教学工作评价

作品数：236被引量：125H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：黄应堂陈铁柱陈伟高永峰刘绍勤更多>>
相关机构：中国人民解放军海军航空工程学院中国人民解放军西安政治学院中国人民解放军艺术学院中国人民解放军军事经济学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目教育部科学技术研究重点项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学—课程与教学论x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
军队院校教学工作评价长效机制的构建——基于发展性教学评价理论被引量：1
《石家庄学院学报》2012年第5期122-124,共3页冯锐 叶和明 马海霞 王奕 
军械工程学院教学研究重点资助课题"构建适应发展性评价理论的军校教学工作评价长效机制研究"(JXLX2010003)
发展性评价是一种以促进评价对象可持续发展为目的、面向未来、以人为本的理论。军队院校新一轮教学工作评价将在发展性评价理论的指导下,突出"增量评价、特色评价、过程评价、长效评价、综合评价"五个基本特征。在为适应新一轮教学工...
关键词：发展性教学评价 长效机制 军队院校 
湖南工业大学院部教学工作评价的实践与思考被引量：2
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2011年第3期124-127,共4页周柏林 刘初生 蔡首生 蒋正学 彭丽芳 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"以二级学院教学评估为基础的一般本科院校教学质量监控模式研究与实践"(湘教通[2010]257号)
实施校内院部教学工作评价,是创新教学质量监控模式,提高教育教学质量和管理水平的有效措施。从湖南工业大学的教学实践看,评价工作要取得实效,必须理清评价思路,合理设置指标体系,创新方法和途径,适时开展效果评价,要注意建立建全教学...
关键词：湖南工业大学 院部教学工作 评价指标体系 
加强院校正规化管理 搞好教学工作评价
《科技信息》2010年第15期115-115,158,共2页闫民 
院校的正规化管理是一切工作的基础。要搞好教学工作评价,必须认清正规化管理对教学工作评价的促进作用,确定正规化管理的指导思想和目标要求,并切实采取有效措施,取得正规化管理成效,为教学工作评价达优提供管理保障。
关键词：加强 正规化管理 教学工作评价 
牢固树立科学发展理念 深入推进教学工作评建
《解放军艺术学院学报》2009年第2期5-7,共3页张继钢 
教学工作评价是现代教育理论与实践发展的产物,如何接受教学工作评价,是全国高校和军队院校都要正确面对的问题。军艺在评建工作中应深入贯彻落实科学发展观,充分认识教学工作评价的重大意义,端正态度、振奋精神。应坚持实事求是,遵循...
关键词：教学工作评价 实事求是 科学发展 
浅议军队院校教学工作评价的指导意义被引量：1
《解放军艺术学院学报》2009年第2期11-12,共2页张启超 
深刻理解教学工作评价的目的意义,准确把握评价指标体系的建设导向,切实理清建设思路和建设重点,是开展教学工作评建的前提和基础。结合对评价指标体系的分析,可以从四个方面来认识军队院校教学工作评价指导意义,即:端正办学指导思想,...
关键词：军队院校 教学工作评价 指导意义 
加强本科教学工作评价的元评价
《硅谷》2008年第22期163-163,共1页甘忠辉 胡玲翠 
　　元评估是描述、获得和应用描述性信息和判断性信息的过程. 这些信息涉及评估的实效性、可行性、适合性和准确性及其体系的性质、功能、完整性或真实性、认可以及社会责任等.用以指导评估并公开报告评估的优势与不足.……
关键词：图书馆 多媒体课件 文献检索 
对话共建：激活内源的教学管理路径——关于对教师业务进行质性评价的尝试
《山东教育（小学刊）》2008年第6期11-11,共1页杨振亭 
近几年来，我们遵循新课改所倡树的“民主多元参与，着眼个体反思，倡导对话共建”等管理与评价新理念，展开了对教师的常规教学工作进行质性评价的研究和尝试。经过反复实践和不断改进，基本形成了可操作性强的常规教学工作评价新规范。
关键词：质性评价 教师业务 教学管理 对话 教学工作评价 路径 激活 可操作性 
抓住教学评价机遇 促进院校全面建设
《海军院校教育》2007年第2期5-8,共4页尹长志 
教学工作评价，是对院校教学工作状态和水平进行的综合性质量评估活动。开展教学工作评价，是贯彻依法从严治军方针，适应现代教育发展趋势和军队院校教育转型，加强院校教学工作宏观管理与指导，促进教学质量建设，培养高素质新型军事...
关键词：院校教学 教学评价 教学工作评价 教育发展趋势 质量建设 评估活动 工作状态 教育转型 
新建本科院校教师教学工作评价刍议被引量：1
《黑龙江科技信息》2007年第03X期120-120,168,共2页马丽娟 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究(指导)项目"新建本科院校全面质量管理的理论研究"(项目编号:10544169);黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)"新建本科院校教学质量监控体系的研究与实践"阶段性研究成果
教学是特殊性的专业活动,学校教学质量的高低,主要取决于教师的水平及其积极性的有效发挥。对教师的教学评价既要慎重、科学,又要突出评价中的人文关怀。唯此才能有效发挥评价对于教学的促进作用,从根本上保证和提高教学质量。
关键词：教学质量 教学工作 教学评价 本科院校 
素质教育目标课程化的探索(续)
《黑龙江教育（高教研究与评估）》1997年第Z2期34-35,共2页王桂珍 
素质教育目标课程化的探索（续）穆棱市实验小学王桂珍３．以素质教育为目标，强化环境课程的作用。在素质教育中，还有大量的非学科体系的知识以及环境管理等，也是不可缺少的素质教育内容。例如学校的物质环境、文化环境、社会环境、...
关键词：素质教育目标 课程化 课堂教学方法 校园文化建设 综合评价体系 实验小学 穆棱市 教学工作评价 评价标准 文化环境 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部