高中年级

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2025年度GZ《作文》(高中年级适用)全新征稿启事
《作文》2025年第12期F0002-F0002,共1页
一、主要栏目及投稿要求.作家谈写作.栏目特色:从作家的角度讲述创作经验和心得体会,为学生写作文提供有益借鉴。投稿要求:1400字左右。文体不限。
关键词：栏目特色 创作经验 心得体会 投稿要求 高中年级 征稿启事 写作文 文体不限 
2025年度全新征稿启事GZ《作文》(高中年级适用)
《作文》2025年第8期F0002-F0002,共1页
一、主要栏目及投稿要求,作家谈写作,栏目特色:从作家的角度讲述创作经验和心得体会,为学生写作文提供有益借鉴。投稿要求:1400字左右。文体不限。
关键词：栏目特色 创作经验 心得体会 投稿要求 高中年级 征稿启事 写作文 文体不限 
让目标管理引导高中年级管理
《文理导航》2025年第14期13-15,共3页徐华 
为适应新形势下的教育需求,提升管理效能,年级管理者需摒弃传统的管理思路,探寻更科学高效的管理模式。目标管理以明确目标为指引、以实际成果为评判准则,正日益凸显其在高中年级管理革新中的关键作用。本文从概念阐述、实施要点剖析、...
关键词：高中年级 目标管理 策略 
2025年度GZ《作文》(高中年级适用)全新征稿启事
《作文》2025年第4期F0002-F0002,共1页
一主要栏目及投稿要求作家谈写作栏目特色:从作家的角度讲述创作经验和心得体会,为学生写作文提供有益借鉴。投稿要求:1400字左右。文体不限。热点素材栏目特色:为学生提供适合写作的时事热点、社会热点等,使学生在写作时能有素材可用...
关键词：栏目特色 时事热点 社会热点 创作经验 心得体会 投稿要求 高中年级 征稿启事 
2025年度GZ《作文》(高中年级适用)全新征稿启事
《作文》2025年第13期F0002-F0002,共1页
一、主要栏目及投稿要求作家谈写作栏目特色:从作家的角度讲述创作经验和心得体会,为学生写作文提供有益借鉴。投稿要求:1400字左右。文体不限。热点素材栏目特色:为学生提供适合写作的时事热点、社会热点等,使学生在写作时能有素材可...
关键词：作文 征稿启事 高中年级 作家谈写作 
2025年度《作文》(高中年级适用)全新征稿启事
《作文》2025年第3期F0003-F0003,共1页
一、征稿栏目作家谈写作从作家的角度讲述创作经验和心得体会,为学生写作文提供有益借鉴。每篇1000字左右。热点素材为学生提供适合写作的时事热点、社会热点等,使学生在写作时能有素材可用。要求原创,每篇3400字左右。每期3则,每则含...
关键词：时事热点 社会热点 创作经验 多维解读 征稿栏目 心得体会 高中年级 征稿启事 
浅谈高中年级部管理模式探究与实践
《传奇故事》2024年第10期49-50,共2页次旦旺久 
众所周知,高中阶段的管理除了针对学生,教师也是需要进行相应管理的一个群体,目的就是为了提高教师之间的默契配合度,让教师之间形成相互学习的氛围,给学生做出表率作用。在高中阶段,创建年级部保证了学校对于教师的管理工作进行了更加...
关键词：探究与实践 高中阶段 表率作用 管理模式 默契配合 高中年级 年级部 管理工作 
“三新”背景下农村高中年级治理方略
《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第12期32-33,共2页高雅 
新课程、新教材、新高考(简称“三新”)对高中学校管理提出了更高的要求。年级管理作为学校管理的重要组成部分,其定位、策略、方法和措施都应适应新形势,坚持以人为本,落实立德树人根本任务。宁乡市第七中学受农村地域教学资源和条件...
关键词：办学规模 立德树人 年级组 年级管理 留守学生 教学资源 新课程 生涯规划 
高中年级管理存在的问题及优化路径探索
《湖北教育》2023年第30期70-71,共2页李宇 
年级管理是目前公认的学校管理中相对效率较高的一种管理模式。本文所提的高中年级管理是指在一所普通高中里,由一名副校级领导牵头,由年级主任负责,下设年级德育助理和教务助理,带领班主任、备课组长和任课教师共同负责和管理学生日常...
关键词：年级组 校级领导 德育活动 年级管理 家校共育 行政管理工作 任课教师 一所 
“双减”背景下高中年级提质增效的教学思考
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期184-186,共3页吴书涛 
“双减”政策是一项系统性、规范性、全局性的治理行动,旨在解决“校内减负、校外减负”的问题,使教育回到以人为本、科学育人的轨道上来。“双减”强调的是在教育中做减法,即激发学生学习兴趣、改变学习习惯、进行课堂创新、优化作业...
关键词：双减 高中年级 提质增效 
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