教学促进

作品数：1233被引量：2252H指数：20
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开放互动式教学促进小学数学教学改革探索被引量：1
《课程教育研究》2021年第31期122-123,共2页陈筱东 
新课程改革不断深入我国各阶段教育,已全面进入改革阶段,小学数学作为新课改重要对象也同样做出相应改变。当前,小学数学传统教学方法需要有效转变,开放互动式教学与传统教学存在较大差异,其更注重课堂交互性,不仅可以营造良好课堂氛围...
关键词：开放互动式教学 小学数学 教学改革 
家园合作教学促进幼儿园教育教学工作
《课程教育研究》2021年第3期129-131,共3页梁玉娟 
幼儿在接受教育开始时,由于自身诸多能力需要慢慢的发掘和培养,所以对于幼儿园教育工作的方向是非常广的。我们不仅要充分地了解幼儿自身的生活习惯和情况,也要使合作教学的过程更加充满目的性,真正的让幼儿收获更加具体的能力,同时也...
关键词：家园合作 有效策略 幼儿园 
语文教学促进校园文化建设的探究
《课程教育研究》2020年第17期47-47,共1页杨佛元 
校园文化建设是学校德育的重要途径,学校应通过校园文化建设,动员一切积极因素,为学生提供良好的成长环境,为培养学生的良好习惯铺平道路,使学生养成良好的生活习惯和高尚的情操。校园文化建设对学生的成长具有不可替代的作用,基于此考...
关键词：语文教学 校园 文化建设 
小学科学教学促进学生创新思维与心理健康的培养被引量：4
《课程教育研究》2019年第44期195-195,共1页石冬林 
现阶段,以'育人为本'的素质教育逐步在各阶段教育实践活动中得到了充分的推广与应用,在实现转变传统教育理念、创新教学模式的目标同时,逐步加强了对学生综合素质能力的培养与提升,特别是在小学科学教学中表现尤为突出,其本身所体现出...
关键词：小学科学教学 创新思维 心理健康 培养措施 
利用高中历史教学促进国学知识的传播被引量：1
《课程教育研究》2019年第8期27-27,共1页潘红岩 
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题;历史课堂与国学知识有机结合的探究(GS[2018]GHB1539)
国学与历史是两个相互联系不可分割的整体,历史的发展赋予国学特有的生命力,并在不同历史时期为国学增添不同的色彩,构成了国学完整和丰富的内涵和外延;同时国学的不断发展又为不同历史时期的政治稳固提供了坚实的基础和文化氛围。因此...
关键词：高中历史教学 中华民族 国学教育 历史课堂 
运用多媒体教学促进初中藏语文教学的方法被引量：2
《课程教育研究》2018年第47期48-48,共1页尕藏青教 
在教育教学中,多媒体是一种深受学生欢迎的教学方式,通过多媒体教学,可以为学生创设有利的学习条件,营造恰当的学习氛围,为学生藏语文教学创造有利的条件,因此,将多媒体应用于藏语文学习过程中切实可行,是一种有效的教学方法,通过多媒...
关键词：多媒体教学 初中 藏语文 教学 
小学科学“启发式教学”促进概念建构的应用与思考
《课程教育研究》2017年第32期167-168,共2页谢斌能 
'启发式教学'思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物。那么,在大力提倡素质教育的今天,在追求高效课堂的当前如何正确运用启发式教学呢?结合自己的小学科学教学实践,谈几点粗浅的看法。教学过程中利用学生熟悉的学习、生活自然规...
关键词：小学科学 启发式教学 概念建构 
浅谈数学教学促进学习迁移的方法
《课程教育研究》2017年第15期147-148,共2页孙国红 
新旧学习之间的互相影响叫做学习的迁移。本文根据学生在数学学习中知识和技能正迁移的启示,总结了在数学教学中促进学习迁移的几种方法:注重基础知识和基本技能教学,精心安排复习内容,训练提高分析归纳能力,创设学习迁移的条件。
关键词：学习的迁移 迁移的条件 正向迁移的作用 学习迁移的方法 
通过图形创意教学促进学生美术能力提升的研究被引量：1
《课程教育研究》2015年第2期213-214,共2页梁海榕 
图形创意是教育部规定的面向国内美术专业学生开设的基础性美术教学课程，经过这十多年的教学实践过程的检验，该课程的教学对促进学生美术能力提升方面效果明显，成效显著。本文就图形创意教学的具体作用以及如何促进学生美术能力提升...
关键词：图形创意美术教学 能力提升 
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