信息技术培训

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“国培”背景下幼儿园教师信息技术培训模式探索被引量：2
《教育信息技术》2022年第7期117-120,共4页张靖超 
2021年安阳市社会科学规划项目“国培”背景下河南省幼儿教师信息技术培训模式探索研究(项目编号:ASKG21228)的研究成果。
通过问卷调查发现幼儿园教师信息技术培训存在形式单一、时间短、针对性不强、训后跟踪不及时及缺乏完善的考核机制等问题。基于此,文章构建基于混合学习小组的幼儿园教师信息技术培训模式并进行实践探索,发现该模式能有效提升培训效果...
关键词：信息技术培训 混合学习小组 教学实践 
华南师范大学汪晓东:变革教学结构诊治“翻转课堂”三大问题被引量：4
《教育信息技术》2015年第11期9-11,共3页梁春晓 危妙 汪晓东 
不要把翻转课堂想得太神奇,翻转课堂并不是通过翻转就能解决所有的问题,也不要把翻转课堂想得太困难,觉得翻转课堂是完全不可能。翻转课堂操作有很多变通的方式,最重要的是厘清它的独特作用,并将其独特作用发挥出来,让自己的教学能够往...
关键词：华南师范大学 课堂操作 往前走 访谈者 学习过程 自主学习 信息技术培训 教育研究中心 信息技术学院 教育技术培训 
依托现代教育技术 努力创建一流名校——丽群小学
《教育信息技术》2015年第Z1期4-,共1页
梅州市梅县区丽群小学,是由原全国人大常委会委员、香港金利来董事局主席曾宪梓博士伉俪捐资兴建,并于1993年9月开办,是广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校。现有学生2200多人,教职员工120多人。学校办学20年,全校师生秉承"崇德...
关键词：五会 现代教育技术 董事局主席 金利来 曾宪梓 语言实验室 信息技术培训 爱祖国 教育教学水平 崇德 
中学教师信息技术校本培训模式及实施策略
《教育信息技术》2011年第10期8-9,共2页曾静静 
教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，对教师的信息技术能力提出了新的要求，加强教师的信息技术培’训已成为教师教育的重要内容，也是基础教育改革和发展的重要走向。现有的教师信息技术培训存在一些问题，笔者希望...
关键词：信息技术培训 学习共同体 培训模式 策略 
中央电化教育馆领导调研广东肇庆农村学校信息技术工作
《教育信息技术》2010年第9期53-53,共1页
5月26日，中央电教馆调研组专家一行在省电教馆、市、区教育局领导的陪同下先后来到鼎湖区罗隐小学和白石坑小学开展调研，详细了解了两所农村学校在信息化基础设施建设、信息技术课程开设、网络互联以及信息需求等方面的情况．并听取...
关键词：信息技术培训 农村学校 电化教育 广东肇庆 调研 中央 教育信息化 基础设施建设 
绩效技术在教师教育信息技术培训中的应用——以广州“教育e时代”实验校教师培训为例
《教育信息技术》2009年第10期41-43,共3页魏晓彤 
本文通过分析目前中小学教育信息技术培训存在的主要问题，阐述了绩效技术的基本原理，通过在广州“教育e时代”实验校教师培训中的实践探索，初步提出了基于绩效技术的教师教育技术培训模式及在实践运用后的反思，旨在探索符合本地实...
关键词：绩效技术 教师 教育信息技术 培训 
广州市教育信息中心开展信息技术培训送教下乡活动
《教育信息技术》2009年第3期63-63,共1页魏晓彤 
为了推进我市区域教育的协调均衡发展，提高农村地区教师教育技术能力和应用水平，广州市教育信息中心培训部从本学期开始正式启动信息技术培训送教下乡活动。
关键词：信息技术培训 教师教育 信息中心 广州市 均衡发展 技术能力 农村地区 
基于网络的教师信息技术培训混合学习模式研究
《教育信息技术》2008年第4期8-10,共3页魏晓彤 
在教育信息化逐步深入的大背景下，在线教学与课堂教学优势互补的混合式教学方法已经成为大家共同关注的问题。为了有效提高教师信息技术培训的绩效，本研究将混合式教学方法引入教师信息技术能力培训中，以《网络管理技术》培训课程的...
关键词：网络 信息技术培训 混合学习 模式 
中小学教师信息技术培训的现状、问题及对策研究被引量：1
《教育信息技术》2008年第1期3-5,29,共4页张嘉志 魏晓彤 
我们对广州市三个区13所中小学校的156名教师进行了调研，对当前广州市中小学教师信息技术能力现状和培训现状以及教师信息技术培训的存在问题，提出一些可行的解决对策，为今后的教师信息技术培训和即将启动的教育技术能力培训的开展...
关键词：信息技术 教育技术 培训 现状 对策 
基于混合学习理论的教师信息技术培训策略研究被引量：1
《教育信息技术》2007年第5期22-24,共3页张嘉志 魏晓彤 
为了有效提高教师信息技术培训的绩效，本研究将混合学习理论引入教师信息技术能力培训中，探索将网上学习与面授学习、自主学习与协作学习、企业培训与本地教师培训相结合的新型培训模式，并取得了一定的成效。
关键词：混合学习 信息技术培训 策略研究 
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