高职学前教育专业学生

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高职学前教育专业学生游戏指导力现状分析
《漫科学(科学教育)》2025年第4期134-136,共3页汪旼昀 贾立倩 魏诗颖 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“高职学前教育专业学生游戏指导力培养的行动研究”(课题编号:FJJKGZ22-042)。
游戏是幼儿园的基本活动,对幼儿的全面发展起着不可替代的作用。高职学前教育专业学生的游戏指导能力具有鲜明的实践属性,包括科学的游戏指导观念和实际的游戏指导能力等,这对培养高素质幼儿教师至关重要。文章通过分析当前高职学前教...
关键词：高职 学前教育 游戏指导力 
高职学前教育专业学生幼儿园环境创设能力培养策略
《现代教育与实践》2025年第7期251-254,共4页赵丹 
2024云南省教育厅科学研究基金项目:传统文化融入高职幼儿园环境创设课程的实践研究,编号:2024J1971。
幼儿园环境创设是幼儿教师应具备的一项职业能力,是幼儿教师专业素养的重要组成部分,也是高职院校学前教育专业学生应掌握的知识与技能,对幼儿的成长和发展具有重要影响。高职学前教育专业学生在创设幼儿园环境的过程中常出现对幼儿园...
关键词：高职 学前教育 环境创设能力 培养策略 
专业认证理念下高职学前教育专业学生“幼儿舞蹈”学习成效提升研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2025年第1期31-35,共5页王荔荔 
2023年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)《专业认证理念下高职学前教育专业学生“幼儿舞蹈”学习成效提升研究》(课题编号JAS23324);泉州幼高专2024年度教科研项目一般项目《泉州非遗文化融入高校学前教育专业舞蹈课程育人研究》(课题编号:QY2024-6)。
随着社会对学前教育质量重视程度的提高,高职学前教育专业需优化课程以满足行业需求。基于专业认证理念,结合学习成效理论以及问卷调查、课堂观察和实验设计等方法,分析传统教学模式与新教学模式对学生学习成效的影响。研究发现,在专业...
关键词：专业认证 学前教育 幼儿舞蹈 学习成效 
浅析高职学前教育专业学生在幼儿故事表演中角色扮演技巧的培训路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期174-177,共4页罗凤全 李桂春 
幼儿故事表演作为幼儿教育的重要教学活动,需要学前教育专业学生准确的角色理解能力与感染力强的声音技巧。但学生在角色扮演中往往会面临着理解表面化,表演形式简单以及情感表达不足的困境。为了促进学生角色扮演技巧的发展,本研究提...
关键词：幼儿教育 角色扮演 学生培训 表演技巧 创新拓展 
高职学前教育专业学生就业价值取向的特征及教育对策研究
《教师》2025年第4期158-160,共3页秋婧 
高职学前教育专业大学生的就业价值取向对其就业有着显著影响,其不仅决定了学生的职业选择和发展方向,还影响着职业的稳定性和工作的满意度。文章从分析高职学前教育专业学生就业价值取向的意义入手,探讨大学生就业价值取向的特点,分析...
关键词：学前教育专业 就业价值取向 教育对策 
高职学前教育专业学生职业核心素养的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期101-104,共4页杨书 
在以全面发展为重点的国家政策背景下,学前教育对学生的终身发展起着至关重要的作用,这就对学前教育师资的质量与能力提出了更高的要求。随着教育事业的迅猛发展,高职院校学前教育专业的招生规模不断扩大,在此背景下,高职院校是培养学...
关键词：高职 学前教育 职业核心素养 培养策略 
高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力提升的多元路径探索
《大众文艺(学术版)》2025年第2期135-137,共3页陈瑶 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题,课题名称《提升高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力的实践与研究》,课题批准号JZY24105。
随着我国对学前教育的重视,提升高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力至关重要。目前该专业学生在钢琴弹奏能力培养方面存在诸多问题,如学生钢琴基础参差不齐、练琴时间不够、教学方法和内容存在不足等。研究深入分析了钢琴弹奏能力的构成...
关键词：高职学前教育 钢琴弹奏能力 提升策略 
高职学前教育专业学生岗位实习存在的问题及对策研究——基于S校的调查
《职业教育发展》2024年第6期2076-2083,共8页王珊娜 
高职学前教育专业具备职业教育与师范教育的双重属性,岗位实习是学前教师教育课程的重要组成部分和教师培养的必要环节。本文围绕S校学前教育专业专科生在岗位实习过程展开研究,针对当前存在实习安排缺乏合理性、实习指导缺乏有效性、...
关键词：学前教育 教育实习 问题分析 解决策略 
高职学前教育专业学生职业能力培养的路径分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期061-064,共4页张金萍 
我国教育事业在发展的过程中,对学前教育的重视程度日益升高,社会对学前教育的质量和效率,也提出了更高的要求,在这种背景下,学前教育领域的行业竞争愈发激烈,高职学生想要在激烈的行业竞争中获得就业机会,就要具备良好的职业能力。这...
关键词：高职 学前教育 职业能力 培养方法 
高职学前教育专业学生的幼儿行为观察与指导能力培养策略研究
《科学咨询》2024年第22期183-187,共5页郭莉萍 
2022年度北海职业学院精品在线开放课程建设项目“幼儿行为观察与指导”(2022JPKC01)的阶段性研究成果;2023年度北海职业学院课程思政示范课程建设项目“幼儿行为观察与指导”(2023KCSZ01)的阶段性研究成果。
对幼儿行为观察与指导的能力是幼儿园教师的必备技能。当前,高职学前教育专业学生的幼儿行为观察与指导能力较弱,提升学生幼儿行为观察与指导能力可以从课程、师资、学生三个方面采取相应的措施。在课程方面,通过形成行为观察基础理论...
关键词：高职学前教育 幼儿行为观察 培养策略 
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