高职高专教材

作品数:62被引量:85H指数:5
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相关作者:蔡洪伟于润伟吴伯成陈霞吴春旺更多>>
相关机构:化学工业出版社安徽中医药高等专科学校华南理工大学黑龙江农业工程职业学院更多>>
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高职高专系列教材开发与培育的探究与实践——以化学工业出版社高职高专制药技术类专业系列教材为例被引量:2
《出版与印刷》2019年第4期62-66,共5页蔡洪伟 
文章以化学工业出版社开发的高职高专制药技术类专业系列教材为例,介绍教材开发的实践经验,并提出对于未来教材建设的思考,以期更好地满足高职高专教学需求,并在相应出版领域形成品牌优势。
关键词:高职高专教材 教材建设 制药技术类专业 教学活动 
基于院校接受度评价的高职高专教材内容与形式设计探索
《新闻研究导刊》2019年第1期193-194,共2页王艳丽 
本文结合实践,从院校教材选用角度及教师对选取教材的关注点出发,在教材内容和教材表现形式方面,探索高职高专教材的实用性和创新性设计。
关键词:教材选用关注点 教材创新性 
整合一线力量提升高职高专教材编写质量——以早期教育为例
《出版参考》2017年第8期45-46,共2页汪芳 
目前高职高专教材质量低下,重复抄袭现象严重,理论性强于实操性,高校教师受考评机制束缚,参编意愿不强。以早期教育专业为例,引入一线力量,如医院医生、非营利组织的研究人员、早教机构的资深教师,参与编写教材,既能丰富教材多媒体素材...
关键词:高职高专教材 早期教育 实操性 一线力量 
高职高专教材《焊接质量检测技术》编写实践
《职大学报》2017年第4期87-88,共2页生利英 
高职高专教材《焊接质量检测技术》以教学项目和工作任务取代教材章节,以分析真实的工作任务为驱动,引入相关知识和任务实施的学习,体现理实一体化的教学思路,从而达到学生职业技能培养的目标。
关键词:高职 教材编写 任务驱动 
高职高专教材《新编实用英语》的分析与评估——采用Hutchinson﹠Waters的对照评估法
《淮南职业技术学院学报》2017年第1期98-100,共3页李晓旭 
英语教材是学生学习的主要来源和老师组织教学的核心,在高职高专英语教学中意义重大,因此,教材评估至关重要;根据教育部的《高职高专教育英语教学课程基本要求》,采用Hutchinson﹠Waters的对照教材评估方法,对高职高专英语教材《新编实...
关键词:高职高专 《新编实用英语》 教材评估 
高职高专教材《建筑施工技术》的编写与探索被引量:1
《北京工业职业技术学院学报》2016年第3期60-62,共3页张贵国 王强 
2014年北京工业职业技术学院教育教学研究与改革项目(BGZY2014JYJGXM29)
《建筑施工技术》高职高专教材采用全新的编写内容和形式,打破了传统的学科教育编写内容和方法,以教学模块和教学单元代替教材章节,工作任务作为基本单元,引入工作情境,以工作任务为驱动,注重培养学生的职业技能,适应了建筑企业岗位能...
关键词:教材编写 任务驱动 教学单元 
高职高专医学遗传学教材评析——高职高专护理专业教材分析之三
《科学与财富》2015年第28期13-13,共1页要学棣 
以往医学遗传学教材,存在的弊端不少,比较重大的有理论误区、数学误区、逻辑错误及英译错误等。解决问题的措施为:1撰文指出弊端;2.编写新教材并应用于教学中:3.建设精品课程;4.反馈评价教改效果。
关键词:高职高专教材 医学遗传学 评析 
高职高专教材公开招标采购工作制度的实践与思考
《课程教育研究》2015年第35期7-8,共2页刘丽霞 
一直以来,教材公开招标采购工作都是高职高专教育教学的重点,对保证学院的教材教学质量,减轻学院教材库存压力有着十分重要的意义。但是,当前高职高专在教材公开招标上存在着操作不规范、教材供应模式不稳定,教材招标评分指标不完善等弊...
关键词:高职高专 教材招标 教材采购 
以基层医疗需求为导向的中医药高职高专教材建设研究被引量:2
《贵阳中医学院学报》2015年第2期83-85,共3页冯梅 汪洋 王晓戎 林靓 储成志 徐承华 
安徽省教育厅质量工程教学研究项目;项目编号:2012jyxm609
为弥补国家规划教材的不足,促进高职高专中医学专业学生的职业技能增长,本文就本校在实践教学教材建设上的方案和措施进行介绍,包括调动编写者积极性、设计实验实训课程内容、突出教材的区域性特色、提高教材可读性等措施。
关键词:高职高专 中医学专业 实践教学 教材 
高职高专教材建设的现状与对策被引量:1
《中外企业家》2015年第10期199-200,共2页徐默 
当前,我国高职高专教育正处于蓬勃发展时期,其教材建设却存在诸多问题,无法跟上时代的步伐。通过分析高职高专教材建设的现状,找出其存在的主要问题,以及产生问题的原因,提出要抓住高职高专的教学特色、严把质量关,突出实用性、设计课...
关键词:高职高专教材 现状 对策 
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