信息技术类专业

作品数：125被引量：230H指数：7
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相关作者：桑玉民徐健锐侯宇董本清徐翠娟更多>>
相关机构：大连东软信息学院晋城职业技术学院南宁职业技术学院哈尔滨职业技术学院更多>>
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相关基金：江苏省职业教育教学改革研究课题安徽省高等学校省级质量工程项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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产教融合背景下职业院校信息技术类专业实训基地建设研究
《科技风》2025年第2期137-139,共3页卢琛 
近年来,信息技术产业的高速发展对信息技术人才培养提出了新要求,为了破解当前人才结构性供需矛盾,提升信息技术人才培养质量,职业院校需要立足产教融合背景,协同企业共建信息技术类专业实训基地,以促进信息技术人才培养质量的稳步提升...
关键词：产教融合 职业院校 信息技术类专业 实训基地 建设 
“双创”背景下高职院校“项目导师制”研究实践——以信息技术类专业为例被引量：3
《四川劳动保障》2023年第5期93-94,共2页王萌 
2021年甘肃省高等学校创新创业教育改革基金项目“‘三全育人’背景下软件技术专业‘项目导师制’人才培养模式的改革与创新”。
在“双创”背景下,做好创新创业教育工作,探索创新创业教育发展的新思路,着力培养学生创新精神和创业能力,是高职院校目前及今后相当长时期的一项重要任务。信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,新思维、新技术层出不穷,对于信息技...
关键词：创新创业教育 高职院校 社会竞争力 信息技术 创业能力 实训基地 师资队伍 教学模式 
基于现代学徒制刍议中职信息技术类专业实训基地的构建模式与运行实践被引量：2
《电子元器件与信息技术》2021年第9期118-119,共2页陈文涛 
中职学校肩负着为社会培养和输送专业型人才的责任,随着社会经济的不断提升,相应的教学方法和教学目标也要做出改革。中职信息技术类专业实训基地的构建和完善,对提升学生的综合能力和全面素质有着很大的促进作用。但是在实训基地构建...
关键词：现代学徒制 中职信息技术类专业 实训基地 构建运行 
信息技术类专业创新实训项目开展“课堂革命”路径探索和实践
《花溪》2021年第4期0216-0217,共2页陈超 
在传统教学当中,对于课堂教学效果的评价,往往停留在师生互评等主观性较强的手段上,如何将主观评价和客观评价结合起来, 综合评价课堂效果,是目前职业教育急需解决的问题。本文设计了一种新型的信息技术类专业实训项目,该项目通过人工...
关键词：信息技术 实训项目 课堂革命 
高职信息技术类专业实训室管理模式研究与实践被引量：1
《职大学报》2020年第5期100-103,共4页韩学博 徐艳秋 焦国栋 贺卫蓉 
高等职业教育的蓬勃发展与计算机技术的飞速发展,对高职信息技术类专业实训室提出了更高的要求,传统的机房管理模式难以适应。本研究发现若采用管理制度化、管理科学化、管理人员多元化、管理与特长生培养同步化这“四化”模式,可以有...
关键词：高等职业教育 信息技术类专业 实训室 管理模式 
现代学徒制下中职信息技术类专业实训基地的构建模式与运行策略被引量：4
《江苏教育研究》2020年第12期20-23,共4页丁春明 
第四期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题“中等职校智慧实训基地建设与运用的实践研究”(项目编号:ZZZ16)的阶段性研究成果。
现代学徒制是一种提高人才培养质量的新型模式,是解决中等职校人才培养与市场需求之间严重脱节的有效途径,而实训基地是现代学徒制实施的重要保障。从分析中等职校信息技术类专业实训基地的现状入手,围绕现代学徒制下信息技术类专业实...
关键词：现代学徒制 实训基地 构建模式 运行策略 
新工科背景下结合专业实训的创新创业实践教学模式构建——以信息技术类专业为例被引量：4
《产业创新研究》2019年第10期247-248,共2页郭灼 
华南农业大学2018年度教育教学改革与研究项目“结合专业实训的创新创业实践基地建设研究”，课题编号：JG18106，项目负责人：郭灼
本文通过对创新创业实践教育中存在的问题进行分析,针对新工科信息技术类人才培养的目标,探索构建结合专业实训的创新创业模式。以信息技术类专业实训为依托,可以将创新创业实践教育纳入到高校人才培养目标体系中,不仅可以提高信息技术...
关键词：新工科 专业实训 创新创业 
基于云桌面的信息技术类一体化实训室设计及应用被引量：3
《青岛职业技术学院学报》2019年第2期58-63,共6页沈高峰 
2018年度浙江省高校实验室工作研究项目(YB201851);中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题;浙江省高校“十三五”优势专业建设项目(610201)
根据高职信息类专业特点及就业岗位实际需求,依托云桌面的特点及应用优势,用虚拟的桌面来替换传统的PC桌面,在云端集中计算和存储,终端用户通过网络连接访问虚拟桌面。本设计能满足高职信息类专业群的教学改革、师资培训、学生创业、产...
关键词：云桌面 信息技术类专业 一体化实训平台 产教融合 
“互联网+”背景下信息技术类专业实训教学研究被引量：1
《黔南民族师范学院学报》2017年第4期76-79,共4页马书香 
基金项目:安徽省级质量工程(2015jyxm477)阶段性成果
随着"互联网+"、云计算、大数据等技术的发展,高职院校信息技术类专业现有实训教学模式已不能适应社会需求,使得在"互联网+"背景下,研究信息技术类专业的实训教学成为必要。针对信息技术类专业实训中出现的相关问题,借助"互联网+"平台...
关键词：“互联网+” 实验实训 教学模式 
加强信息技术类专业实习实训教学的探讨被引量：2
《吉林工商学院学报》2016年第5期120-122,共3页张焱焱 冉祥金 
吉林省社会科学基金项目(2016B192)
实习实训环节是提高学生实践应用能力最有效的方法之一,是提高信息技术类专业学生就业率和就业质量的重要手段。本文分析了信息技术类专业目前实习实训环节存在的问题,提出了加强信息技术类专业实习实训教学的措施。
关键词：信息技术类专业 实习实训 师资队伍 教学设计 
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