教学反馈

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ChatGPT支持的学生论证内容评价与反馈——基于两种提问设计的实证比较被引量:30
《现代远程教育研究》2023年第4期83-91,共9页王丽 李艳 陈新亚 徐翎衲 
国家自然科学基金面上项目“基于智能教学系统的精准教学模式与发生机制研究”(61977057)。
在论证式教学中,由于学生生成的论证内容量大且复杂,教师评价与反馈往往滞后且难以保证质量。生成式人工智能聊天工具ChatGPT的出现为解决该问题提供了可能。与ChatGPT互动的质量取决于提问设计,如何向其提问成为获得有效反馈的关键。...
关键词:ChatGPT 教学评价 教学反馈 论证式教学 提问设计 
高校法语网络教学现存缺陷及对策研究
《文化创新比较研究》2021年第14期110-113,共4页宋瑞瑞 陈珑 
河南大学省级大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:S202010475153)。
伴随着网络技术的发展,网络教学逐步普及更多地出现在了高校教学中,经过短短几年的演变网络教学便从原来的混合式教学发展到如今的直播式网络教学,快速发展的同时也暗藏着许多问题。该文将以法语专业为例,探讨法语教学能否和网络教学相...
关键词:网络教学 法语教学 教学反馈 
关于用教学反馈信息控制教学过程的思考被引量:6
《开封大学学报》2002年第4期44-45,共2页朱玉萍 姜惠玲 
教学反馈信息是指导与控制教学的重要依据。教师在教学过程中 ,要始终保持获取教学反馈信息的热情 ,积极诱导教学反馈信息的发出 ,保证课堂信息反馈渠道的畅通 ,采用易于获得反馈信息的教学方法 ,注意教学反馈信息的时效性并努力保持其...
关键词:教学反馈信息 教学过程 教学控制 课堂教学 教学方法 敏感性 判断力 
谈教学反馈信息的接收与控制
《课程.教材.教法》1986年第8期27-29,共3页潘洪亮 
控制论、信息论的观点认为:教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。由于教学双方的主观能动性,教学信息的传递反馈是呈双向性的。本文试图说明在教学过程中教师如何及时获取来自受教一方的反馈信息并采取有效的调控措施。这...
关键词:教学过程 教学反馈 反馈信息 主观能动性 教与学 教师 《论语》 调控措施 控制论 信息传递 
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