云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 心血管生理学

心血管生理学: 作品数：41被引量：117H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生更多>>; 相关作者：唐朝枢牛欣周越吴斌吴萍更多>>; 相关机构：第四军医大学中国航天员科研训练中心北京体育大学广州医科大学更多>>; 相关期刊：《中国误诊学杂志》《中国激光》《医学综述》《中华危重病急救医学》更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划北京市自然科学基金长江学者奖励计划更多>>

“讲演练纠评”五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用: 《心脏杂志》2024年第1期64-68,共5页张同梅铁娅滕范洁怡李程飞潘益凯李曦赵星成; 国家自然科学基金项目(81803098);空军军医大学航空航天临床医学双一流建设引导专项(2022HBRC01)。; 目的探讨“讲演练纠评”五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用及效果。方法选取空军军医大学2017级八年制航空航天医学专业和2021年、2022年航空军医任职教育培训班学员为研究对象,对照组为2021年航空军医任职教育培...; 关键词：五步教学法航空航天医学航空航天心血管生理学实践课程

创伤后应激障碍大鼠心血管功能变化及相关心理生理学通路被引量：3: 《生理学报》2021年第6期885-892,共8页吴琼波魏雯雯曾成红郑超汪萌芽张环环; supported by the National Natural Science Foundation of China(No.31300922,31271155,and 31200828);the Natural Science Research Project of Colleges and Universities in Anhui Province,China(No.KJ2018A0266,KJ2019A0411)。; 本研究旨在探究创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)模型大鼠心血管功能以及延髓头端腹外侧(rostral ventrolateral medulla,RVLM)区和内侧缰核(medial habenular nucleus,MHb)神经元活动间的可能性联系。运用在体多...; 关键词：创伤后应激障碍心血管生理学延髓头端腹外侧区内侧缰核

航空航天心血管生理学课程思政教育探索与实践被引量：2: 《心脏杂志》2021年第5期545-547,共3页李军李娟付锋贾敏刘亚莉樊荣安丽珺; 飞行能力维护和提升是航空航天卫生保障工作的核心任务之一。该文围绕航空航天医学专业心血管生理学课程思政教学设计,立足于学员未来航空航天卫生保障任职需要,现就如何在心血管生理学课程中巧妙融入思政教育元素,提高专业课学习效率...; 关键词：航空航天心血管生理学课程思政

基于在线课程的《心血管生理学》混合式教学设计被引量：3: 《医学理论与实践》2020年第18期3129-3130,共2页白洪波董颀汪鹏李建华; 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2019年度);广医大高水平大学建设科研教学学术提升项目—2018国家级在线开放课程培育项目(B195001163)。; 基于在线课程的混合式教学是目前逐步开展的一种新型教学方式。本文主要通过《心血管生理学》的课程设计、实施、教学评价来探索在实际教学运用中这一教学模式的流程和利弊,为后续的进一步教学改革提供实践依据。; 关键词：在线课程混合式教学教学设计心血管生理

碎裂QRS波与急性冠脉综合征患者冠脉病变及短期预后的相关性研究被引量：6: 《中国临床保健杂志》2020年第3期419-423,共5页刘欢高敏王延林王慕秋狄欣欣; 安徽省自然科学基金项目(1708085MH227)。; 目的探讨碎裂QRS波(fQRS)与急性冠脉综合征(ACS)患者冠脉病变、短期内不良心血管事件间的相关性。方法回顾性分析361例ACS患者的实验室检查、心电图、冠脉造影结果等临床资料,并借助Gensini评分、SYNTAX评分定量评估冠脉病变严重程度。...; 关键词：冠状动脉粥样硬化心电描记术心血管生理学现象预后

以微课为枢纽,推动“心血管生理学”线上教学被引量：2: 《高校医学教学研究（电子版）》2020年第2期60-64,共5页白洪波董颀汪鹏涂永生卢佳怡李建华; 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2019年度);广医大高水平大学建设科研教学学术提升项目-2018国家级在线开放课程培育项目(B195001163)。; 新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上课程以其灵活性、可自学性的特点帮助师生们实现了"停课不停学"的目标。本文介绍了广州医科大学"心血管生理学"在线开放课程建设、线上翻转课堂实践及师生互动新模式探索。实践表明,以微课为枢纽,线上教...; 关键词：微课心血管生理学网络平台 CBL教学法

酒精性滑脉模型的建立及其心血管生理学基础研究: 《健康之路》2018年第12期15-15,共1页王荣; 本文主要探讨酒精性滑脉模型的建立问题,实验的方法及过程为:先让实验者饮用100ml左右的61度白酒,在中医诊断为滑脉后对实验者进行桡动脉脉搏波、桡动脉形态及心功能改变的观察,并与饮酒前的脉滑动变化情况进行对比,从而得出使用酒精后...; 关键词：酒精性滑脉模型心血管生理学基础研究

科研实践优化认知能力、促进心血管生理学知识体系的合理构建被引量：1: 《心脏杂志》2016年第1期123-125,127,共4页张圆贾敏李娟张淑苗裴建明; 认知指通过心理活动(例如形成知觉、概念、判断和想象)来获取知识,并进一步加工信息和应用知识的过程。医学生参与科研实践可以有效地提高其认知能力,是落实"学会学习"的一项重要手段。心血管生理是生理教学中的重点和难点部分,在教学...; 关键词：科研实践认知能力心血管生理学医学生

反复体位改变中心血管调节的神经和体液机制被引量：5: 《中华航空航天医学杂志》2015年第3期234-238,共5页李赢刘敏吴萍周越吴斌; 国家自然科学基金（81372126）;总装试验技术课题（2013SY54B0201、2014SY54A0001）; 目的综述和分析反复体位改变中心血管系统神经调节和体液调节的研究进展,为进一步研究反复体位改变下心血管系统的调节机制提供参考. 资料来源与选择国内外有关的研究论文及报告. 资料引用引用国内外文献40篇. 资料综合从神经调节和...; 关键词：体位心血管生理学重力改变神经调节体液转移

PBL教学法在研究生心血管生理学实验中的应用被引量：4: 《福建医科大学学报（社会科学版）》2014年第1期47-50,共4页吴枝娟方秋娟林默君; 总结医学研究生心血管生理学实验课运用PBL教学中问题设计、分组策略、教师角色定位等方面需要注意的问题;针对研究生特点与需求合理设置教学内容;借助多媒体互联网、整合导师资源、促进自主学习,扩展教学空间。; 关键词：问题式教学法研究生教育心血管生理学教学改革

心血管生理学