教学法课

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师范类院校“中学语文教学法”课程思政融合发展研究
《文教资料》2023年第4期71-74,共4页万然 
课程思政背景下积极推进师范类院校“中学语文教学法”课程改革和融合发展,是落实国家“立德树人”目标的重要手段之一,有助于完善师范类院校的校本课程,同时还有助于拓展师范类院校学生的能力。而目前师范类院校“中学语文教学法”课...
关键词：课程思政 师范类院校 课程改革 策略 措施 创新 
基于PAD理论下的英语教学法课程教学模式研究被引量：1
《文教资料》2023年第1期173-176,共4页刁振梅 李坤 孙青青 
新时代背景下高职院校人文素养教育与专业教学相融合的路径探索与实践(LX2019032)。
随着我国对于高职教育的重视程度越来越高,过去高职院校所使用的教学方式方法已经无法充分满足当前时代下的社会发展需求。在当前的教学形式下,高职学校更加注重理论与实践相结合的教学方式方法。在这个基础上,PAD教学理论受到了较为广...
关键词：PAD 理论 英语教学法课程 教学模式 
基于翻转课堂理念的高职“小学语文教学法”课程改革被引量：1
《文教资料》2016年第31期45-46,共2页马海波 
宁夏民族职业技术学院“基于翻转课堂理念初教《小学语文教学法》的设计与开发”的阶段性成果,项目编号:NMYK201602。项目类型:教改项目
基于翻转课堂理念的高职“小学语文教学法”课程改革,是教育模式和学习方式的一次创新,为每一个学生提供适合的教育,将高职院校提倡的“工学结合”落到实处。
关键词：翻转课堂 小学语文教学法 学习方式 工学结合 
道德观建设在英语师范专业教学法课程中实施模式研究——如何给未来的英语教师赋能
《文教资料》2016年第22期182-183,共2页乔迎新 
2014年度吉林省高等教育改革重点课题《英语师范教育专业“主题式”实践教学模式的研究与实践》成果
本文分析了中学生道德观现状,英语教师在课堂中如何进行道德观教育的实践及存在的问题,英语教师在中学生道德观教育中的角色定位。从师范院校英语专业英语教学法课程入手,道德教育是英语教师应该放在首位的问题,高校英语教师应该把学生...
关键词：师范专业 道德建设 教学法课程 
说课:中学语文教学法课程改革的有效策略
《文教资料》2008年第22期125-127,共3页邓建玲 官卫星 
对中学语文教学法课程进行改革,必须抓住关键环节--实践性环节,培养师范院校学生的教学技能.而说课就是很好的实践性活动,它能够促进学生教学技能的提高,是中学语文教学法课程改革的有效策略.
关键词：说课 中学语文教学法 教学技能 策略 
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