教学管理模式

作品数：1562被引量：3512H指数：23
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护理临床实习教学管理模式的改进与效果探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第5期6-9,共4页杨三会 刘茂菊 孙雯 张美华 
分析护理临床实习教学管理模式的具体改进策略与效果;构建受训人员的管理模式、策略、方法,构建考核流程,制定医学模拟中心管理、考核的规章制度,探索科学且有效的管理和考核方法。方法 以2020年至2021年入我院临床技能培训中心参加护...
关键词：10S管理 游戏化管理 客观结构化考试模式管理 
三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期37-40,共4页刘佳伶 
探讨在神经外科护理教学中三级护理教学管理模式的应用价值。方法:将56例护理实习生随机分为常规组和护理组各28例,常规组采用传统护理教学管理模式,护理组采用三级护理教学管理模式,分析不同护理教学管理模式的应用效果差异性。结果:...
关键词：三级护理教学管理模式 神经外科护理 应用价值 满意度 
手术室临床带教中应用责任制护理教学管理模式的效果观察
《科研成果与传播》2023年第2期2349-2351,共3页王婷婷 王淑焕 
探究手术室临床带教中应用责任制护理教学管理模式的效果。方法:选取 2022年上半年手术室临床代教学生 42例作为研究对象,应用传统的讲授模式进行教学,作为对照组;选取 2023 年上半年手术室临床代教学生 42例作为研究对象,应用责任制护...
关键词：手术室 临床带教 责任制护理教学管理模式 
基于“新医科”背景下的临床实践教学管理模式对实习生批判性思维以及主观能动性的影响被引量：1
《四川生理科学杂志》2023年第1期179-181,共3页燕玉敏 张彩云 张新云 
长春中医药大学2021年度校级临床实践教学改革专项研究课题(XJLCSJ202150)。
目的:探讨基于“新医科”背景下的临床实践教学管理模式对实习生批判性思维以及主观能动性的影响。方法:选取我院100名2018级、2019级、2020级口腔专业实习生作为研究对象,通过随机的数字表法将所有实习生分成传统组和实验组,各50例。...
关键词：新医科 实践教学 批判性思维 主观能动性 
手术室护理教学中使用三级护理教学管理模式的实际价值分析
《中国科技期刊数据库 医药》2022年第3期130-133,共4页姜晓艳 董欢欢 
通过分析手术室护理教学中三级护理教学管理模式的应用效果,进而评价本种教学管理模式的实际价值。方法:本次纳入对象总数为95例,均筛选于本院手术室接受护理教学的实习生,收集起止时间为2020年1月-2020年12月。随机平均法将其分如两组...
关键词：手术室 护理教学 三级护理教学管理模式 
PBL及集束化教学管理模式对护理规培学员教学中的效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第10期244-245,248,共3页张燕丽 
分析PBL及集束化教学管理模式对护理规培学员教学中的效果。方法:选择2020年8月-2021年8月护理规培学员70名作为研究对象,随机将其分成X组(常规教学模式)与Z组(PBL及集束化教学管理模式)各35例,对比两组学员的考核成绩、工作能力。结果:...
关键词：PBL 集束化教学管理模式 护理规培学员 教学效果 
三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用探讨
《智慧健康》2021年第3期191-193,共3页赖柯羽 
目的研究三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用。方法选择2018年4月至2020年4月我院手术室实习的护士45名分成观察组和对照组,给予不同的实习带教管理方法,比较不同实习带教结果。结果观察组实习护士接受三级护理教学管理模式...
关键词：手术室 护理教学 三级护理教学 
三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用被引量：1
《中国卫生产业》2020年第29期168-170,共3页肖亚琼 
目的探究于神经外科护理教学中开展三级护理教学管理模式临床应用价值分析。方法课题以该院神经外科为试点,以神经外科接收的护理实习生为客观分析对象,其中2018年5月神经外科共接收实习生40名,纳入传统组,实施常规护理教学管理模式,201...
关键词：三级护理教学管理模式 护理教学 神经外科 
三级护理教学管理模式对ICU护理教学的影响及可行性分析
《健康女性》2020年第24期34-35,共2页马燕红 
目的:为分析三级护理教学管理模式对ICU护理教学的影响及可行性。方法:选择自2019年7月至2020年7月,在本院ICU实习的46例护理专业学生。根据教学方法的不同分为对照组和研究组,每组23名。其中对照组学生采用常规临床带教方法,研究组采...
关键词：三级护理教学管理模式 ICU护理教学 影响 可行性 
三级护理教学管理模式对ICU护理教学的影响
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2020年第7期00202-00203,共2页雷昊 
研究三级护理教学管理模式应用于ICU护理实习生带教与常规带教方式的差异,探讨三级护理教学管理模式的临床价值以及意义。方法:选取二〇一八年六月进入我院ICU实习的护理实习生十四人。随机进行数字编号,编号个位数为单数的分为A组,编...
关键词：ICU护理教学 三级护理教学管理模式 效果 
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