信息观念

作品数：439被引量：474H指数：10
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有效提升学生信息处理能力的策略--以“地球与宇宙科学”领域教学为例被引量：1
《湖北教育》2022年第28期43-45,共3页刘洋 陈倍思 李彤 
处理信息作为科学探究中的重要一环,是得出结论的前提和基础,同时也是信息化时代人们必备的一种基本生活技能。在“地球与宇宙科学”领域的具体教学中,我们加强处理信息环节的教学策略研究,使学生体会处理信息对于科学探究的重要性,树...
关键词：科学探究 信息观念 生活技能 地球与宇宙 信息处理能力 科学思维 领域教学 提升科学素养 
让德育之花在高中信息技术课堂绽放被引量：1
《清风》2021年第24期55-55,共1页伏正圆 
高中信息技术这门课程具有很强的工具性与实践性等特点,但个别教师往往只注重对学生技能的提高,一定程度上忽视了德育教育,从而造成个别学生信息素养不足。基于此,教师应该在信息技术教学中适时渗透德育教育,遵循信息技术课程特点,在潜...
关键词：德育教育 高中信息技术 信息技术课程 学生技能 学生信息素养 必修内容 德育之花 信息观念 
网络舆情对大学生价值观的影响与对策被引量：2
《齐鲁师范学院学报》2020年第3期53-58,共6页郭百灵 
山东省社会科学规划项目《高校网络舆情对大学生价值观的影响研究》(19CSZJ20)阶段性成果。
网络舆情对大众意识与观念具有重要影响。大学阶段是学生价值观念形成的重要时期,网络舆情对大学生价值观的形成影响较大,为此应加强舆论环境治理,健全网络舆情生态构建,注重大学生信息观念培养以及政府舆论公关,以良好的网络舆论环境...
关键词：网络舆情 大学生价值观 舆论环境 舆情生态 信息观念 
谈经济报道中的信息观念
《活力》2019年第11期24-24,共1页杨亚力 
随着社会的发展,经济报道已成为现代报纸的主角。加大报纸的信息量,更好的为读者服务,是现在的办报人常挂在嘴边的一句话。不遂人愿的是读者却经常发出这样的感叹:“今天的报纸没什么新闻”。在报纸努力加强自己信息量的同时,读者怎么...
关键词：新闻要素 宣传价值 信息观念 
档案信息的特征与档案信息资源开发
《兰台世界》2016年第S1期82-83,共2页田玲 
目前,档案是一种信息的观念早已为人们所认同与接受。然而,在信息观念深入人心的今天,如何在档案管理的诸环节中领悟、体现档案所具有的信息特征,从而进一步实现档案管理方法和管理过程的合理与有效,仍然具有重要的意义。为此,笔者想从...
关键词：档案信息 档案利用 回溯性 分散性 信息观念 档案所 联系性 管理过程 本源性 开发利用 
事业单位加强档案信息化建设的措施被引量：3
《黑龙江档案》2016年第2期84-84,共1页于春玲 
21世纪,现代生活进入信息时代,事业单位档案信息化建设是大势所趋。事业单位档案管理部门要认清信息化建设的紧迫性,提升档案管理水平,实现档案事业的持续发展,使档案管理同科技发展进步接轨,以便更好地服务于科学研究及决策。
关键词：单位档案 信息化意识 档案利用 信息观念 档案事业 信息时代 科技发展 更新思想 档案信息 电子档案管理 
新形势下如何开展社区工会工作
《兵团工运》2015年第11期20-20,共1页宋玉香 
随着经济的快速发展和社会的升级转型,工会工作日益繁重,工会组织的重要性更加突出。求真务实开展社区工会工作：坚持立党为公、服务民众创新是灵魂,是关键,提高执行力是重点,落实好关心群众生活、实现职工群众的愿望、满足职工群众的...
关键词：工会工作 工会组织 维护职能 三坪农场 基层工会 十二师 维护者 信息观念 理论联系实际 和谐发展 
浅谈市场经济时代企业档案现代化的实现
《黑龙江档案》2015年第5期106-106,共1页杜爱民 
随着社会的快速发展和科学技术的不断进步,档案数量日益增多,传统档案管理方式已无法满足时代发展要求。现代企业的档案管理面临着保存数量庞大、难于查找、管理水平低等问题。要切实解决这些问题,档案管理的现代化就应运而生。以现代...
关键词：档案管理 档案现代化 市场经济时代 现代管理科学 管理系统化 管理方法 管理标准体系 馆藏数量 信息观念 管理从业人员 
谈语文教学中学生创新能力的培养
《中华少年》2015年第26期96-96,共1页佟明 
随着素质教育的研究和实践的不断深入,呼唤主体觉醒,强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此,语文教学中应"立足自主,着眼创新"。即在培养...
关键词：自主学习 民主平等 师生关系 思想道德品质 文化学习 道德修养 集体主义观念 信息观念 曹冲称象 变 
浅谈如何打造高效语文课堂
《读书文摘（青年版）》2015年第8期185-186,共2页郝丙琴 
何谓高效课堂?高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我认为,我们...
关键词：教学任务 师生关系 课堂教学 目标达成 以同 书面信息 个体差异 写作训练 最后一课 信息观念 
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