学“十四五”规划专项课题“基于大任务驱动的发现课堂探究活动的研究”(课题编号:KY2022303)的阶段性研究成果。
以自编书为驱动任务,开启整本书阅读的项目化学习,能引领学生深入探究文集类作品的阅读经验和方法,帮助整本书阅读走向深度和真实。以品读文集类经典作品《朝花夕拾》为例,提出“设计自编书大任务”“基于作品核心内容,明确阅读目标”...
关键词：文集类整本书阅读 项目化学习 《朝花夕拾》 
论《郡斋读书志》别集类提要的史传色彩和文学性被引量：1
《山西大同大学学报（社会科学版）》2024年第2期64-69,共6页余世海 王利民 
国家社会科学基金项目“曝书亭文编年校注”(19XZW014)。
晁公武《郡斋读书志》别集类提要是志人提要而不是志书提要。晁氏剪裁大量史料组成提要并且在其中寄寓褒贬,发扬史家精神,还巧妙运用“议者”这一角色,用史家按语进行人物品评,表现历史判断,使得别集类提要展现出浓烈的史传色彩。形成...
关键词：《郡斋读书志》 别集类 史传 文学性 
佛教知识类化与宋代诗文集类纂
《重庆师范大学学报（社会科学版）》2024年第1期104-114,共11页左福生 
2019年度国家社科基金西部项目“佛教寺院与宋代诗歌的互动关系研究”(19XZW013)。
佛教知识类化指佛教题材被引入类书系统后,按性质对其内容进行分门别类地组织编排的进程。唐宋时期是佛教知识类化的集中时段。在类书中,佛教题材类分呈渐进态势,类目由少到多、由粗而精,体现时人对佛教知识的系统把握及对其内部题材的...
关键词：佛教 类化 类书 类编诗文集 寺院诗 
邻避设施规划中利益相关者行为演化博弈分析被引量：2
《扬州大学学报（自然科学版）》2023年第6期18-26,共9页闫盛华 陈为公 
国家自然科学基金资助项目(72001121)。
为预防风险聚集类邻避设施规划建设引发的邻避冲突问题,以博弈主体有限理性为前提,建立“政府-企业-公众”之间的演化博弈模型,分析三方主体的演化稳定性.在此基础上,以最优策略为假设条件,运用MATLAB 2020a软件进行仿真模拟,分析系统...
关键词：利益相关者 演化博弈 风险聚集类邻避设施 演化稳定策略 数值仿真 
吴宽《家藏集》医学人物阐介与丹溪学派传承脉络探析
《浙江中医药大学学报》2023年第12期1445-1450,共6页丁旭晖 高宴梓 
中国中医科学院中医基础理论研究所基本科研业务费自主选题项目(YZ-202149);中国中医科学院科研基本业务费自主选题项目(ZZ150508)。
[目的]探析《家藏集》所载医学人物的概况与特点,考证明代中期吴中地区丹溪学派的传承关系。[方法]运用文献研究方法整理分析《家藏集》所记载的医学人物的家族背景、医事活动、交游情况等,梳理丹溪学派在吴中地区的传承脉络。[结果]《...
关键词：家藏集 医学人物 世医家族 丹溪学派 传承关系 别集类文献 
文集类整本书阅读教学要领及策略例说被引量：1
《语文教学通讯》2023年第42期38-42,共5页汤飞平 罗美红 
基于对“作品集”特殊性的认识以及对整本书阅读共识性的理解,结合《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》等文集类整本书阅读教学的实践探索,提炼出文集类整本书阅读教学应该把握的三个基本要领,即立足整体梳理,读出文集“整”的主题和结...
关键词：文集类整本书阅读 教学策略 《经典常谈》 
统编教材背景下小学语文三年级故事类整本书阅读课的实施路径
《鹿城学刊》2023年第2期61-63,共3页吴莹 李方方 
统编小学语文教材中对整本书阅读书目的推荐具备一定规律,其中三年级主要推荐了单篇合集类的童话故事集和寓言故事集,呈现出以文体组织单元、阅读策略层层推进的特点,这一编排特点对三年级故事类整本书阅读课的分课型实施具有重要的指...
关键词：统编教材 单篇合集类 整本书阅读 
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