高职院校思想政治理论课

作品数：1471被引量：2021H指数：14
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相关机构：鄂州职业大学广东农工商职业技术学院重庆城市管理职业学院南宁职业技术学院更多>>
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浅谈劳动教育在高职院校思想政治理论课教学中的渗透
《女报》2025年第4期0169-0171,共3页张子姮 
2024安徽省高等学校科学研究项目(人文社会科学)重点项目“数字技术赋能高校思想政治理论课创新发展研究”(项目编号:2024AH052365);2024安徽省高等学校科学研究项目(人文社会科学)重大项目“中国式现代化视域下时代新人培育研究”(项目编号:2024AH040301);2023年度安徽省质量工程教学研究项目“教育数字化转型视域下‘大思政课’实践教学创新研究”(项目编号:2023jyxm1510)研究成果
高职院校思想政治理论课线上线下混合教学模式研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期132-135,共4页刘世凤 张燕霞 
基于职业精神培育的高职思想政治理论课教学模式研究——以重庆城市管理职业学院为例,(项目编号:2021SZZX02);课题:高职院校党员教师践行“三个务必”的价值意蕴和实践进路研究,(项目编号:20CSZX19)。
思政课线上线下混合教学模式,旨在推动线上教学与线下教学相互融合、顺畅衔接,以促进思政课提质增效。线上线下教学混合教学模式,是把握教学规律,坚持学生主体原则的重要体现;是优化教师工作结构,提升教师工作质量的应有之意。面对高职...
关键词：高职院校 思政课 线上线下混合教学模式 困境 实践路径 
系统思维视角下高职院校思政课矩阵式教学改革:时势、意蕴和理路
《湖北开放职业学院学报》2025年第6期87-89,共3页赵浴宇 
江苏省高等教育教改课题重点项目“新时代高职院校思政课矩阵式教学改革研究”的阶段性成果(项目编号:2021JSJG181);江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“高职院校‘双青’思政教师培养的党建路径研究”的阶段性成果(项目编号:22SZC-093)。
高职院校思想政治理论课既是教育强国系统工程的重要组成部分,又是由相互关联的要素构成的系统。强国复兴新征程对高素质技术技能型人才培养的目标要求、产教融合办学模式对高职人才培养的现实需求共同造就了高职院校思想政治理论课矩...
关键词：新时代高职院校思想政治理论课 系统思维 矩阵式教学改革 
中国式现代化理论融入高职院校思想政治理论课的理与路
《思想政治课研究》2025年第1期151-160,共10页朱清清 
中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是科学社会主义的最新重大成果。将中国式现代化理论及时全面融入高职思政课,具有深刻的内在机理,它体现了高校思政课的本质属性和价值目标,顺应了党的创新理论及时“三...
关键词：中国式现代化理论 高职院校 思想政治理论课 
数字化变革下的高职院校思想政治理论课:风险与应对
《广东交通职业技术学院学报》2025年第1期100-104,共5页黎嘉诚 
广东云浮中医药职业学院2023年校级教科研课题“党建引领下基于整体性治理视域的高职院校‘一站式’学生社区综合管理实践”(编号:2023K01)。
数字化技术变革颠覆了高职院校思政课程的传统教学模式,在课堂临场的教学设计、课堂现场的教学实施、课堂转场的教学反思等三个阶段为思政课教学赋智赋能。然而在实践中,数字化技术发展的不成熟带来技术革命含混教学主导地位、教学技术...
关键词：数字化变革 高职院校 思政课程 立德树人 
新时代高职院校思想政治理论课专题式教学模式构建路径研究
《辽宁师专学报(社会科学版)》2025年第1期39-42,共4页高爽 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高职院校思想政治理论课专题式教学改革研究”(JG21EB228)阶段性成果。
专题式教学模式在高校思想政治理论课建设中扮演着重要角色,但在高职院校始终没有得到充分的挖掘和应用,不仅研究成果数量十分稀少,研究的广度和深度也远远不够。当前,高职院校开展专题式教学模式面临着教学专题的安排缺乏系统性、教学...
关键词：新时代 高职院校 思想政治理论课 专题式教学 
高职院校思想政治理论课考核方式改革初探
《区域治理》2025年第5期0131-0133,共3页赵晓兰 
唐山海运职业学院校级课题“高职院校思想政治理论课考核方式改革研究”(课题编号:ZD2023004)阶段成果。
在高职院校中,思想政治理论课(以下简称“思政课”)的考核方式长期存在“重结果、轻过程”的问题,导致学生对思政课的学习态度较为消极,难以适应新时代对高职院校思政课教学的要求。本文在分析传统思政课考核方式存在的问题的基础上,探...
关键词：高职院校 思想政治理论课 考核方式改革 
高职院校思想政治理论课教学效果的影响因素及提升策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期135-138,共4页张洁 
当前,高等职业院校的思想政治理论课程在教学成效方面仍面临若干挑战,主要表现在学生参与热情不高、授课方式较为单一以及课堂互动性不足等问题上。为提高此类课程的教学质量,有必要深入探究影响因素,并据此提出有效的改进措施。本文通...
关键词：高职院校 思想政治理论课 教学效果 
“大思政课”视域下高职院校思想政治理论课实践育人模式研究被引量：1
《现代商贸工业》2025年第1期205-207,共3页丁丹丹 郭其兰 
2022年安徽高校人文社会科学研究项目“习近平总书记关于青年工作重要论述的理论体系及理论价值研究”(SK2021A0969);2022年安徽省教育厅质量工程项目“习近平法治思想融入高职院校思想政治理论课教学研究”(2022jyxm1368);2024年校级科研项目“‘大思政课’视域下高职院校思想政治理论课实践育人模式研究”(2024SZJYSKA01);2022年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目(sztsjh-2020-3-10)。
随着职业教育的快速发展,高职院校的思想政治理论课在培养技术技能型人才中发挥着不可或缺的作用。本文探讨了“大思政课”视域下,高职院校思政课的实践育人模式,分析了当前存在的如课程内容与实际需求的脱节、教学方法单一以及师资和...
关键词：高职院校 大思政课 实践育人 
高职院校思想政治理论课数字化建设研究
《南通职业大学学报》2024年第4期47-51,共5页成圳 马李 
2023年南通职业大学社会科学研究课题(23SK03)。
在教育数字化转型背景下,高职院校的思想政治理论课建设迎来了前所未有的机遇与挑战。为准确评价思政理论课数字化建设的成效,精准识别存在的问题,面向南通地区5所高职院校的师生代表,开展了问卷调查与深度访谈。在此基础上提出有效提...
关键词：数字化 思想政治理论课 高职教育 
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