教学创新

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中职汽修专业发动机构造与维修课程的教学创新
《车迷》2025年第3期0147-0149,共3页雍瑞 
大数据背景下会计教育与人才培养的需求、模式与创新路径
《商业会计》2025年第7期126-132,共7页汪小龙 沈慧 丁佐琴 
国家哲学社会科学基金(项目编号:19BJL020);江苏高校“青蓝工程”资助项目(项目编号:JSGX004)。
随着数字经济的快速发展,大数据技术已成为推动社会进步和经济发展的重要力量,会计行业作为信息密集型行业,在大数据时代面临着前所未有的机遇与挑战。探讨大数据背景下会计教育与人才培养的新需求、新模式与创新路径以适应时代发展的...
关键词：大数据 会计教育 人才培养 教学创新 
高职旅游类专业结构化教师教学创新团队结构模型研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期143-145,共3页门利娟 
2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“高职院校旅游类专业结构化教师教学创新团队建设研究与实践”(项目编号:XSP22YBZ002)。
在国家构建大文旅格局的战略背景下,旅游类专业教师教学团队的构建与优化对于提升教学质量、培养符合行业需求的高素质技能型人才具有关键作用。旨在通过探讨高职旅游类专业结构化教师教学创新团队的成员结构模型和团队关键能力模型,构...
关键词：旅游类专业 教师教学创新团队 结构 模型 
适应智慧物流的物流管理专业教学创新路径研究
《物流科技》2025年第7期175-177,共3页涂艳红 马晓娴 
湖南省教育厅一般项目“数字赋能湖南智能制造高技能人才培育机理与路径研究”(23C0187);湖南省教育科学研究工作者协会重点项目“数字赋能商科高等教育‘学、训、赛、用’四维一体教学模式研究”(XJKX24A002)。
以智慧物流为背景,分析了智慧物流时代对我国物流管理人才的新要求,针对我国高校目前物流管理专业的人才培养目标、课程体系设计和实践环节设置的不足,提出了以服务智慧物流实践的人才培养方案、构建技能型智慧物流人才培养课程体系、...
关键词：智慧物流 物流管理 专业教学 创新路径 
CDIO模式+思政融合理念下交通运输专业课程研究与实践——以城市道路工程课程为例
《物流科技》2025年第7期154-157,共4页黄崇伟 杨培 杨晓芳 孙瑜 
教育部产学合作协同育人项目(230904757280204);教育部产学合作协同育人项目“大数据背景下交通工程专业创新创业教育改革研究”(220904757090255);教育部产学合作协同育人项目“面向智慧交通应用的《交通工程学》课程体系改革研究”(231004757095713)。
对我国工程教育存在的问题进行分析。存在的问题主要包括授课教师缺乏教学经验、课程安排不合理、学生专业知识掌握不牢固等问题。分析了传统的教学模式以及新的教学理念。CDIO工程教育模式融合思政教学,根据学生存在的问题给出了教学大...
关键词：CDIO模式 思政建设 城市道路工程 教学创新 教学实践 
管理方格理论在高校课堂教学改革创新中的运用
《现代商贸工业》2025年第7期108-111,共4页李雪芬 李俊 
楚雄师范学院课程思政教改项目“管理会计‘三维联动、四级推进’课程思政教学体系构建与实施研究”(SZJG2341);管中蕴理,浸中知实—基于沉浸式情景模拟实验设计的管理学课程思政教学研究(SZJG2337);楚雄师范学院课程思政教学资源库建设“一中心三系统五模块”的《管理会计》课程思政资源库建设与应用(SZZYK2314);基于六种嵌入的《管理学》课程思政资源库建设与应用(SZZYK2312)。
近几年来,各高校在积极推进本校的大学质量共同体的建设,其中课堂教学改革创新是其重要组成部分。积极推进课堂教学的规范化、多样化、科学化是全校师生共同参与、共同努力的重要任务。本文运用管理学中的管理方格理论分析高校学生和教...
关键词：管理方格理论 课堂教学 教学创新 
基于OBE理念的概率论与数理统计教学创新与实践——以广西外国语学院为例
《经济师》2025年第3期202-203,205,共3页农秋红 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“应用型本科院校‘思政引领+数智驱动+学赛融合’的数学公共基础课教学改革实践”(2023JGZ172)。
概率论与数理统计课程受众面广,但传统的课程教学存在教学目标同质化、教学内容与专业应用脱节、教学模式和教学评价单一等痛点,文章基于OBE先进的教学理念,针对痛点实施教学创新设计,通过改革实践取得了明显成效。
关键词：OBE理念 概率论与数理统计 教学创新 课程思政 
高级财务会计课程教学创新改革研究
《中国农业会计》2025年第6期115-117,共3页燕捷 谢宗棠 
西北民族大学校级本科人才培养质量提高项目“基于混合式教学的‘学为中心’教学模式探究——以《高级财务会计》课程为例”(2022XJJG-24);甘肃省高等教育教学成果培育项目“新文科背景下民族院校财会专业课程思政建设及实践研究”(2023GSJXCGPY-65)。
高级财务会计是财会类专业的核心课程,由于课程难度大、理论性较强,传统以教为中心的教学模式存在诸多弊端,不利于塑造学生的创新性思维,也无法满足新时代对高质量会计人才的需求。基于此,本文首先阐述高级财务会计课程教学创新改革目标...
关键词：高级财务会计 教学创新改革 课程思政 
多模态知识图谱支持下智慧学习者画像构建和精准教学的应用研究
《信息系统工程》2025年第2期128-131,共4页吉哲 段莹莹 
2024年度重庆市教委科学技术研究计划项目“多模态知识图谱支持下智慧学习者画像构建和精准教学的应用研究”(项目编号:KJQN202404205)的阶段性成果;重庆市教育委员会2023年职业教育教学改革项目“人工智能背景下智慧学习者画像的精准教学干预与应用研究——以高职《大数据金融》课程教学为例”(项目编号:Z232036);重庆市高等职业技术教育研究会2024年高等职业教育科学研究规划课题“精准教学视域下智慧学习者画像模型构建与应用研究——以高职院校大数据专业为例”(项目编号:GY240017)。
随着信息技术的迅猛发展,教育领域逐渐向智能化转型,通过先进的技术手段来构建学习者画像,为个性化教学提供支撑。在高职院校大数据专业的课程中,智慧学习者画像的应用为教学创新提供了新的方向。以智慧学习者画像为研究对象,在人工智...
关键词：学习者画像 多模态知识图谱 智慧学习 教学创新 
基于新课标理念下的小学体育教学创新与学生核心素养培育的实践研究
《冰雪体育创新研究》2025年第3期114-116,共3页孟祥平 
随着新课程标准的推行,小学体育教学在理念和方法上都经历了深刻的变革。该文以新课标理念为指导,探讨了小学体育教学的创新方法及其在学生核心素养培育中的实践应用。通过分析新课标的核心理念和目标,该文提出了四个主要的创新实践策略...
关键词：新课标理念 小学体育教学 创新实践 核心素养 
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