教学场域

作品数:136被引量:565H指数:11
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:童建军彭小兰皮武李争一范国睿更多>>
相关机构:西南大学华东师范大学南京师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学规划项目家炳基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=教育理论与实践x
条 记 录,以下是1-5
视图:
排序:
共生理论视域下高职学前教育专业人才培养路径研究被引量:12
《教育理论与实践》2022年第12期24-27,共4页姚敏 
山西省哲学社会科学研究规划(一般)课题“山西省公办幼儿园非在编教师政府购买教育服务的制度支持研究”(课题编号:2021YY089)的阶段性研究成果。
师资队伍建设是学前教育体系中的薄弱环节。高职学前教育专业人才培养多主体“共生性”和多体系“共赢性”的实践逻辑,与共生理论的理论逻辑具有较强的耦合性。高职学前教育人才培养应透过共生理论视域,探讨政府、高职院校、幼儿园、本...
关键词:共生理论 高职 学前教育专业 人才培养 协同联动 教学理念 教学场域 教学机制 教学主体 教学内容 
高级组织者:教学场域中教师的角色塑造被引量:4
《教育理论与实践》2022年第7期46-50,共5页夏亮亮 
教学场域是在相对稳定且独立的时间段和空间点,教师和学生等参与主体通过教与学的行为所形成的多元化复杂关系。在这个场域中,不同参与者所拥有的资源数量、质量不同,展现出的诉求方向不同,在资源分配和运用上的水平不同,导致了不同教...
关键词:教学场域 教师 高级组织者 角色定位 角色担当 角色体验 教师专业素养 教师组织者 
基于教学场域的小学英语精准教学诊断被引量:1
《教育理论与实践》2018年第32期57-59,共3页陈静勉 
教学诊断既能够对教学过程、教学效果和教学行为进行有效诊断,也能为教学指明方向,提升教师专业素养。在小学英语教学场域中,建立合作的科组、构建科组合作的校本教研范式、形成小学英语精准教学诊断的实施效果评价机制是实施小学英语...
关键词:教学场域 小学英语精准教学 教学诊断 合作科组 科组合作 校本教研 
试论教学场域中的权力关系被引量:12
《教育理论与实践》2008年第3期62-64,共3页原晋霞 
从社会学的角度来看,教学是各种权力较量的社会场域。其中,教师与学生以及学生与学生之间因拥有不同的资本而分别处于不同的地位,形成权力的"差序格局":教师具有绝对权威,学生则分别拥有不同的社会地位。然而,教师的权力膨胀是一种假象...
关键词:教学场域 权力“差序格局”话语权力 
遮蔽与澄明——关于教学场域的哲学思考被引量:9
《教育理论与实践》2005年第3期53-56,共4页柳士彬 
由于目前的教学场域观固囿于“在场形而上学”的框架之内,所以人们仅仅专注于教学过程中在场的知性,而置不在场的德性于不顾。要从根本上摆脱教学活动中的现代性危机,就必须超越在场的知性,达于一种在场与不在场、知性与德性相通相融的...
关键词:教学 在场 不在场 超越 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部