高一语文

作品数:231被引量:45H指数:2
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思维发展与提升视野下“跨文化专题”教学策略——以高一语文部编版必修下册第二单元为例
《新课程导学》2024年第3期57-60,共4页张静若 
安徽省马鞍山市教育科学研究课题“思维发展与提升视野下‘跨文化专题’教学策略研究”(课题编号为MJG22018)的研究成果
“跨文化专题”涉及内容较为广泛,将教材文本内容集中于具体的专题内容中,从而提升学生的思维发展能力。文章以高一语文部编版必修下册第二单元戏剧单元教学为例,把握悲剧意蕴,从不同层次提升学生的思维发展能力;设计阅读任务,利用跨文...
关键词:思维发展 跨文化 悲剧 戏剧 
高中语文大单元教学策略研究——以统编版高一语文必修上册第三单元为例被引量:2
《新课程导学》2023年第25期28-31,共4页赵永茂 
大单元教学有助于统整教学资源、建构系统化的教学体系,让学生全面了解和深入领会某一种文体、或某一种题材的基本特征和内涵,能够深化学生的阅读理解、表达交流等能力。为了在高中语文教学中凸显出大单元教学的重要作用和价值,文章以...
关键词:高中语文 大单元 统编版 教学策略 
厚植桑梓情怀,传承家乡文化——“家乡文化生活”作品集(三)
《新课程导学》2022年第1期4-11,共8页张赟 
随着"新课程、新教材、新高考"的深度推进,在"大单元、大任务、大情境"的教育理念下,贵阳一中高一语文组围绕部编版必修上册第四单元"家乡文化生活"开展了"厚植桑梓情怀,传承家乡文化"调研活动,以"认识、参与家乡文化生活"为大情境,通...
关键词:家乡文化 新课程 新教材 高一语文 访谈调查 教育理念 搜集资料 调查报告 
厚植桑梓情怀,传承家乡文化——“家乡文化生活”作品集(二)被引量:1
《新课程导学》2021年第34期6-9,共4页张赟 
随着"新课程、新教材、新高考"的深度推进,在"大单元、大任务、大情境"的教育理念下,贵阳一中高一语文组围绕部编版必修上册第四单元"家乡文化生活"开展了"厚植桑梓情怀,传承家乡文化"调研活动,以"认识、参与家乡文化生活"为大情境,通...
关键词:家乡文化 新课程 新教材 家国情怀 解决问题的能力 乡土情怀 高一语文 地貌特点 
厚植桑梓情怀,传承家乡文化——“家乡文化生活”作品集被引量:1
《新课程导学》2021年第31期3-7,共5页
随着"新课程、新教材、新高考"的深度推进,在"大单元、大任务、大情境"的教育理念下,贵阳一中高一语文组围绕部编版必修上册第四单元"家乡文化生活"开展了"厚植桑梓情怀,传承家乡文化"调研活动,以"认识、参与家乡文化生活"为大情境,通...
关键词:家乡文化 新课程 新教材 高一语文 访谈调查 教育理念 搜集资料 调查报告 
基于核心素养的网课教学测评实践研究——以贵阳市第一中学高一语文网课教学测评为例
《新课程导学》2021年第10期12-13,共2页汪呈珍 
有效的教学测评,能够给师生提供及时反馈,促进学生学科核心素养的培养。传统的教学测评是以测评课(日常作业、阶段性考试)讲评为主展开的,师生均已适应这样的测评反馈机制。但网络教学环境下,由于教学交互性的削弱,传统教学测评面临巨...
关键词:网课 语文 教学测评 核心素养 
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