个性飞扬

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个性飞扬靠描写——描写手法的多样性运
《初中生写作》2024年第3期14-16,共3页曹津源 
范文引路爱的小橘子鲁小莫他去边区支教,为期一年。一年后,他的消息渐少,偶尔通电话,说起归期,总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上,经别人指点,远远看见那所破旧的教室,她的心,猛地跳动起来。
关键词：描写手法 支教 范文引路 乡间小路 个性飞扬 多样性 
流行语镜像中的文化面相(五十二)——说“momo”
《师道（人文）》2023年第7期57-57,共1页古北 
一溜烟全是“momo”名称、小恐龙头像、粉红色调,这一次各大“灌水”社区引发围观非因“争奇斗艳”,而因“万马齐喑”。网友们放弃在冲浪时独特的网名、头像和签名档,而纷纷“委身”“momo”统一套装,究竟为何?“momo”原是系统为新用...
关键词：返回系统 身份标识 个性飞扬 网络形象 流行语 无节制 愉悦 
张家口市桥东区东风小学办学特色
《河北教育（教学版）》2023年第4期F0002-F0002,共1页葛典社 
张家口市桥东区东风小学以蒲公英文化“向下深深扎根,向上努力飞扬”的核心理念为引领,以“打好人生底色,助力健康成长”为办学宗旨,将学生的长效发展作为目标,更新教育理念,创新教育模式,致力于培养“基础扎实,个性飞扬”的蒲园学子,...
关键词：创新教育模式 文化涵养 个性飞扬 桥东区 办学特色 张家口市 长效发展 办学宗旨 
定制点亮童心 实践构筑梦想--江苏省张家港市实验小学少先队“我的世界是一枚果实”主题系列活动
《少先队活动》2022年第6期F0002-F0002,共1页严建红 
江苏省张家港市实验小学在“做精神明亮的人--过正常而积极的童年生活”的办学理念指导下,围绕“端、勤、毅”的百年校训精神,积极探索以“儿童定制学习”为引领的专业化、体系化育人路径,弓I领少先队员向着美的方向生长,努力成为人格...
关键词：办学理念 校训精神 育人路径 童年生活 个性飞扬 人格健全 少先队员 定制 
在共性中发展,在个性中飞扬
《中小学班主任》2022年第11期65-67,共3页蒋云 
随着小学高年级学生步入青春发育期,班主任应当关注学生的发展规律,引导学生正确对待身心发展变化.开展多渠道沟通,形成"师生伙伴"关系,努力培养学生的归属感,关注个体成长,让学生在共性中发展,在个性中飞扬.
关键词：共性发展 个性飞扬 师生伙伴 归属感 
长沙师范学院附属小学
《小学数学教育》2022年第9期F0004-F0004,共1页无 
湖南省长沙师范学院附属小学由无产阶级革命家、教育家徐特立先生于1912年创办,徐特立先生任学校首届校长,学校现在是湖南省教育厅直属小学。学校一直以来始终坚持传承发扬徐特立先生大爱、求真、创新的精神,遵循生命发展的规律,用“润...
关键词：湖南省教育厅 附属小学 徐特立 长沙师范学院 个性飞扬 品德高尚 无产阶级革命家 传承发扬 
滑向精彩
《今日教育（幼教金刊）》2022年第4期51-53,共3页敖雪 
“让孩子们带着童真、携着梦想,按照自己发展的节律、节奏,和老师一起自主、自在地生活、学习、成长!”我们怀揣着这样的教育理想,建构着自主游戏课程。“全园体能活动”作为自主游戏课程的重要组成部分,是幼儿依照个人的兴趣与需要、...
关键词：自主游戏 混龄 个性飞扬 运动课程 兴趣 体能活动 
以范本为例提高学生的写作水平
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第12期486-488,共3页武晓宏 
仿是任何学习的基础,所有的写作也是从最初的模仿开始的。仿写就像学习书法一样,开始先描红,然后是临帖,最后是形成自己的风格。挖掘整合教材中的仿写点,在日常的课堂教学和训练中,有意识地把阅读和仿写结合起来,指导学生进行仿写训练,...
关键词：范本 写法指导 个性飞扬 
灵动作业,让学生个性飞扬——小学数学个性化作业设计
《读与写（中旬）》2021年第12期311-311,共1页唐晓燕 
小学数学单纯的课堂讲解,很难让学生全面掌握数学知识。为了进一步加深学生对于数学知识的理解与应用,教师必须要设计多元化的课后作业,在课后作业延展教学任务让学生体验数学知识的应用方法与措施。以此来强化学生的学习效果,并且还能...
关键词：灵动作业 个性化教育 小学数学 
共读指导——心有西游,路在脚下
《十几岁》2021年第22期22-23,共2页欧艳红 
青少年版《西游记》的一切是那么令人着迷。读着读着,你也许会喜欢这样的文字:"那猴在山中行走跳跃,食草木,饮涧泉,与狼虫结伴,虎豹为群,夜宿石崖下,朝游峰洞中。"天地精华所生的灵猴跃然纸上。品味明代吴承恩绝妙的文笔,领略白话文的...
关键词：吴承恩 个性飞扬 路在脚下 普度众生 白话文 孙悟空 青少年 言简意赅 
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