高中物理课堂教学

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高中物理课堂教学中学生提问能力的培养策略
《课程教育研究》2021年第24期83-84,共2页梁向杰 
在社会不断发展的时代背景下,新课标对教学提出了新的要求,要求学生除了具备基础的理论知识之外,还应该具备问题解答能力和提问能力.在高中阶段的物理教学中,物理老师要讲求教学策略和教学方法,培养学生物理学科的探究能力非常重要,让...
关键词：高中物理 课堂教学 提问能力培养 
合作学习在高中物理课堂教学中的运用被引量：1
《课程教育研究》2020年第28期95-96,共2页高克明 
目前,随着教育业的不断发展,越来越多的教学手段在高中教学课堂涌现,小组合作的学习方式一直以来都是一种行之有效的学习方法,通过学生之间的互帮互助以及"分工合作",以一个小团队的形式去解决各种难题。高中物理在高中时期是一门重要...
关键词：合作学习 高中物理 课堂教学 
高中物理课堂教学中科技创新能力的培养
《课程教育研究》2020年第25期33-33,35,共2页袁金成 
当前属于二十一世纪,在此背景下社会各界对创新人才的需求也逐步提高。目前我国的就业市场也十分激烈,一个人科技创新能力也会对其日后的成长与发展产生较大的影响,这也是其提高核心竞争力的关键。高中阶段又是学生学习的关键阶段,还是...
关键词：高中物理 科技创新能力 培养策略 
科学设置问题优化高中物理课堂教学
《课程教育研究》2020年第5期197-197,共1页闫鑫 
平凉市“十三五”教育科学研究规划课题:《高中物理问题解决课堂教学研究》研究成果之一。
作为高中教育课程体系的重要组成部分,物理课程对于学生而言往往学习难度较大,巧妙地设定相关的问题,并注重培养学生的探究精神,对于提升学生的自主学习意识,促进逻辑思维能力和抽象思维能力的提升具有重要的意义。本文对在高中物理课...
关键词：高中物理 课堂教学 设置问题 措施 
在高中物理课堂教学中进行“减负增效”被引量：1
《课程教育研究》2019年第37期161-161,共1页邵代军 
在减负的大背景下,学生在校时间明显减少,我们要想办法提高课堂教学质量,切实有效的'减负增效'。一、课堂讲授是减负增效的最大着力点教师在课堂上讲授知识时,要能引起学生的注意,调动他们的兴趣,在老师的带领下积极思考,确保讲授有效...
关键词：高中物理课堂 减负增效 物理学 教学中 
高中物理课堂教学中问题情境创设探析被引量：5
《课程教育研究》2019年第27期171-171,共1页朱柯燃 
其实,在高中阶段的物理知识是比较抽象的,所以学生在学习的过程当中可能会比较费劲,高中阶段的物理对学生的实际操作能力和想象能力要求比较高,所以传统的教育模式已经不能够提高学生的物理素养,也不能够激发学生对物理学习的兴趣,因此...
关键词：高中物理 情境创设 探析 
浅析高中物理课堂教学中的有效提问被引量：2
《课程教育研究》2019年第20期128-128,共1页李霞 
在现如今素质教育的发展下,由于传统应试教育的局限性,要求我们迫切需要倡导新的教学模式,在新课标教学的背景下,要求在课堂上教师要起到引导者和启蒙者的作用,在课堂设置环节加入有目的,有针对性的提问环节。本文针对具体的高中物理课...
关键词：高中物理 课堂教学 提问策略 
高中物理课堂教学中有效提问的策略被引量：1
《课程教育研究》2019年第16期181-182,共2页齐月华 
教师的课堂提问是一门学问,又是一门艺术,是课堂教学中必不可少的一种教学手段。课堂提问能够创设积极的教学氛围,使学生参与到高中物理教学的过程中,在教师的引导下积极思考,从而全面和深入地理解教材内容,提高学生智力和创造力,有利...
关键词：高中物理 课堂教学 有效提问 高效课堂 
浅谈交互式电子白板的应用与研究——以高中物理课堂教学为例被引量：2
《课程教育研究》2019年第17期175-175,共1页余丽娜 
交互式电子白板是白板发展史上关键的一步,实现了白板与计算机、演示者与听众之间的双向互动,将电子白板连接到计算机,利用投影机将计算机上的内容投影到白板屏幕上。教师或学生直接用感应笔在白板上自行操作,也可以用于其他程序对当前...
关键词：交互式 电子白板 物理课堂教学 
高中物理课堂教学中问题情境的创设分析被引量：1
《课程教育研究》2019年第17期180-181,共2页徐枫 
众所周知,高中物理这一学科内容比较深奥,学生在学习的过程中常常感到十分困难,通过在课堂教学中创设问题情境,可以提高教学效率。本文首先根据高中物理课堂教学存在的问题,探讨了问题情境创设的原则和方法,希望能够为物理教学工作提供...
关键词：高中物理 问题情境 兴趣 实验 
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