测量问题

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高速动车组车轴车削加工常见问题分析及解决措施
《机械管理开发》2025年第2期204-206,共3页刘正川 
由于刀具和工件的相对运动,加工质量不良的时候容易造成局部疲劳裂纹扩展以及危险截面处产生应力集中。由于动车车轴长期处于高速交变状态,特别容易因车轴加工表面质量不佳导致疲劳裂纹的扩展,快速发展失效。机床方面的问题主要分为机...
关键词：车轴 高速动车组 测量问题 作业流程 预防性维护 
矿山测量中井下巷道贯通测量问题探究
《世界有色金属》2024年第20期144-146,共3页孙元成 刘成斌 
随着我国绝大多数已勘探的露天矿产资源逐渐枯竭,地下矿产资源正逐渐成为我国未来矿山开采的主导方向。为了确保矿山开采活动的安全顺利进行,井下巷道贯通测量工作成为至关重要的环节。在地下矿山的采矿过程中,井下巷道贯通测量数据的...
关键词：矿山测量 井下巷道 测量问题 精确度 
建筑限界测量存在的问题及应对措施
《哈尔滨铁道科技》2024年第3期8-10,共3页赵士勇 
建筑限界测量质量和数据精准度关系到限界安全问题,目前限界测量存在精度不够,普通限界测量尺不满足使用需求,测量准确度受人员技术水平和天气因素影响较大,测量效率低的问题,通过采用符合《数字式站台限界测量仪》标准的数字式便携站...
关键词：建筑限界 测量问题 应对措施 数字式便携站台限界测量仪 
从《九章算术》看HPM教学中的劳动教育
《数学通讯》2024年第17期32-36,39,共6页刘梦哲 韩粟 汪晓勤 
上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目“数学课程与教学中落实立德树人根本任务的研究”(A8)阶段性研究成果.
首先剖析何谓“HPM教学中的劳动教育”,然后以中算典籍《九章算术》为例,挖掘其中与劳动教育相关的素材,并考察这些素材在HPM教学中的具体应用,创新HPM教学中劳动教育的实施路径,为教师教学提供借鉴和参考。
关键词：HPM教学中的劳动教育 《九章算术》 比例问题 方程问题 测量问题 实施路径 
融合德育元素,实现无痕德育:让学科德育真实落地
《中学数学》2024年第17期8-11,共4页马萍 刘姗(指导) 付莉(指导) 李久省(指导) 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于真实问题解决,发展‘数学核心能力’的培养路径与评价研究”,课题编号为CDDB22333.
文章以“正弦定理与余弦定理的应用”为例,以2022年北京冬奥会为背景,将学科德育与数学应用有机融合.在大时代背景中,设计教学内容,挖掘其育人价值,寻找有效的学科德育融合点,融会贯通,激发学生学习的兴趣,在培养核心素养的同时,提升民...
关键词：学科德育 测量问题 文化自信 理性精神 
量子理论信息诠释的进展、问题与解决
《哲学动态》2024年第6期95-104,F0003,共11页吴国林 熊飞雷 
国家社会科学基金重大项目“当代量子诠释学研究”(编号19ZDA038);国家社会科学基金青年项目“量子理论信息诠释的哲学研究”(编号23CZX051);教育部人文社会科学研究青年基金项目“开放量子系统的哲学研究”(编号22YJCZH198)的阶段性成果。
在量子理论的诠释领域,近年来出现一类新的诠释,它们不再基于实体运动,而是基于信息处理对量子理论进行解读。这类诠释始于罗韦利的关系性量子力学,近些年又衍生出许多新分支和新方向,并产生了日益重要的影响。它们在诠释中引进了新的...
关键词：量子理论 信息诠释 现象学 测量问题 
如何解答生活中的测量问题
《语数外学习（初中版）》2024年第3期32-33,共2页孙晓莉 
近几年的中考数学题非常注重考查运用数学知识解决实际生活问题的能力.测量问题正是考查同学们学以致用的好类型.在各地中考数学试卷中频频出现的测量问题,情境丰富多彩、形式灵活多样,一般要求同学们从生活情境中提取数学信息,利用各...
关键词：生活情境 中考数学试卷 数学知识和方法 中考数学题 学以致用 灵活多样 解答 考查 
意识理论的测量问题及其形而上学必要
《洛阳师范学院学报》2024年第3期29-33,共5页阮泽楠 
国家社会科学基金重大项目(21ZD061)。
意识研究作为21世纪科学前沿的几个重大难题之一,与人类命运、未来人机社会息息相关。意识理论的实证检验要重视测量问题,尤其要注意一种内部测量的不可回避性和可行性,并进一步探讨它的方法论。我们必须在实证发现的基础上不断反思已...
关键词：意识 意识理论 测量 形而上学 现象学 
关于市政道路施工测量问题的重难点探讨被引量：1
《河南建材》2024年第3期137-139,共3页杨冲 
测量工作是道路施工建设的基础性工作,测量质量则直接影响施工建设的成败。据此,文章简要论述市政道路施工测量的重难点,同时指出施工测量中存在的弊端,并从实践应用角度提出市政道路建设项目实现高精度测量的主要措施。
关键词：市政道路 施工测量 重难点 
探究式教学下的递进式问题链设计——以“解三角形在测量问题中的应用”教学为例被引量：1
《中学数学教学参考》2024年第4期42-44,共3页林荣锋 
以发展核心素养为目标,在“解三角形在测量问题中的应用”教学中,精心设计递进式问题链,让学生融入情境,体验探究过程,形成测量方案,提升思维水平。
关键词：解三角形 测量问题 递进式问题链 探究式教学 
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