减负背景

作品数：274被引量：352H指数：7
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基层减负背景下乡镇(街道)权责清单制度建设研究——以H省为例
《法制博览》2025年第8期12-14,共3页宋颖 
2024年度唐山市社会科学发展研究课题《基层减负背景下唐山乡镇(街道)权责清单制度研究》(TSSKL-2024-118);2020年度中共河北省委机构编制管理研究课题《“放管服”视角下审批和政务服务便民化管理体制改革研究》(ZJ2020045);2021年度河北省人力资源和社会保障研究课题《乡村振兴战略下农村法律人才队伍建设研究》(JRS-2021-3019)。
乡镇(街道)权责清单制度建设对于深化行政体制改革,释放基层活力,推进基层减负具有重要意义。在梳理乡镇(街道)权责清单制度价值内涵的基础上,总结H省乡镇(街道)权责清单制度的实践成效,对存在的法治化不足、规范化不高、覆盖面不全与...
关键词：乡镇(街道) 权责清单 制度建设 
“减负”背景下指向数学学科核心素养的中学生作业设计研究——以“函数的单调性”教学为例
《数学教学通讯》2025年第9期74-76,共3页张秋丽 
重庆市基础教育质量监测中心2022年度重点课题“‘减负’背景下指向核心素养的中学生作业设计研究”(JC202202107).
在“减负”政策下,教师需转变作业观念,从“量”的堆积转向“质”的提升,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新思维.作业设计应考虑教学目标、学生需求和评估标准,确保作业内容与教学目标一致,满足学生的实际需求,并提供有效...
关键词：减负 数学学科核心素养 高中数学作业 
基层减负背景下基层档案中心在档案规范化中的效用研究
《档案管理》2024年第6期81-84,共4页路云生 赵志超 张玉静 刘旭光 
随着国家对“基层减负”政策的深入推进,档案工作作为基层治理的关键环节,其规范化建设显得尤为迫切。在明确基层档案工作在减负过程中阻碍因素的基础上,提出档案规范化的具体作用路径。并以基层档案中心为核心,探讨如何通过社区、行政...
关键词：基层档案中心 档案规范化 基层治理 基层减负 公众参与 信息共享 数字化、数据化 
浅谈“减负”背景下小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
《风采童装》2024年第5期0129-0131,共3页马蓉霞 
小学教育是我国基础课程改革的重要组成部分,也是培养学生逻辑思维能力,提高小学生综合素质和创新精神发展、形成良好个性特征不可缺少的一个关键阶段。在小学数学教学中,教师要充分发挥学生的主体性,让他们自己去思考问题、解决问题。...
关键词：减负 小学数学 教学逻辑 思维能力培养 引言 
基层减负背景下乡镇干部激励机制探析
《知识经济》2024年第16期153-155,共3页王珂珂 杨佳 
湖南省社会科学成果评审委员会2024年度一般自筹课题“乡村振兴背景下湖南农村基层组织减负现状及建议”阶段性成果(编号:XSP24YBC218)。
基层减负的总体目的是优化行政管理,减少不必要的行政压力,从而提高基层政府的工作效率和服务质量。减负和激励是密切相关的,基层减负政策的实施,为深入构建乡镇干部激励机制提供契机。基于此,为推进减负背景下对乡镇干部激励机制的构建...
关键词：减负 乡镇干部 激励机制 
提质减负背景下小学数学课堂教学评价优化策略探索被引量：2
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第11期141-143,共3页唐志云 
在提质减负背景下,提高基础教育质量成为首要任务,而减轻中小学生过重课业负担成为必然要求。这就对教师开展小学数学课堂教学提出了更高的要求。建立多元化、科学化的评价体系,并结合教学实际,制定可操作性强的评价标准和流程,对于提...
关键词：提质减负 小学数学 课堂教学 
“减负”背景下中小学教育“提质增效”的实施策略
《课堂内外（小学教研）》2023年第10期143-145,共3页李亚宾 
我国中小学教育正处于高速发展的时期,在全面推进素质教育和提高教学质量的同时也产生了一些亟须解决的问题。目前,实施中小学生“减负”措施的首要问题是明晰中小学生“减负”的内涵与实质,即主要包括减轻超出中小学生承受强度的课业...
关键词：中小学生“减负” 提质增效 作业负担 
浅谈减负背景下高中英语课后作业设计策略和案例探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期179-182,共4页梁小妹 
全国各地纷纷响应教育部的号召,大力推行减负政策。在新政策下,学校老师如何让学生减负不减分,让学生在提高综合素质的同时,又能在考试中,特别是高考中考取满意的成绩,成为各科老师们值得探索的问题。其中,课后作业的布置与设计是一个...
关键词：减负 高中英语 课后作业 
聚集“双减” 提质增效——“减负”背景下小学数学作业设计策略探讨被引量：5
《吉林教育》2023年第24期65-67,共3页郑亚华 
聚集“双减”政策,优化小学数学作业设计是落实作业减负的重要课题。教师在日常教学工作中,需要将优化作业设计的关口前置到备课环节,将“备作业”作为备课的基本要求和必要流程。教师要在全面改变作业观念的前提下,以学生为核心进行分...
关键词：作业减负 更新观念 分层设计 多样策略 
减负背景下提升“溶解度”教学效率的策略研究
《数理化学习（教研版）》2023年第8期24-26,共3页张晓燕 
随着社会的发展和教育的进步,学生面临着越来越多的课业压力.在这种情况下,如何减轻学生的负担,提高教学效率成为了每个教师都需要思考和解决的问题.目前,现有的课堂教学模式尚存在着一些不足,教师往往过于注重知识点的讲解和记忆,缺乏...
关键词：减负 教学效率研究 溶解度 
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