教学改革与研究

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《应用统计学》课程思政教育教学改革与研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第6期0045-0048,共4页王博茹 
提高课程思政建设质量是高校落实立德树人根本任务的重要举措。《应用统计学》是管理类专业学生的基础必修课。开展《应用统计学》课程思政教育,是提升这部分学生的职业素养,使其更好地为社会的高质量发展服务是高校的重要教育任务。而...
关键词:《应用统计学》 课程思政 教育教学改革 
OBE理念下高职计算机专业教学改革与研究
《广州城市职业学院学报》2024年第2期30-34,共5页孟海涅 
广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于OBE理念的全过程混合式教学模式构建与应用研究——以‘网站前端开发技术’省级精品在线开发课程为例”(编号:2022GXJK671)。
以省级精品在线开放课程“网站前端开发技术”为例,对如何做好OBE理念下高职计算机专业教学改革进行了研究,提出了相应策略:做好课程顶层设计,明确课程培养能力;重构课程教学内容,强化课程前后衔接;优化专业教学过程,帮助学生发展能力;...
关键词:OBE理念 高职计算机 教学改革 
三维动画设计教学改革与研究被引量:1
《电视技术》2019年第18期11-12,共2页杨炉兵 
三维动画设计专业是基于计算机技术的开发和应用,为了使学生更有效地掌握学科专业知识和应用技巧,需要对传统的三维动画设计教学模式进行改革,帮助学生更好地学习和理解。
关键词:三维动画设计 专业教学 改革 创新 
MOOC+混合式教学模式下计算机组成原理课程的教学改革与研究被引量:6
《科教导刊》2019年第14期124-125,共2页刘三荣 候艳艳 单承刚 马怀志 
计算机组成原理在计算机专业教学中是一门承上启下的专业核心基础课程,是一门偏向硬件的课程.针对计算机组成原理课程的教学现状和存在问题,论述了计算机课程的层次结构,在互联网+时代对计算机组成原理课程按知识点将教学内容整合、课...
关键词:自主学习 MOOC 混合式教学 教学改革 
构建环境设计专业与企业渐进式合作模式的教学改革与研究被引量:4
《设计》2019年第5期112-113,共2页董璐 
2017年嘉兴学院教学改革研究项目B3类立项
在产教融合背景下,文章提出环境设计专业中构建渐进式校企合作模式的探索与改革。在大一至大四的课程中,校外企业根据教学目的与要求逐渐加重环境设计专业内课程的参与度,根据年级不同分别提升学生的专业能力,保证与市场、行业需求动态...
关键词:环境设计教学 校企合作 实践培养 
基于工程能力培养的自动化专业过程控制类课程的教学改革与研究被引量:1
《西部素质教育》2017年第23期13-14,共2页韩树人 刘晖 朱俊林 
2013年国家级课题"专业综合改革项目(自动化)"(编号:GZG-13-01-05)
过程控制类课程是自动化专业课程体系中重要的知识内容。文章以工程应用能力培养为目标,阐述了自动化专业过程控制类课程教学改革的总体思路,从控制类课程体系、教学内容、教学方法和考核方式四个方面探讨了自动化专业过程控制类课程的...
关键词:工程能力 过程控制 自动化专业 
专业主干课《食品理化分析技术实验》教学改革与研究被引量:3
《教育教学论坛》2016年第32期112-113,共2页罗凤莲 
《食品理化分析技术实验》是食品类专业一门重要的专业主干课,具有很强的实践性。为提高教学质量,培养学生的实验操作技能,本文从教学内容、教学方式、考核方式等方面对食品理化分析技术实验的教学改革进行了研究和探讨。
关键词:《食品理化分析技术实验》 教学改革 实验教学 研究 
《服装材料学》的教学改革与研究
《俪人(教师)》2016年第14期93-93,共1页康辉 王伟 
《服装材料学》是一门面向服装类专业学生开设的专业基础课.论文首先分析探讨了前期《服装材料学〉课程教学中碰到的系列问题,包括理论教学跟服装行业和专业需要之间,实践教学跟学生应用型能力的培养之间的脱节问题;在此基础上,重点研...
关键词:服装材料 课程改革 专业应用 能力培养 
面向机械专业的工程测试技术教学改革与研究被引量:1
《课程教育研究》2016年第16期254-254,共1页樊姗 
面向机械专业的工程测试技术课程是一门多学科交叉,应用范围广的专业必修课程。在传统的教学模式基础上了,提出了对理论教学和实验教学的改革。理论教学中及时更新教学内容,紧跟时代发展,为学生传达最前沿的学科动态;采用启发式教学模式...
关键词:机械专业 工程测试技术 理论教学改革 实验教学改革 
教学改革与研究性学习模式的构建——基于我国高校教学模式创新的探讨被引量:3
《渭南师范学院学报》2015年第12期34-38,共5页任春华 
哈尔滨理工大学教育教学研究项目:"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课研究性学习的研究(B201300040)
为了解决当前高等教育发展所面临的困境,通过历史分析的方法对改革开放以来我国历次教学改革实践及其内在规律进行了考察,在此基础上提出,研究性学习理念及其教学实践模式将是未来我国高等教育改革与发展的主要方向。进而对研究性学习...
关键词:教学改革 研究性学习 教学理念 教学模式 
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