教材例题

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对一道教材例题的探究
《数学通讯（教师阅读）》2018年第2期44-47,共4页陈晓明 
该题是人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学2》（必修）（以下简称教材）第127页例2，题目难度不大，笔者把课堂还给学生，带领学生一起进行探究，让学生大胆地去尝试，去思考，去表达．学生在探究中遇到了困惑、挫折，同时一不小...
关键词：教材 例题 实验教科书 课程标准 普通高中 学生 课堂 
创设开放情境 激发学习兴趣
《课外阅读（中）》2013年第6期206-206,共1页李水标 
《数学课程标准》对生机与活力的数学课充满呼唤。只有充满活力的数学课，才能让学生产生浓厚的学习兴趣，吸引学生主动学习，变学生“要我学”为“我要学”。数学开放性试题是新课程教材例题和习题的一个亮点，也是近几年中考的一个热...
关键词：激发学习兴趣 《数学课程标准》 开放性试题 情境 发散思维能力 合作学习能力 主动学习 教材例题 
如何利用教材例题培养学生的思维品质被引量：1
《学生之友（最作文）》2010年第1期69-70,共2页周晓燕 
数学课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上：”教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会。课本例题作为渗透新理念、传授知识、培养能力的主要载体，教帅应进行...
关键词：培养能力 学生 思维品质 教材例题 利用 认知发展水平 数学教学活动 数学课程标准 
教材例题引入应重视其科学性与严密性——由一道例题引发的思考被引量：1
《锦州医学院学报》2000年第2期92-92,99,共2页王亚平 王萍 
关键词：教材例题 科学性 严密性 
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