高职商务日语专业

作品数：59被引量：94H指数：4
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相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：陈要勤杨月琴王海霞尚永丽刘斌更多>>
相关机构：威海职业学院广州番禺职业技术学院渤海大学天津滨海职业学院更多>>
相关期刊：《现代交际》《科技资讯》《浙江工商职业技术学院学报》《高教学刊》更多>>
相关基金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目北京市委组织部优秀人才培养资助项目山东省职业教育与成人教育科学研究“十一五”规划课题更多>>
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高职商务日语专业情境式教学策略探讨被引量：2
《现代商贸工业》2023年第9期38-40,共3页高远 
当今教育改革和社会发展对如何培养学生的核心素养提出高要求。高职商务日语教师应该思考如何能够切实有效地提升核心素养。提升核心素养有效的方式是进行深层次的学习,以此来发展学生的思维能力和解决实际问题的能力,而情境教学模式是...
关键词：情境教学 商务日语 教学策略 
任务教学法在高职商务日语专业教学中的应用
《知识窗（教师版）》2021年第10期125-125,共1页高远 
任务教学法在高职商务日语教学中的推广,极大地提升了学生的日语综合素养,能够针对性地培养出适合企业需要的高素质综合型日语人才。本文探讨了任务教学法在高职商务日语专业中应用的具体策略。
关键词：任务教学法 高职 商务日语 
“一带一路”背景下适合高职商务日语专业的课程国际化建设研究——以常州旅游商贸高等职业技术学校为例
《湖北开放职业学院学报》2020年第18期147-148,共2页王美玲 
江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题“‘一带一路’背景下适合高职学生的课程国际化建设研究”的阶段性成果(项目编号:XHYBLX2019133)。
在"一带一路"背景下,社会需求和学生的要求也在不断变化,高职院校要提供适合高职学生的教育,尊重学生的发展规律。围绕"适合的教育才是最好的教育",本文以常州旅游商贸高等职业技术学校为例,对高职商务日语专业的课程国际化建设状况进...
关键词：一带一路 高职商务日语 课程国际化建设 
高职商务日语专业学科核心素养初探
《河南教育（教师教育）（下）》2019年第12期47-49,共3页周丽 
无锡市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于核心素养的高职商务日语专业课堂教学变革研究”阶段性成果，项目编号：H/D/2018/017
高职商务日语专业教学应坚持以学科核心素养为引领,落实立德树人根本任务,提高人才培养质量,提升学校的竞争力。一、高职商务日语专业学科核心素养概述高职商务日语专业开设有“日语精读”“商务日语”“国际贸易”等课程,其学科核心素...
关键词：高职商务日语专业 商务日语 学科核心素养 日语精读 自主学习能力 立德树人 思维品质 国际贸易 
从企业用人观看高职商务日语专业人才培养模式构建——基于珠三角地区企业商务日语人才需求调查研究被引量：4
《佳木斯职业学院学报》2019年第12期249-250,252,共3页卿红梅 
广州铁路职业技术学院院级课题“珠三角地区高职高专日语专业人才培养模式改革的实证性研究%”(GTXYJ1504)。
本文采用问卷调查的方法,从珠三角地区相关企业对商务日语专业在岗位设置、职业能力要求、课程设置建议等方面进行综合调查,尝试构建基于双核课程体系的"三能并进、三证贯通"的新型人才培养模式。
关键词：商务日语专业 双核课程体系 人才培养模式 
高职商务日语专业实行学业导师制的思考
《校园英语》2019年第48期69-69,共1页陈大伟 
随着国家招生制度的改革,高职商务日语专业的生源质量发生了很大变化,差异化的态势愈发明显,以辅导员为核心的教育管理模式难以满足全面育人的要求。引入学业导师制,可以让学业导师有效地对学生学业进行规划和指导,进而促进教育的灵活...
关键词：商务日语专业 生源质量 学业导师制 教学成效 
高职商务日语专业小班化教学改革实践——以“基础日语”课程为例
《读与写（教育教学刊）》2019年第9期1-2,4,共3页孙阔 
以高职商务日语专业的核心课程'基础日语'为例,对选取该课程实施小班化教学改革的背景进行了介绍。同时对教学改革采取的步骤、方式进行了实践探索,对实施过程中存在的教学设施的不足、教学队伍的待改善、评价方式的未健全等问题提出了...
关键词：高职 商务日语 小班化 教学改革 
高职商务日语专业人才培养模式构建和课程体系改革探究——以扬州职业大学商务日语专业为例被引量：1
《高教学刊》2019年第21期180-182,共3页孙阔 
通过对扬州职业大学商务日语专业建设过程中人才培养方案修订与实施状况的分析,探究商务日语专业的人才培养模式和课程体系的构建方式。对人才培养方案中实践课程占比的逐年提高、实践教学的开展形式进行了分析,以期为高职商务日语人才...
关键词：商务日语 人才培养模式 课程体系 改革 
任务教学法应用在高职商务日语专业教学的思考被引量：3
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第4Z期156-157,共2页王婷 
在高职商务日语教学中,传统的知识点为中心的教学思维已经无法适应社会发展的需要,无法培养出真正适合社会发展需要的高技能的应用型日语人才。因此,高职商务日语专业开始了对人才培养的新思考,提出了诸多新型教学方法,其中,任务型教学...
关键词：任务 教学法 高职 商务日语 
信息化背景下高职商务日语专业教师专业发展研究
《才智》2019年第2期70-70,72,共2页周爱兵 
当今社会已经步入信息化时代,信息与知识成为人类社会最重要的基础性资源。信息化既为教育注入了新的生机和活力,也推动着教育不断的变革和发展。学生现在可以较为便捷地通过网络、在线学习软件等渠道获得图片、文字、音视频等各种资料...
关键词：信息化 商务日语 教师专业发展 
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