教学改革探讨

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应用型本科院校软件工程课程教学改革探讨
《科技视界》2024年第29期19-22,共4页匡雯 圣文顺 张会影 
南京工业大学浦江学院教育教学改革研究项目资助课题(2024JG002Z);南京工业大学浦江学院自然科学研究项目(njpj2024-1-08)。
文章在分析高校当前软件工程课程存在的问题以及国内外软件工程课程教学改革现状的基础上,从调整课程设置及考核设置,引入先进教学方法,增强师生互动、强化实践教学,提高学生自主能力,及时更新教材和教学资源,设计贴近实际需求的项目案...
关键词：软件工程 课程改革 实践教学 项目案例 学科融合 
基于科技人才培养的计算机网络课程教学改革探讨被引量：1
《科技视界》2023年第11期52-54,共3页郭亮 
三亚学院教学改革项目(SYJGSX202244)。
计算机网络课程是一门计算机类专业的核心课程,对其教学模式进行变革对于培养计算机网络方面的科技人才尤为重要。为提高学生学习兴趣,保证课程教学质量,本文章基于芯位教育平台,提出计算机网络课程的线上线下混合式教学模式。在教学方...
关键词：计算机网络 科技人才 混合式教学 教学改革 
基于应用型人才培养的“Auto CAD制图”课程教学改革探讨——以土地资源管理专业为例
《科技视界》2022年第30期122-124,共3页何朝凤 
贵州省教学内容和课程体系改革项目(2018520078)。
Auto CAD软件在土地资源管理专业领域的应用非常广泛,“Auto CAD制图”课程是土地资源管理专业的一门操作性强的专业基础课,在专业课程体系中具有重要作用。本文以土地资源管理专业“Auto CAD制图”课程教学为研究对象,在分析目前教学...
关键词：Auto CAD 思政建设 土地资源管理 教学改革 
师范院校有机化学实验教学改革探讨被引量：1
《科技视界》2022年第25期100-102,共3页颜世娜 孙敏 许丽荣 孙学军 赵育磊 
山东省自然科学基金(ZR2018MB014,ZR2014BQ024,ZR2018JL013,ZR2019PB003);校级实验教学改革项目(18jg14)。
有机化学实验作为基础实践课程,对人才培养起着不可低估的作用。文章总结了高校有机化学实验教学存在的一些问题,并提出了相应的对策。结合当前学科的特点,从教学内容、教学方法等方面提高学生的实验能力和科研素质。为了加强实验课的...
关键词：教学改革 化学实验教学 安全管理 有机化学实验 
“双创”视域下嵌入式课程教学改革探讨被引量：3
《科技视界》2022年第20期97-99,共3页张娴静 褚含冰 
教育部产学合作协同育人项目研究成果(202102020012)。
随着李克强总理在达沃斯论坛上提出了“大众创业、万众创新”的口号,整个社会掀起了创新创业浪潮,在此时代背景下,高等教育改革也喊出了“双创”的口号,而嵌入式课程作为电子信息工程、通信工程等专业的一门必修课程,也要顺应时代变化...
关键词：“双创” 嵌入式课程 教学改革 创新创业■ 
面向智慧能源工程的动力工程计算方法教学改革探讨
《科技视界》2022年第16期70-72,共3页刘江岩 张青 刘彬 李夔宁 
智慧能源工程深度融合了人工智能与能源的生产、传输、存储、转化、利用以及能源市场等全产业全过程,动力工程计算方法课程在培养智慧能源工程创新应用人才方面将扮演更加重要的角色。文章分析了当前动力工程计算方法课程教学过程中存...
关键词：动力工程计算方法 智慧能源 能源动力 教学改革 
新工科背景下食品添加剂课程教学改革探讨被引量：3
《科技视界》2022年第8期68-70,共3页黄玥 宫霞 司晓晶 张路遥 白晨 
上海市属高校应用型本科试点专业建设项目(第六批)(1221-20-YC1001-3601);2020年度上海市级及上海商学院校级食品添加剂重点课程建设项目(AG-36609-0001,AG-36602-0001)。
食品添加剂课程是食品质量与安全本科专业的主干核心课。针对以往课程教学过程中存在的一些问题,文章提出了在新工科背景下,强化“以学生为中心”的教学理念,建立基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式。通过不断更新和优化课程...
关键词：新工科 食品添加剂 食品质量与安全专业 混合式教学 应用型创新人才 
CAD/CAM应用技术课程教学改革探讨--以宿迁泽达职业技术学院为例被引量：2
《科技视界》2021年第31期122-123,共2页严冬青 
CAD/CAM应用技术已成为一门核心的专业课程,目前宿迁泽达职业技术学院开设的此课程学时数较少,内容缺乏创新性、系统性等,文章将3D打印技术引入课堂教学,对教学方法和教学内容进行改革,用来激发学生学习的积极性,提出学生的工程应用能力。
关键词：3D打印 CAD/CAM 教学改革 
“物理光学”课程教学改革探讨被引量：2
《科技视界》2021年第26期49-50,共2页沈骁 
南京邮电大学教学改革重点项目(JG00616JX58)。
文章基于目前在线教学模式兴起的新形势,分析了线上教学模式的优势,并针对物理光学课程的特点,提出了大力发展线上教学资源的理念;同时分析了线上教学模式的不足之处,给出了相应的对策和制度保障,特别是提出了线上教学资源的潜在副作用...
关键词：物理光学 线上教学 网络教学资源 线上线下互补 
新工科教育背景下建筑物理课程教学改革探讨被引量：1
《科技视界》2021年第19期26-27,共2页王晓亮 麦贤敏 毛刚 
中央高校专项基金项目“基于CFD的太阳能集热外立面动态传热性能研究”(校2021024)。
为适应新一轮的产业革命,新工科教育应运而生。在此背景下,以建筑类专业建筑物理课程为例,从教学理念、知识结构、教学方式和创新能力培养等方面着手,分析该课程的教学现状及存在的问题,并提出以学生为主体的深度参与式教学改革措施,实...
关键词：新工科 建筑物理 教学理念 教学改革 
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