教学法流派

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试谈交际性教学中的语言输入被引量:7
《外语界》1993年第4期24-26,14,共4页丁国诚 
交际法是以语言功能项目为纲,培养学生交际能力的一种教学法体系。自70年代起,它已风靡全球,成为世界上影响最大的外语教学法流派之一。在我国,无论是大专院校,还是中小学,都在普遍采用交际性原则指导外语教学,并已取得了一些可...
关键词:交际性教学 语言输入 学生交际能力 外语教学 教学法体系 教学法流派 交际性原则 语言功能 
理解、欣赏、联想、创造——外语专业教与学系统程序初探被引量:1
《外语界》1991年第4期12-16,共5页林大津 
外语教学包括教与学两方面,教什么、学什么、怎么教,怎么学一直是国内外语言学家和外语教师不断探讨的课题。语言教学法流派繁多,聚讼纷纭。但综观各家之说,结合本身教学实践,笔者以为外语教学是师生合作的一项系统工程。
关键词:外语专业 教与学 系统程序 欣赏 联想 语言学家 教学法流派 外语教师 
张思中外语教学法与其它教学法流派
《外语界》1990年第3期47-50,共4页何镃基 
张思中《适当集中、反复循环,阅读原著、因材施教》的十六字教学法在福州一些普通中学教改实验中已取得较好的效果。在同样使用统编教材,在教学设备、学生的知识能力发展水平大致相等的情况下,为什么这种教学法会取得较大幅度地提高...
关键词:张思中外语教学法 教学法流派 教改实验 普通中学 因材施教 统编教材 教学设备 能力发展 
英语教学技巧及其特征
《外语界》1988年第1期5-8,共4页张凤兴 
近二十年来,国外英语教学法的研究和应用蓬勃发展,各种英语教学法流派柏继出现。各种教学法流派起源于不同的语言教学理论,各有不同的教学技巧。在这些纷繁复杂的教学技巧中,如何将适合我国当前英语教学的部分介绍进来并加以推广是...
关键词:英语教学法 教学技巧 教学法流派 语言教学理论 英语教学质量 
折衷法被引量:1
《外语界》1987年第2期50-52,共3页丹尼斯·吉拉德 严彤 
作为外语教师都希望能在规定的教学时间里,根据不同的学生和学生的特殊需要,而最大限度地吸取众家教学法之所长,以取得良好的教学效果。这就是本文将要谈的外语教师所持的"折衷"态度。笔者想通过这篇文章为持这种态度的外语教师们提供...
关键词:语言教师 教学法流派 语言教学 分科教学法 
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