交往教育

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指向发展的“儿童交往学院”特色课程构建
《江苏教育》2024年第42期79-80,83,共3页张月玲 都曦薇 
在“快乐交往,共享成长”办学理念的引领下,在落实“双减”政策过程中,南京江北新区浦口实验小学构建“儿童交往学院”课程,引导儿童以参与的方式实现与自我、他人和社会的深度融合,提升儿童的交往素养,为生命成长注入活力。
关键词：交往教育 儿童交往学院 综合素养 生命成长 
“交往教育”研究助推儿童健康成长
《江苏教育》2024年第42期84-85,共2页徐良 
交往是沟通的重要途径。法国社会学家哈贝马斯在《交往行为理论》一书中明确了交往行为的概念:“交往是两个或者两个以上言谈与行为主体以达到理解为意向而进行的活动。”[1]在人类活动中,“交往”有四种行为模式:目的行为模式是以自身...
关键词：交往教育 儿童发展 学校实践 
品读
《江苏教育》2024年第32期2-2,共1页
“做教师就要做班主任”,把学生培养成“完整的人”,和他们一起“过一种幸福而完整的教育生活”。——《班主任工作艺术一百例》呈现了李庾南老师60多年来在“班级育人”方面实践与探索的100个故事。对李老师而言,“做教师就要做班主任...
关键词：核心素养 班主任 锻炼能力 交往教育 走向世界 道德教育 自我教育 班级育人 
让师生在文化家园中创造自己——“交往教育”观照下的办学实践
《教育视界》2023年第19期56-59,共4页任力 
江苏省南京市江北新区浦口实验小学秉持“快乐交往,共享成长”的办学理念,构建“交往教育”文化体系,打造“教师热爱儿童、志趣高雅,学生乐于交往、阳光自信”的文化家园,促进“交往教育”走实走深:沿袭交往品牌,在坚守中创新,营造文化...
关键词：“交往教育” 文化家园 交往场域 
让文化在校园里涌现——任力校长及其“交往教育”实践
《教育视界》2023年第19期60-61,共2页洪劬颉 
江苏省南京市江北新区浦口实验小学秉承“快乐交往,共享成长”的办学理念,长期致力于营造富有情趣的交往环境文化,革新课堂教学方式,开发系列交往校本课程,开展学生交往体验活动。任力校长及其团队关注学生交往的每一个方面,优化学生交...
关键词：快乐交往 共享成长 “交往教育” 
幼儿同伴交往教育的目标与方法
《长春教育学院学报》2023年第3期114-120,共7页王瑞 
幼儿期是交往习惯培养和交往意识形成的萌发期和关键期。良好的人际交往能力对幼儿身心发展、适应社会具有积极且重要的作用。随着思维的成长、体力发展的完善,幼儿规则意识逐渐萌芽,想象力变得丰富,开始具备伙伴交往的学习条件,产生同...
关键词：幼儿 同伴交往 目标 方法 
交往教育,让学生“活”起来
《中小学校长》2022年第8期39-41,共3页任力 
素质教育的一项重要内容,是指导小学生的交往实践,开展对小学生的交往教育。因此,如何实施有效的交往教育,就成为小学教育工作中一项重要的课题。江苏省南京市江北新区浦口实验小学结合当前教育工作实际,多维度完善交往教育措施,让学生...
关键词：小学生 交往教育 措施 
江苏省南京市江北新区浦口实验小学
《中小学校长》2022年第4期I0005-I0006,共2页
江苏省南京市江北新区浦口实验小学坐落于金陵以北、长江之滨,建校于1948年,是一所文化积淀深厚的省级实验小学。学校现有集团成员校3所,教学班级103个,社会影响广泛。学校一直秉持“交往教育”的育人主张,以“快乐交往,共享成长”为文...
关键词：交往教育 一所 实验小学 长江之滨 江苏省南京市 江北新区 文化家园 浦口 
浅谈幼儿园的人际交往教育
《中学生作文指导》2021年第15期0202-0202,共1页厉玉 
做好幼儿教育中的人际交往教育,尤其是幼儿良好社会适应性的培养,是幼儿园教育中的重要部分。在人际交往教育的视角下,通过论述幼儿园人际交往教育的一些做法并提出 几点培养幼儿人际交往的策略,以期能促进幼儿良好人际交往品质的养成,...
关键词：幼儿园 教育 人际交往 社会性发展 
儒家交往观对加强大学生虚拟人际交往教育的启示
《沈阳干部学刊》2021年第1期47-49,共3页刘娜 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)“交往视域下大学生虚拟人际交往问题研究”(项目编号:L18DSZ036)的阶段性成果。
传统的儒家交往观以"礼"为核心的交往原则,"克己""内省"的交往理念、"以友辅仁"的交往参照、"言必信,行必果"的交往诚信,为人际交往提供了社会规范和道德遵循,蕴含着对和谐友善的交往实践的向往与探求。随着人类交往方式走进虚拟人际交...
关键词：儒家交往观 大学生 虚拟人际交往教育 
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