心理性错误

作品数：23被引量：38H指数：3
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初中生数学解题心理性错误的成因与对策解析被引量：1
《信息周刊》2019年第41期0418-0418,共1页范绍琰 
本文以初中生数学解题心理性错误的成因为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出提升学生心理能力、培养学生思维逻辑能力、运用多元化教学方式克服畏惧心理等重要对策。希望在新课改的影响,我国初中数学教师能够注重学生心理素养的培...
关键词：初中学生 数学解题 心理性错误 成因与对策 
从高三数学复习谈运算素养的培养被引量：1
《中学数学教学参考》2018年第7X期16-17,共2页陈银会 
2017年的高考数学,考生普遍感觉难,那么难在哪里?笔者针对此问题,与考生做了交流,有许多考生认为'不难,常规题;难,算不出;更难,没时间'。笔者对2017年高考数学全国卷Ⅱ理科做了分析:除选择题第7题外,其余每道题都需要计算,有些题的计算...
关键词：心理性错误 高考数学 数学运算 数学概念 一题多解 全国卷 高三复习 
例谈高中生数学解题的心理性错误被引量：3
《鞍山师范学院学报》2018年第2期23-28,共6页曹瑜 张玉娟 吕谦 
高中生的数学解题能力是数学教学过程中重点培养的能力之一.高中的数学教学都会有习题课以供教师纠正学生的解题错误,但在面对学生的错解时,大部分教师认为错题是由于学生的粗心大意、不认真听课或知识点掌握不足.学生解题需要具备智力...
关键词：心理性错误 心理能力 心理势态 
高中生解数学习题时常遇的心理性错误问题
《数理化解题研究（高中版）》2017年第5X期31-32,共2页明汉锁 
本文剖析了学生解数学题时常出现的几种心理性错误,对教与学都有参考价值.
关键词：审题 犯下 心理性错误 
对号入座,查缺补漏——数学解题失误的四大原因
《求学（文科版）》2017年第1期45-46,共2页黄明才 
数学解题错误的最终表现都反映在了知识上，因此我们常常认为错误的根源是对知识的掌握出了问题．那么问题真的只是出在对数学知识的掌握上吗？其实不然，高中数学解题错误的原因除了知识性错误，还有逻辑性错误、策略性错误和心理性错...
关键词：数学知识 解题失误 原因 补漏 解题错误 知识性错误 逻辑性错误 心理性错误 
例谈高中生数学解题错误的心理性原因分析与对策
《新课程》2016年第21期94-94,共1页吴会群 
高中数学教师总面临这样一个困惑：心智相对较为成熟的高中生为什么在应试过程中总是出现非智力因素的失误,教师总在强调应该克服数学应试中＂会而不对,对而不全＂的失误,为什么偏偏这种情况无法杜绝？主体能否顺利完成解题,除了依赖原...
关键词：高中数学解题 心理性错误 引导分析 
学生数学解题心理性错误例析
《考试周刊》2016年第30期64-65,共2页励剑杰 
学生在解题过程中总会出现各式各样的错误,受心理因素的影响,虽然掌握了解题的知识点和技巧,但还是常出现心理性错误.本文阐述了心理性错误的原因,分析解决的策略,使学生尽量避免心理性错误.
关键词：数学解题 心理性错误 视觉性错误 干扰性错误 
例谈高中数学解题心理性错误的应对
《数理化解题研究（高中版）》2015年第3期7-7,共1页戴珣 
很多高中生在解决数学问题时虽然已经掌握了需要的知识,但由于欠缺心理能力和心理势态造成问题解答出现失误,也就是说,解决数学问题除了必须要具备知识和技能以外,还必须具备心理能力.本文首先对高中数学解题中的心理性错误进行了剖析,...
关键词：高中数学 解题 心理性错误 
历史考试中学生心理性错误分析与诊断
《杂文月刊（教育世界）》2015年第1期4-4,共1页刘德利 
在考试中，没有哪一位学生能做到解题从来不出错。如何面对错误，恩格斯曾经指出：“无论从哪方面学习，不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。”向错误学习，并不是去学习已经证明错误的东西，而是通过对解答失误原因的分析，揭示错...
关键词：历史考试 中学生 心理性错误 诊断 解决问题的能力 学习 恩格斯 高分 
数学解题错误分类例析——心理性错误被引量：4
《课程教育研究》2013年第32期156-157,共2页刘渊枢 
数学解题错误是学生在数学学习过程中的普遍性行为。本文旨在通过对错误进行合理分类，从心理上、知识上、逻辑上和策略上等进行系列分析，精确归因，从而有的放矢，既为教师提供可靠的教学反馈，以便适时调整教学方案；又可提升学生自...
关键词：解题错误 认知结构 心理性错误 
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