云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学改革探讨

教学改革探讨: 作品数：8706被引量：21768H指数：28; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王宪磊陈明东朱耀峰吴国运田玉和更多>>; 相关机构：长江大学桂林理工大学广西大学贵州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题博士科研启动基金更多>>

基于任务驱动的高校化学课程教学改革探讨: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第5期213-216,共4页于小文; 为了提升高校化学课程的教学效果,本文探讨了基于任务驱动的教学改革。通过任务驱动的教学模式,激发学生的自主学习、创新能力、团队协作以及实践能力。研究发现,任务设计应结合课程内容和学生需求,具有挑战性和实践性,能够有效增强学...; 关键词：任务驱动化学课程教学改革自主学习创新能力

以赛促改推进《机械设计基础》课程教学改革探讨: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第4期005-008,共4页焦锡岩; 随着当前我国机械工业发展步伐的不断加快,社会各界对机械类专业人才的需求也在不断增加,《机械设计基础》作为机械类人才培养的一门基础性课程,其教学质量关系到学生的职业能力发展。将职业技能竞赛与《机械设计基础》课程教学相结合...; 关键词：以赛促改《机械设计基础》课程改革

AI背景下医学统计学实验课程教学改革探讨: 《医学教育研究与实践》2025年第2期259-263,300,共6页孟伟涵崔凯葛晓燕; 2023年锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2023024);2023年锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2023023)。; 医学统计学的实验课教学应培养和提升学生解决临床实际问题的思维能力和实践分析能力。由于该课程内容晦涩抽象、较难理解,采用传统实验教学方法,学生的学习兴趣不高,教学效果不理想。因此,将AI融入医学统计学实验教学课程,分析在AI背...; 关键词：AI 案例法任务驱动法医学统计学

基于游戏课程化视角的高校“幼儿园游戏”课程教学改革探讨: 《教育教学论坛》2025年第14期37-40,共4页李佳颖; 2023年度上海外国语大学贤达经济人文学院校级项目“一流本科课程《幼儿园游戏》建设项目”(A3102.23.0802.056)。; 游戏课程化是针对当前幼儿园教育中游戏与课程作为两个核心内容难以融合,导致“小学化”倾向严重,无法落实“游戏是幼儿园教育的基本活动”所提出的新型课程模式。游戏课程化的逻辑起点是游戏,是游戏进入并达到课程高度的过程。游戏课...; 关键词：游戏课程化幼儿园游戏教学改革

面向新工科的数据库原理课程教学改革探讨——以车联网应用实践教学为例: 《高教学刊》2025年第11期138-141,共4页施珮张永宏王泉阚希; 2024年度教育部实验教学和教学实验室建设研究项目“面向车联网产业的信息类专业集群实验教学体系研究”(SYJX2024—090);2023年度江苏省高等教育教改立项研究课题重中之重项目“校企园联合·产科教融合:面向车联网产业的创新应用型人才培养体系探索与实践”(2023JSJG009);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度高教重点课题“地方本科高校青年教师教学能力现状与提高办法研究”(B/2021/01/15);2023年无锡学院校级教改研究课题“地方高校车联网领域应用型人才培养模式改革与实践研究”(XYJG2023001)。; 针对无锡学院数据库原理课程体系的当前教学状况,为积极响应新工科教育的人才培养导向,该文提出一套以车联网应用为核心内容构建的教学改革。该项改革通过精心设计的实践实验,紧密围绕毕业导向和以学生为中心的教学理念,通过线上线下相...; 关键词：新工科教育数据库原理车联网应用实践教学混合教学方法

对分课堂(PAD)模式下日语写作课程的教学改革探讨: 《现代商贸工业》2025年第4期237-239,共3页宋会芳王秀霞; 2021年安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目研究基金项目“对分课堂(PAD)模式下日语写作课程的教学改革与研究”(2021jyxm1118)。; 所谓教学,顾名思义,就是教与学要相辅相成、共同促进、共同成长。教师的教学活动要有适当的方法,运用合适的教学策略,可以激发学生的学习内驱力;学生在学的过程中所呈现出来的问题,可以让教师们意识到自己教学过程中的纰漏和问题,进而...; 关键词：对分课堂日语写作教学改革

“就业升学并重”背景下中职新能源汽车运用与维修教学改革探讨: 《广西教育》2025年第5期108-112,共5页黄荣丹; 2023年度广西职业教育教学改革研究项目“高质量发展背景下‘就业和升学并重,文化与技能同行’的人才培养模式研究与实践--以中职学校新能源汽车应用与维修专业为例”(GXZZJG2023B162)的研究成果。; 就业和升学是两条重要的中职生职业发展路径,是近年来国家深化职业教育改革提出的重要举措。“就业升学并重”理念强调中职学校应该把就业和升学摆在同等重要的位置,为学生铺设更为广阔的发展道路。中职学校应在充分调研基础上,通过细...; 关键词：就业与升学课程体系教学模式教学评价

理论力学与土木工程专业课程交叉相融的教学改革探讨——以四川文理学院为例: 《四川文理学院学报》2025年第1期134-138,共5页冯昭君; 四川文理学院一流课程建设资助项目(2020KCB004);四川文理学院2023-2025年校级教育教学改革实践与研究项目“大数据时代下土木工程专业本科《理论力学》课程线下教学改革研究”。; 根据新工科建设对土木工程专业人才培养的要求,立足四川文理学院土木工程专业课程教学现状,将理论力学课程与材料力学、结构力学课程进行梳理整合,加强力学课程间的联系,进而搭建力学课程与专业课程之间的框架,让学生更好地将其学以致...; 关键词：理论力学土木工程交叉相融改革

课程思政背景下《基础会计》课程教学改革探讨: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期026-029,共4页宋秋伟; 在课程思政的背景下,《基础会计》教学改革具有重要的现实意义。本文探讨了当前该课程在教学目标、教师认识及思政元素融入等方面的现状,并指出存在的不足之处。针对这些问题,提出了优化课程管理、提升教师德育能力、强调财会岗位优势...; 关键词：课程思政《基础会计》教学改革策略

新工科背景下“线性代数”课程教学改革探讨: 《科技风》2025年第5期127-129,共3页杨帆石玮; 2023年度中国建设教育协会教育教学科研立项(项目号:2023182)——新工科背景下的建设类专业“线性代数”课程建设。; 本文围绕新工科背景下的培养目标,从调整“线性代数”课程体系、加重计算机软件学习的比例、引入案例教学(从实际案例出发,引导学生思考并引入相关理论知识点,并最终解决问题)、注重平时跟踪学习效果的线上线下考核方式等方面进行探讨...; 关键词：线性代数案例教学教学改革

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