高职艺术设计

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基于职业能力培养的高职艺术设计教学体系优化研究——以浙江同济科技职业学院为例被引量：1
《美术大观》2018年第12期132-133,共2页李琦 
浙江省2016年度高等教育教学改革项目:"艺术设计专业群课程体系整体优化";课题编号:jg20160406
本文通过阐述艺术设计专业课程体系优化的思路,打造"工作室制"教学平台,以进行课程体系教学改革,提高学生的实践能力。
关键词：“工作室制” 教学平台 艺术设计 课程体系 
探索高职艺术设计专业的新课程开发——创业设计与策划被引量：1
《美术大观》2016年第12期174-175,共2页林进仙 
广州市教育科学"十二五"规划青年专项课题<广东高职院校艺术设计专业的项目教学法在职业规划中的应用研究>(课题批准号1201553028)阶段性研究成果
本文在总结吸收近年来专业建设、教学改革中成功经验的基础上,探索创新人才培养模式,逐步实现就业与创新创业教育需求和专业人才培养有机衔接,推动人才培养模式改革创新。
关键词：实践教学 艺术设计 创新创业 人才培养 
关于校企合作拓展高职艺术设计专业实践教学的探索被引量：4
《美术大观》2016年第4期164-165,共2页李建强 
2015年度武汉市市属高等学校教学研究重点项目"高职院校校企互通的教学团队建设研究--以环境艺术设计专业为例"(项目编号:2015037)的阶段性成果
当前高职院校高技能专门人才培养的重要方式就是校企合作,本文以艺术设计专业为例,针对艺术设计专业具有较强的实践操作性这一特点,对校企合作拓展高职艺术设计专业实践教学的具体应用进行分析和介绍,同时有针对性地提出相应的建议。
关键词：校企合作 高职院校 实践教学 
教育体制视角下加拿大高职艺术设计教育之启示被引量：1
《美术大观》2016年第2期148-149,共2页宋寿剑 
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2014年度立项课题"行业特色高职院艺术设计类专业人才培养模式的创新研究"(项目编号:YJY2013-14-13);南京交通职业技术学院科研课题"行业特色高职院交叉型艺术设计类专业人才培养模式的创新研究"(项目编号:JR1308);南京交通职业技术学院教改课题"商业展示设计精品资源共享课程"(项目编号:JX1508)的阶段性成果;中国交通教育研究会2014-2016年度教育科学研究课题"交通特色高职院艺术设计类专业人才培养模式的创新研究"(项目编号:交教研1402-99)
本文从教育体制中的招生考试制度、教师管理制度、学分制、校企合作机制等方面比较中加高等职业教育的不同,引发对我国高职院校艺术设计专业改革与发展的思考。
关键词：加拿大 教育体制 职业教育 艺术设计教育 
高职艺术设计专业学生职业素养培养的路径与方法被引量：3
《美术大观》2016年第1期144-145,共2页邓中云 
职业素养是职业内在的规范和要求,是高等职业院校大学生必备的素质,加强职业素养的培养有着非常重要的意义。本文通过对高职艺术设计专业学生职业素养现状的分析,论述其职业素养培养的路径与方法。
关键词：高职 艺术设计专业 职业素养培养 路径与方法 
高职艺术设计类学生创新能力培养路径探索——基于传统文化以及对传统装饰艺术的借鉴被引量：2
《美术大观》2015年第6期136-137,共2页方四文 
高职艺术设计类专业学生创新能力的培养越来越受到重视,高职院校应根据专业设置的特点,有针对性地引导学生通过传统装饰艺术的学习、考察、研究和运用,使之成为具有设计创意能力的应用型人才。
关键词：高职艺术设计类专业 创新能力 传统装饰艺术 
高职艺术设计专业毕业设计与社会服务对接的教学模式研究与探索被引量：1
《美术大观》2015年第2期137-,共1页胡明 
2013年度武汉市市属高等学校教学研究项目"高职艺术设计专业毕业设计与社会服务对接的教学模式研究与探索";项目编号:2013169;湖北省教育厅2014年度人文社会科学研究项目"高职校企合作互动平台的构建--以艺术设计专业为例";项目编号:14G567的阶段性成果
本文在分析当前高职毕业设计教学模式存在问题的基础上,提出加速企业文化与校园文化的融合,建立毕业设计的评价体系,培养出适应企业需求,满足生产一线的应用型技能型人才新的模式,顺利实现专业与产业的有效对接。
关键词：毕业设计 艺术设计专业 社会服务 教学模式 
基于高职艺术设计项目化教学的架构与分析被引量：4
《美术大观》2014年第8期156-156,共1页薛昊 
高校艺术设计课项目化教学具有以人为本的特性,有目标明确、创新与实践性相结合和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。实施项目化教学,对于提高教学实效性具有重要的价值和意义。
关键词：高校艺术设计课 项目化教学 设计 
“教、学、做”一体化--高职艺术设计专业的教学改革研究与实践被引量：1
《美术大观》2014年第6期157-157,共1页宋姗姗 宋殿江 
2014年包头轻工职业技术学院校级科研人文社科教育项目,项目计划编号:QY2014-2-4
高职院校应全面了解企业对高职教育的要求和需求,坚持"依托行业打造专业,办好专业服务企业"的办学理念,探索适合自身发展的教学模式,运用"教、学、做"一体的教学方法,强化对学生能力的培养。
关键词：趋势 探索 创新 技能 调研 
高职艺术设计专业核心竞争力优化路径分析——基于“工作室制”的人才培养模式的探索被引量：3
《美术大观》2013年第11期158-158,共1页余立衡 潘沁红 
本文根据珠海城市职业技术学院艺术设计专业构建的"工作室制"人才培养模式的研究与实践,探析了基于专业教学、学生管理、企业化训练进行"一体化责任制"整合后的高职艺术设计专业核心竞争力的培养优化路径。
关键词：高职 艺术设计核心竞争力 工作室制 
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