高职高专英语口语教学

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心理语言学理论在高职高专英语口语教学中的应用研究
《新丝路（中旬）》2021年第9期0149-0149,0151,共2页赵丹丹 
心理语言学(psycholinguistics)综合运用语言学和心理学的理论及实验方法,来研究语言习得、学习和使用的心理过程。
关键词：心理语言学 高职高专英语口语教学 口语评价 
交际教学法在高职高专英语口语教学的应用分析
《校园英语》2020年第26期32-33,共2页陈航 
经过长期发展,我国的经济和科技实力得到全面提升。为更进一步促进国际间的交流,与世界接轨,外语学习逐渐深入人们的生活。而作为世界通用性最强的语言,英语学习得到了越来越多学生和家长的重视,培养并提升孩子的英语水平也变得越来越...
关键词：高职高专英语 口语教学 交际教学法 
基于职业技能大赛实践的高职高专英语口语教学改革反思
《新丝路》2020年第6期98-98,共1页房爽 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“职业技能大赛背景下的高职高专英语教学改革研究”的成果(项目编号:2018ZCY115)。
作为推进职业教育改革和发展的载体,全国职业院校技能大赛在职业教育领域发挥着越来越重要的导向作用。
关键词：职业技能大赛 高职高专 英语口语教学 
论高职高专英语口语教学与学前教育教学的融合
《南昌教育学院学报》2019年第5期51-54,共4页张子丽 
目前幼儿双语教育在不断扩展,越来越多的双语幼儿园开始出现在城市当中。对于学前教育工作者来讲,就需要具备良好的口语能力,以满足当前幼儿教育发展的基本要求。因此,在英语口语教学中融入学前教育,立足学前教育的实际,来开展英语口语...
关键词：高职高专 英语教学 口语 学前教育 
论高职高专英语口语教学与学前教育英语教学的融合被引量：3
《湖南科技学院学报》2019年第1期124-125,共2页刘艳 
语言最基本的作用是交际,口语是外语学习的重点。根据高职高专英语口语教学的现状,分析高职高专英语口语教学中存在的问题,结合学前教育专业英语教学的现状和教学方法的分析,探究在高职高专英语口语教学中融合学前教育专业英语教学法,...
关键词：高职英语 英语口语 学前教育 教学法 
高职高专英语口语教学策略探究
《校园英语》2018年第12期56-56,共1页贾智勇 田静 赵晶 
语言的学习不能仅局限于理论学习,语言交际层面的学习也不容忽视。在日常英语教学中,因语言环境、教学设施等因素的影响,口语教学往往处于被弱化的境地。高职高专学生英语底子薄弱,实际学习中大多被动参与,致使口语学习往往不太理想。...
关键词：高职高专 英语口语教学 策略 
基于ESP教学理念下看外贸类高职高专英语口语教学
《丝路视野》2017年第32期90-90,共1页谌艺榕 
“一带一路”倡议的提出和落实,使得各行业对拥有较强英语口语能力的复合型人才需求每日剧增,但在笔者的实 际调查中发现,我国当下外贸类高职高专英语口语教学并不能较好实现这类复合型人才的培养,为此本文基于ESP教学理念下 看外贸类...
关键词：ESP教学理念 外贸 高职高专英语口语教学 
高职高专英语口语教学策略探讨
《现代职业教育》2017年第25期122-123,共2页王小康 
语言的学习始于听说,学习语言的目的主要是用于沟通交流。口语是语言学习的重点,是衡量语言水平高低的重要标准。分析高职高专学生英语口语现状,就如何提高英语口语表达能力的教学策略进行一些探讨,主要从谈话活动、讲述活动、听说游戏...
关键词：高职高专 英语教学 口语教学 策略 
高职高专英语口语教学浅议
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第6X期137-137,共1页阮芳 
随着经济发展的全球化,英语口语表达能力越来越受到重视。本文就阻碍高职高专学生提高英语口语水平的因素做出分析,并提出了相应的教学改革措施。
关键词：高职英语 口语教学 英语语境 
学习动机在高职高专英语口语教学的应用探究被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2016年第3期61-62,共2页朱维佳 
口语能力较差是高职高专学生英语学习中普遍存在的问题,结合学生特点有针对性地利用情感中的动机因素优化英语口语教学,对提高高职高专学生英语口语水平具有直接的促进作用。结合专项课题"学习动机在高职高专大学英语口语教学的应用探...
关键词：高职高专 英语口语教学 学习动机 内涵 激发策略 
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