云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学程序设计

教学程序设计: 作品数：92被引量：157H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陆有海谢春林潘炳超吴顺安洪燕君更多>>; 相关机构：绍兴文理学院武汉科技大学浙江工业大学北京教育学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：陕西省教育厅科研计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目衡阳市社会科学基金四川省教育厅科学研究项目更多>>

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MURC视域下圆形面积求解方法的教学程序设计: 《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第9期15-17,共3页陆有海; 一、激活方形面积问题的求解经验。引出圆形面积的求解问题 1．什么是面积？物体表面或几何图形的大小。2．长方形面积问题是怎样求解的？面积问题求解的基本途径就是用面积单位进行直接测量。但是，在实际测量过程中，会遇到不可直接...; 关键词：面积问题求解方法教学程序设计圆形直接测量视域长方形求解问题

MURC视域下圆的周长意义与测量方法的教学程序设计: 《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第8期14-15,共2页陆有海; 一、激活方形周长的测量经验,引出圆形周长的测量问题1.什么是周长？一周的长度。2.图形的周长指什么？某一图形一周的线段长度的总和。长方形（正方形）的周长是指四条边的长度的总和（两组边的长度的总和）;三角形的周长是指三条边的...; 关键词：圆的周长测量方法教学程序设计线段长度意义视域测量问题正方形

MURC视域下圆的意义的获取与表征的教学程序设计: 《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第7期13-14,共2页陆有海; 一、回顾已知图形。搭建基础平台圆是几何图形，圆是一个几何图形的数学概念。任何数学概念都有自己的知识结构，几何图形的数学概念也有自己的知识结构，这种知识结构一般由两部分组成：概念的意义与表征方式。数学的创造过程是一个...; 关键词：表征方式教学程序设计意义数学概念几何图形视域知识结构创造过程

教学设计研究与教学方法探讨被引量：4: 《绍兴文理学院学报》2007年第9期91-93,共3页戈素贞; 通过教学设计研究将教学过程分为三个方面:教学规划,教学实施和教学总体评价.教学操作过程的主要群体——教师更关心的是完成一个个教学事件所采用的具体教学方法,即教学方法设计.; 关键词：教学设计理论教学程序设计教学方法设计

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