高职公共英语课程

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滴灌式教育模式在高职公共英语课程思政建设中的应用研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第6期81-83,共3页刘娟 
2023年教育部职业院校外语类教学指导委员会课题项目“数字赋能视域下高职公共英语课程思政资源建设与应用的创新研究”阶段性成果(项目编号:WYJZW-2023FJ0006);2022年厦门海洋职业技术学院校级课程思政示范课《大学英语(1)》阶段性成果。
在高职公共英语课程中开展课程思政建设对于增强学生的国家意识和文化自信、促进教育改革和响应国家政策具有重要的意义。本文在分析高职公共英语课程目标及学生特点的基础上,从教学内容与资源整合、教学活动设计、评估与反馈三个方面,...
关键词：“滴灌式”教育模式 高职公共英语 课程思政 
自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果研究——以南充文化旅游职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期172-175,共4页曾凤丽 
南充市社会科学研究“十四五”规划2024年度青年项目“自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果研究——以南充文化旅游职业学院为例”(项目编号:NC24C116)。
自然拼读法是一种通过建立字母发音与拼写之间的联系,帮助学生快速掌握英语单词发音和拼写规则的教学方法。本文以南充文化旅游职业学院为例,探讨了自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果。研究发现:在高职公共英语课程中应...
关键词：自然拼读法 公共英语课程 高职院校 
跨学科学习理念与高职公共英语课程有效融合实践
《英语广场(学术研究)》2025年第8期74-78,共5页胡瑜 何俊 
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于AUA框架的语言测试反拨效应研究”(2021KY1282)的研究成果;广西教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“职业教育数字化改革背景下教师学习共同体实践研究”(2023C819)的研究成果。
跨学科学习意味着学习者以跨学科思维为依托,对多学科知识实施再生产,这为提高高职院校学生的综合素养开辟了新的途径。本文从理论层面深入剖析跨学科学习的内涵与基本特征,明确构建跨学科学习机制的关键要素,包括学习环境设计、真实情...
关键词：跨学科学习 高职公共英语课程 有效融合 
新课标背景下“一核四维”英语课程改革与建设研究——以高职公共英语课程为例
《太原城市职业技术学院学报》2025年第2期121-124,共4页庄新月 
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“新课标背景下‘一核四维’高职公共英语课程改革与建设研究”(项目编号:2023GXJK916);2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“中华优秀传统文化思政元素与大学英语融合路径研究与实践”(项目编号:2023JG603);2023年度汕头职业技术学院教改项目“基于大学英语创新能力培养的教学方法改革与研究”(项目编号:23JYJG27)。
教育的目的就是立德树人。为了实现此根本目的,教师可探索以“一核四维”为研究思路,即在公共英语教学中以课程思政为改革核心,以四项学科核心素养为建设方向,从高职公共英语课堂内外两方面,即课堂教学、作业设计入手进行改革,培育出既...
关键词：高职公共英语 新课标“ 一核四维” 改革建设 
智慧课堂模式下高职公共英语课程思政建设实践探索
《滁州职业技术学院学报》2024年第4期94-97,共4页杨婷婷 
安徽省职业与成人教育学会课题“文化自信视域下高职英语课程思政实施路径研究”(Azcj2022187);安徽省质量工程教学研究项目“高职公共英语智慧课堂教学模式创新与实践研究”(2022jyxm1144);滁州职院校级科研重点项目“行业需求导向的高职生英语能力提升研究”(SKZ-2022-07)。
公共英语是高职院校学生必修的公共基础课程。该课程承担着学生的综合素质培养和全面发展任务。我们既要培养学生扎实的语言文化知识、职业精神,更重要的是注重学生的道德素养和价值塑造。高职院校教师应充分运用现代化教学手段,将课程...
关键词：智慧课堂 课程思政 公共英语教学 
“一带一路”背景下高职公共英语课程思政育人路径探索
《英语广场（学术研究）》2024年第34期105-108,共4页潘丽霞 
2022年重庆水利电力职业技术学院院级重点教改项目“‘一带一路’背景下高职英语课程思政实施路径探索”(项目编号:202203(SZ))的研究成果。
为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,各高职院校积极推进课程思政建设,课程思政理论研究、制度建设及教学资源构建逐步走向系统化、体制化、规模化,但依然存在一些问题。本文立足当前课程思政建设现状及存在的问题,从...
关键词：课程思政 “一带一路” 公共英语 实施路径 
新文科背景下对高职英语课程改革的思考
《湖北开放职业学院学报》2024年第23期188-190,共3页陈鸿 
2023年湖南省职业教育校企合作典型生产实践项目“育、训双元赋能岗、课同频共振——湖南幼专公费师范生乡村浸润式实践教学项目”成果之一。
高职英语课程承担着帮助国家输送懂外语的专业技能人才的重要使命。新时代新文科概念的提出,对各学科而言都是一次重大的改革契机和挑战,尤其是英语课程。但目前,高职公共英语课程的改革还比较滞后,不能满足新时代培养高素质复合型专业...
关键词：新文科 高职公共英语课程 改革 
数字化转型视域下高职公共英语课程思政建设路径
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0086-0089,共4页钟凯琳 谢水璎 毛敏 
本课题是2022年度教育部职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题的阶段成果,项目编号:WYJZW-2022-20-0121,项目名称:高职公共英语课程思政的价值意蕴,逻辑体系与实施路径的研究。
党的二十大报告明确指出,要加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,高职公共英语课程面临着转型升级的挑战和机遇。数字经济对高职公共英语课程提出新要求,强调在数字化转型背景下课程思政融入高职公共英语的重要性,文章通...
关键词：数字经济 公共英语 课程思政建设 路径建设 
高职公共英语课程思政研究
《西部素质教育》2024年第20期80-84,共5页李敏 
2021年度海南省教育厅海南省高等学校教育教学改革研究项目“课程思政背景下高职公共英语教学改革研究”(编号:Hnjg2021-135);2022年度海南软件职业技术学院“课程思政”案例建设项目“高职英语”的阶段性成果。
文章首先概述了高职公共英语课程思政,然后阐述了高职公共英语课程思政研究文献数量,最后通过两个步骤展开了高职公共英语课程思政研究,结果显示,与中国知网上课程思政研究文献的总体发文情况相比,高职公共英语课程思政文献的发文时间较...
关键词：公共英语课程 课程思政 高职 
混合式教学模式下高职公共英语课程助力学生综合职业能力培养策略研究
《海外英语》2024年第19期212-214,231,共4页梅盼 耿煜 
在混合式教学模式的背景下,高职公共英语教学依然面临着与学生就业衔接不足、职业素养培养目标难以实现等挑战。为进一步发挥公共英语课程对高职院校学生就业的指导作用,文章采用分析法阐明高职公共英语教学现状,指出高职公共英语教学...
关键词：高职公共英语 混合式 教学模式 课程体系 综合职业能力 
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