高职大学生

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高职大学生职业心理素养提升的实践研究被引量：2
《科教文汇》2022年第22期118-120,共3页杨雯雯 
黑龙江省教育科学“十四五”规划研究成果“新时代高职院校大学生职业心理素养教育的理论与实践研究”(课题编号:ZJB1422142);哈尔滨职业技术学院校内一级课题研究成果“‘三全育人’视域下高职院校心理育人模式的研究与实践”(课题编号:HZY2021SY005)。
职业心理素养是提升职业竞争力的必备因素,是实现就业的重要保障。高职院校将职业心理素养纳入人才培养体系,与教育目标任务相融合,贯穿职业教育的全过程,能够为高素质、高技能型人才的培养奠定基础。模块式团体心理辅导能够从职业能力...
关键词：职业心理素养 高职学生 团体心理辅导 
基于结构方程模型的高职大学生手机成瘾、自我控制和自我效能的相关研究
《科教文汇》2021年第33期55-60,共6页周正红 刘恒旸 张涛 张东 
江苏省教育厅思政专项(编号:2019SJB766);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(编号2020SJA1998)。
目的:通过对高职大学生进行手机成瘾、自我控制和自我效能的研究,可以准确把握高职大学生手机成瘾、自我控制和自我效能的特点及相互间的关系。方法:运用"手机使用的基本信息调查表""手机成瘾指数量表""一般自我效能感量表""自我控制量...
关键词：高职大学生 手机成瘾 自我控制 自我效能 
“以文化人”视域下高职大学生社会主义核心价值观培育研究
《科教文汇》2021年第24期58-60,共3页王丹 
湖南铁路科技职业技术学院2021年度校级课题“以文化人”视域下高职学生社会主义核心价值观培育研究(课题编号:HNTKYKT2021-14)。
"以文化人"是高职院校落实立德树人根本任务的重要路径,也是提升学生文化修养的有效措施。在当前一个时期,高职院校应将"以文化人"作为社会主义核心价值观培育的发力点,本着整体性与个性化相统筹、渗透性与艺术性相统筹、灌输性与主体...
关键词：社会主义核心价值观 以文化人 高职大学生 培育路径 
增强高职大学生爱校教育实效性对策探析——以武汉高职院校为例
《科教文汇》2020年第35期136-137,共2页郭菁菁 
湖北省教育科学规划2018年度重点课题“高职大学生爱校教育实效性研究”(编号:2018GA084)。
爱校教育是思想政治教育的重要内容,增强高职大学生爱校教育实效性,有助于推动高职院校的长远发展。该文通过问卷调查和访谈法,从教育者、受教育者、爱校教育内容和爱校教育方法四个因素出发,对武汉高职院校的爱校教育实效性进行了分析...
关键词：高职大学生 爱校教育 实效性 
大学生专业认同与学习倦怠关系研究被引量：2
《科教文汇》2020年第33期162-163,共2页刘薇 胡煜 
成都工业学院院级科研项目“高职大学生学习倦怠问题实证研究”(KY12JG007)。
该研究采用问卷法对高职大学生专业认同和学习倦怠的现状进行了调查,对两者进行了相关分析。结果表明:高职大二学生、理科生及成绩较差学生的专业认同得分较低,学习倦怠程度较高。
关键词：高职大学生 专业认同 学习倦怠 
高职大学生课程思政与工匠精神的融合培养策略被引量：3
《科教文汇》2020年第5期101-102,共2页冯莎莎 
高职院校每年都会为社会输送大量的职业技能人才,对于我国的现代化建设起到了重要作用。加强对高职院校学生的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治认识,推动我国工业化人才素质的进一步提高,对于提升我国工业化水平具有重要意义。...
关键词：工匠精神 思政教育 融合 
高职大学生恋爱观及性观念的调查研究
《科教文汇》2019年第33期155-157,共3页庞文霞 彭玉叶 杭金菊 赵谦 
2018年江苏省大学生创新创业训练计划项目：高职大学生恋爱观及性观念的调查研究（项目编号：201812688017X）
21世纪是信息化、全球化、网络化的知识经济时代,在此背景下,2000年左右出生的高职大学生从小就接受良好的教育,思想活跃,接受新事物能力强,整体素质较高,但辨别力有所缺乏。课题组在700名高职大学生中展开调查,以便了解当前高职大学生...
关键词：高职生 恋爱观 性观念 
从企业角度看高职院校大学生的求职与就业——基于苏州某校园招聘会的调查被引量：3
《科教文汇》2019年第23期112-113,共2页郭招秀 
2018年苏州高职高专院校学生工作课题项目“高职院校大学生就业价值取向变化特点及引导研究”的成果(项目编号:SGZXB201808)
本文从企业角度调查分析当前大学生的就业价值取向、企业对高校的人才培养建议等,以获取高校人才培养需求的第一手资料,为改善高校对大学生的就业指导和人才培养质量、引导大学生树立正确的就业观念、提高就业竞争力提供借鉴。
关键词：企业角度 高职大学生 就业价值取向 
初探快乐心理工作坊提升高职大学生幸福感被引量：1
《科教文汇》2018年第32期158-159,共2页杨雯雯 
本文立足于积极心理学视角,通过开设"做最好的自己——快乐心理工作坊"提升高职大学生幸福感。在教学实践中,将积极心理学的思想与团体心理辅导模式相融合,围绕影响快乐最重要的因素,设计了八个单元的课程,发现团体心理辅导干预的形式...
关键词：积极心理学 团体心理辅导 高职大学生 幸福感 
《论语》生命观对高职大学生的借鉴意义被引量：1
《科教文汇》2018年第18期23-24,共2页文小兵 罗孟冬 
湖南省教育科学"十三五"规划课题<选择利用"四书"中的人文教育资源提高地方高职院校学生人文素质研究>(编号:XJ K17BZY048)的阶段性成果
高职大学生生命意识弱化、生命质量不高的现状亟需改变。《论语》不仅仅是一部关于道德修养的著作,而且是一部生命学著作。它体现了孔子以贵生重死为主要特征的生命意识,以追求仁道,成就道德人格,实现生命价值为主题的人生理想追求和生...
关键词：《论语》 生命观 贵生重死 仁道追求 高职大学生 
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