心理与教育测量

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相关作者：黎光明张敏强熊广星张文怡莫雷更多>>
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相关期刊：《教育评论》《课程．教材．教法》《中国考试》《现代农村科技》更多>>
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第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会会议综述被引量：1
《中国考试》2023年第9期87-94,共8页骆方 王珊 
第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会近日于广州成功举办,会议主题为人工智能时代下的心理与教育测量。会议共设有5个主会场、24个分会场,交流研究报告216篇、海报展示83篇,来自两岸三地高校和相关...
关键词：海峡两岸心理与教育测验学术研讨会 全国教育统计与测量学术年会 人工智能 心理与教育测量 智慧教育 智慧评价 
课程思政教学改革探究——以《心理与教育测量》课程为例
《现代农村科技》2022年第4期83-84,共2页陈晶晶 
“课程思政”是将思想政治教育融入课堂教学的各个环节中,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。本研究在明确把握心理与教育测量课程的思政改革目标的基础上,论述了三种改革途径,将思政元素融入本课程教学中,以强化学生的爱国思...
关键词：课程思政 心理与教育测量 改革目标 融入手段 
考试的测量学基础知识(四)
《中国考试》2022年第2期57-57,共1页
按照R.J.Mislevy(1993)的观点,心理与教育测量理论发展至今,大约经历了2个阶段:第一阶段为标准测验理论阶段(standard test theory),包括经典测量理论(classical testing theory,CTT)、项目反应理论(item response theory,IRT)和概化理...
关键词：项目反应理论 概化理论 标准测验理论 经典测量理论 认知诊断 心理与教育测量 
应用心理学专业“心理与教育测量”课程教学改革探索被引量：2
《新课程研究（中旬）》2017年第9期75-76,共2页苏艳华 
"心理与教育测量"是应用心理学专业的重要专业课程之一,其教学要将理论与实践相结合,让学生在掌握理论知识的基础上,侧重于学以致用,用理论指导实践。在教学过程中,应学会如何运用知识解决生活中的问题,培养学生的实践技能。
关键词：应用心理学 心理与教育测量 教学改革 
教育与心理测评的新潮流——评《心理与教育测量》
《教育评论》2016年第9期167-167,共1页强健 
心理与教育测量学科是一门理论性与应用性极强的学科,已形成经典测量理论、概化理论和项目反应理论三大理论体系。这些理论运用于各种心理与教育量表的实践中,如心理与教育量表使用方法与编制技术、题库建设与计算机自适应测验编制方法...
关键词：教育测量 经典测量理论 华南师范大学 侦查技术 功能差异 项目反应理论 概化理论 题库建设 人格测量 测验项目 
可测性的确认:心理与教育测量的认识论基础被引量：2
《心理学探新》2015年第4期303-306,共4页李怀龙 
2011年度教育部人文社会科学项目(11YJA880047);2009年度教育部人文社会科学项目(09YJC880040)
测量对象的"可测性"的确定是心理与教育测量的理论前提。心理与教育测量理论界一直把桑代克(E.L.Thorndike)和麦柯尔(W.A.Mc Call)关于测量对象"可测性"的认识看成是心理与教育测量理论前提。然而,确定测量对象的"可测性"应包括三个层...
关键词：心理与教育测量 质的存在性 相对稳定性 可测性 
人事测评中的概化理论应用被引量：9
《心理科学进展》2013年第1期166-174,共9页黎光明 张敏强 张文怡 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2009JJDXLX006);广东省自然科学基金项目(9151063101000002)资助
概化理论是现代心理与教育测量理论之一,可应用在各种人事测评中,如表现性评价、多源评估、心理测验、结构化面试、水平测试、工作分析、评价中心等。与经典测量理论相比,概化理论应用于人事测评,表现出较强的优势,能够同时考察多种因...
关键词：概化理论 人事测评 心理与教育测量 
IRT测验等值模型的选择——以广东佛山市中考数学实测数据为例被引量：7
《中国考试》2012年第2期8-13,共6页黎光明 张敏强 
以广东省佛山市中考数学实测数据为例,说明IRT测验等值模型的选择过程,其基本步骤包括等值设计、参数估计、量表化和测验等值等。供选择的四种IRT测验等值模型分别为SL、SN、NR和GPCM模型。分析发现,等值误差由小到大依次是SL、SN、NR和...
关键词：中考数学实测数据 项目反应理论(IRT) 测验等值 心理与教育测量 
心理与教育测量中效度理论的重建被引量：5
《华南师范大学学报（社会科学版）》2007年第6期82-90,共9页胡中锋 莫雷 
效度问题是人类测量活动中最重要也是最困难的一个问题。本文首先从效度的概念与分类、效度的理论公式以及效度的评估方法等三个方面讨论了经典效度理论存在的弊端,然后针对这三个方面提出了相应的改进意见,在一定程度上实现了效度理论...
关键词：心理与教育测量 效度 重建 
心理与教育测量中的剖面图分析技术
《中国考试》2004年第7期27-30,共4页赵守盈 骆文淑 
在现代社会中，任何一个工作岗位都要求工作人员必须具备多个方面的素质。这给人才选拔与配置工作提出了新的要求。心理与教育测量作为服务于人才选拔与配置的重要工具，也出现了新的变化。传统的以测量单一技能为目标的测验受到越来越...
关键词：教育心理测量 剖面图 中学 标准差 成绩评价 
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