家访制度

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小学家访工作的“前、中、后”
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期63-63,共1页卜红 
家访是学校教育工作的延伸,不仅体现了教育者对学生的关怀,也能促使家校密切配合,提升教育效果。然而,目前多数基层学校的家访制度尚不完备,监督反馈机制仍不健全,相关政策多为指导性条文,缺乏奖励与考评机制,难以激发教师家访的积极性...
关键词：家访工作 基层学校 家访制度 考评机制 学校教育工作 教育者 小学 积极性 
结合发展型资助工作培养“00后”受助大学生感恩意识探究
《成才之路》2024年第35期125-128,共4页翟玉杨 
2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目立项课题“资助育人体系下‘00后'大学生的感恩意识提升路径研究”(项目编号:2021SJB0224)研究成果。
“感恩教育”是发展型资助工作的重要组成部分,不仅有助于培养学生的健全人格、社会责任感,提升学生个体的品德修养,还有助于促进社会和谐、稳定。文章在分析资助工作发展历程的基础上,结合“00后”受助大学生感恩意识培养存在的问题,...
关键词：学生工作 感恩教育 发展型资助 自我认知 家访制度 正向利益观 
中小学落实家访制度的偏差及其匡正
《教学与管理》2024年第16期25-29,共5页秦鹏 王连照 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“新时代劳动教育落实机制研究”(BGA190045)的研究成果。
尽管家校合作实践样态日趋多元,但是教师家访因其内蕴的情感价值和人文关怀重新受到社会关注和提倡,“落实家访制度”成为重要的政策话语。中小学落实家访制度对于优化家校情感互动、增进家校包容互信、保障教育过程公平具有重要价值。...
关键词：家校合作 教师家访 中小学 家访制度 
綦江区:建立干部监督家访制度
《当代党员》2024年第1期61-61,共1页卢林菓 
明确访的主体,区管正职领导干部由分管和联系区领导开展家访,区管副职领导干部由单位主要负责人开展家访,中层干部由单位分管领导开展家访,村(社区)主要负责人由镇街挂片领导开展家访,累计开展家访1万余人次,帮助解决困难700余个。突出...
关键词：家访制度 干部家庭 中层干部 生活细节 社区工作人员 家庭氛围 干部家属 家风家教 
新时代背景下家访制度的优化研究
《人民教育》2023年第21期79-79,共1页张晓菲 
家访是许多“80后”“90后”学生时期的美好回忆,也是学校教育管理的优良传统。但是随着网络信息化的发展,如今的学生对教师家访知之甚少,教师和家长的交流也主要停留在线上,实地线下家访逐渐式微。近年来,全国各地开始倡导并积极落实...
关键词：家校联系 学校教育管理 家访制度 中小学教师 网络信息化 综合考核 90后 新时代背景下 
大情怀育人体系下“儿童本位”家访模式探索
《中国教育学刊》2023年第9期108-108,共1页华雅洁 
2023年1月13日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确提出学校要认真落实家访制度。家访的目的是指向儿童的健康成长,与“儿童本位”理念相契合,应以儿童为出发点与归宿点,准确把握尊重儿童与发挥...
关键词：育人体系 儿童成长 儿童本位 协同育人机制 尊重儿童 家访制度 家访模式 大情怀 
全面构建协同育人新格局,学校该如何做?被引量：1
《中国教育学刊》2023年第2期35-35,共1页
印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)。教育部基础教育司负责人就《意见》有关内容回答记者提问时指出,学校应充分发挥协同育人主导作用,要及时沟通学生情况,创新日常沟通途径,认真落实家访制度,全面...
关键词：协同育人 思想情绪 《意见》 学业状况 家访制度 记者提问 新格局 沟通途径 
家访要访到“点”上
《山东教育》2023年第8期38-39,共2页刘玲 
学校教育和家庭教育密切相关,学校教育离不开家庭教育的配合。班主任要做好学生的思想教育工作,提高学生的学习质量,使学生全面发展,必须要有家长的支持。家访是连接学校教育和家庭教育、进行家校合作、共商育人策略的有效途径。2020年...
关键词：山东省教育厅 家庭教育 家校合作 班主任 协同育人机制 具体工作要求 家访工作 家访制度 
中小学教师家访制度:历程、问题与完善对策被引量：1
《教师教育论坛》2022年第2期67-70,共4页柯文涛 
2021年度安徽省高校科学研究项目(研究生科研项目)“陶行知留学生活史研究”(编号:YJS20210129)。
中小学教师家访制度是在学校教育实践中逐渐形成的重要教育制度。就其发展历程而言,先后经历了雏形、初步建立、停滞与衰落、回归与争议四个阶段。从实践来看,家访制度建设存在缺乏顶层设计、管理部门对其重视程度不够、教师和家长对其...
关键词：教师家访制度 班主任制度 家长学校 师范教育 
中等职业技术学校班主任工作管理模式创新研究
《女人坊》2021年第6期00256-00256,共1页刘懿萱 
近几年来,国家加大了对于职业教育的重视力度。职业能力作为中职学生就业的一项必备“技能”,必须要引起学校、家长以及学生的重视。我们要加强对于学生的素质教育。班主任更要下沉到班级中去,去了解学生的心理状态,关注学生的成长,引...
关键词：成长档案 思想品德教育 家访制度 情感教育 
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