计算机基础教学

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试析计算思维的计算机公共基础课研究性的教学模式
《数码世界》2019年第1期74-74,共1页张立铭 于占龙 
黑龙江省教育科学“十二五”规划2014年度课题研究成果(项目编号:GBC1214086)
近些年我国教育取得很大的发展空间,为我国社会主义建设输送了一批批人才。计算机学科作为高等教育的重要环节,它的教学环节跟很多学科存在着很大的差异。目前在我国高校的实际教学中还存在很多问题,没有把岗位能力考虑在教学过程中,学...
关键词：高等教育 计算机基础教学 岗位能力 实践能力 
关于高校计算机基础教学的思考与建议
《中国管理信息化》2017年第14期257-257,共1页赵智超 吴铁峰 
佳木斯大学教育教学研究项目(2016JL1028)
随着我国社会经济的不断发展,人们对信息的需求量也不断增加,计算机基础教学逐渐受到了人们的广泛关注。在这一发展趋势下,社会对计算机基础教育也提出了全新的要求。因此,在实际工作中,教师要深入分析现阶段中存在的问题,应用有效的教...
关键词：高校 计算机 基础教学 
微课在计算机基础教学实践中的策略研究被引量：6
《人才资源开发》2015年第6期164-164,共1页闫瑞峰 周虹 李春洁 阎瑞华 陈育德 
佳木斯大学教学研究项目(编号:JYLA2013-07)
目前,计算机技术已经成为了知识结构中的重要构成部分。在现代的高等教育中,计算机基础教学是其中的重要组成部分。无论是企业还是社会,对于计算机专业人才的需求量在不断上升,这就要求计算机基础教学必须要进行创新,以符合现代教学模...
关键词：微课 计算机基础教学 教学实践 
利用网络答疑促进计算机基础教学被引量：3
《科技创新导报》2013年第12期153-154,共2页马传志 刁树民 张晓勇 马丹丹 
佳木斯大学教研项目资助项目号:JKA2012-048
该文对计算机辅助教学的优势作了分析,讨论了网络答疑中的一些误区,指出了在计算机基础等课程网络答疑中解决这些问题的方法。
关键词：网络 答疑 计算机基础教学 
浅析计算机基础教学中的网络答疑被引量：1
《黑龙江科技信息》2013年第2期196-196,共1页马传志 杨绪华 周虹 刁树民 孙秀斌 
2012年佳木斯大学教研项目<基于网络答疑的混合教学模式研究>;课题编号:JKA2012-048
本文对网络答疑的理论基础进行了总结,分析了网络答疑在计算机基础教学中应用的意义,论述了网络答疑在计算机基础教学中的具体应用形式。
关键词：网络 答疑 计算机基础教学 
高校计算机基础教学现状分析与探讨被引量：6
《中国校外教育》2010年第11期166-166,共1页王晓娟 周虹 刘涛 
随着计算机技术的不断更新与发展,高校教学中计算机基础教学已占据了越来越重要的地位。计算机基础教学在对提高大学生的基本素质及应用技能上都具有十分重要的意义。本文针对高校计算机基础教学现状,从几个方面进行了具体的分析,并针...
关键词：计算机基础教学 非计算机专业 课程体系 教学模式 
基于提高大学生就业竞争力的计算机基础教学模式研究被引量：3
《佳木斯大学社会科学学报》2010年第5期143-144,共2页刁树民 韦韫韬 马传志 王晓娟 闫瑞峰 
2009年黑龙江省教育厅新世纪教改项目
提高大学生就业竞争力是大学教育急需解决的问题,如何改变传统教学模式,培养符合当前社会需求的实用型人才,必然创建新的教学模式。本文从就业现状、岗位技术、职业能力、模拟实训等方面研究了存在问题和解决办法,采用了"基础知识学习+...
关键词：就业竞争力 计算机基础教学模式 研究 
面向非计算机专业提高计算机应用能力的教学研究被引量：5
《科技资讯》2010年第27期197-197,共1页王晓娟 富春岩 葛茂松 
计算机技术的不断更新与发展,使得当前社会对高校毕业生计算机应用能力提出了更高的要求,同时也使高校计算机教育面临了更为严峻的挑战,如何合理应用现代教育技术培养具有创新精神和应用能力的高素质人材,已经成为计算机基础教学改革的...
关键词：非计算机专业 计算机应用能力 计算机基础教学 现代教育技术 
合理运用现代教育技术,构建计算机基础教学新模式被引量：2
《科技创新导报》2010年第8期163-163,共1页王晓娟 支援 
随着网络技术及计算机技术的飞速发展,计算机基础教学中已越来越多的使用现代教育技术手段以达到生动、易学的目的。现代教育技术创建了一种新型教学模式,这种教学模式让那些在传统教学模式中不易实现的的教学任务得以实现,进而有效的...
关键词：现代教育技术 计算机基础教学 现代教学 
高校三本学生在计算机基础课的研究与探讨被引量：1
《科技创新导报》2009年第2期141-141,共1页马丹丹 李国辉 
针对三本学生在计算机基础课教学中的问题,采取相应措施,使他们走出心理困境,发挥潜能,把他们培养成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。
关键词：三本学生 计算机基础教学 复合型人才 
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