工程化学

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“数字化+课程思政”赋能工程化学课程教学改革与实践
《高教学刊》2025年第10期152-155,161,共5页朱庆莉 刘旭明 顾恒 
江苏省高等教育教学改革研究课题“数智化背景下课程思政融入通识课程教学创新改革研究与实践”(2023JSJG385);江苏省教育系统党的建设研究课题“应用型本科高校推进课程思政建设的理论与实践研究”(2023JSJYDJ2060);2024年教育部产学合作协同育人项目“数智化背景下课程思政融入化学课程的教学创新改革研究与实践”(231100627100321);金陵科技学院党的建设研究课题“应用型本科高校推进课程思政建设的理论与实践研究”(2023-jit-DJ-A001)。
工程化学作为一门受众面广、服务型强的学科正在不断发展与完善。该文结合课题组的教学研究与实践经验,针对目前工程化学教学中存在的数字化运用不强、课程思政融入难、评价体系不完善等主要问题,探讨如何在数字化背景下,将课程思政教...
关键词:数字化 课程思政 工程化学 教学改革 人机协同评价 
新工科背景下工程化学教学内容与模式创新研究
《漫科学(科学教育)》2025年第3期95-97,共3页李娟 
广东理工学院教学质量与教学改革工程项目“‘新工科’背景下《工程化学》课程教学研究与改革”(项目编号:JXGG2024009)。
工程化学是工科专业中一门重要基础课程,对学生的基础化学知识掌握和思维能力培养至关重要。在新工科背景下,高校应积极推动工程化学课程内容与教学模式的改革创新,丰富工程化学的知识内容,创新课堂教学模式,从而激发学生对工程化学的...
关键词:新工科 工程化学 教学内容 教学模式 
新课改下大学工程化学与人教版高中化学的差异性研究
《科技风》2025年第8期146-149,共4页王世苗 孙天霷 程辉 贾爽 杨文兰 金冠华 
2023年度校级教育教学研究和改革项目“‘一流课程’目标下《化学反应工程》课程思政教学改革与实践”(PT-2023016)。
基于新课程改革教育背景下,为了适应新时代的发展,高中化学教学内容和培养方式进行了相应调整,从而导致高中化学与大学工程化学课程在教学方式、学习方式、教学内容、实验方面以及学生个体在不同阶段等方面存在差异性。在新的教育教学...
关键词:工程化学 高中化学 新课改 差异性研究 
前沿科研成果融入工程化学实验教学-电化学测试桑白皮提取物在1 M HCl溶液中对碳钢的缓蚀性能
《安徽化工》2025年第1期162-166,176,共6页张青华 张宇 戚华涛 许宁 
安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2024szyzk48)。
为满足社会发展的需要,培养复合型人才已成为我国的重要战略目标。工程化学作为一门将化学的基本原理和方法应用于相关工程领域的学科,是化学与工程技术的大融合,专注于培养学生思考问题、解决问题和分析问题的能力,为国家的发展培养复...
关键词:金属材料 电化学腐蚀 桑白皮提取物缓蚀剂 科学前沿 实验教学 
工程化学课程混合式教学过程考核设计与教学效果分析
《高教学刊》2025年第2期90-93,共4页张树玲 赵娟 马兴华 王玉荣 石会发 孙好芬 丁文捷 
教育部产学合作协同育人项目“工程化学基础线上综合考核系统建设”(220903601083200);青岛理工大学研究生教育优质课程“《表面工程》”(Y012024-006)。
该文以工程化学课程线上线下混合过程考核为主要建设目标,根据教学大纲和考核的要求,设计线上线下混合考核内容、考核方式和评价标准,探索混合过程考核的可行性和实效性。分析线上考核对线下考核的辅助和促进作用,研究线上线下混合过程...
关键词:线上考核 工程化学 学情分析 学习兴趣 基础差异 
《工程化学》课程建设与人文历史思政元素的融合
《内蒙古石油化工》2024年第12期66-70,共5页朱前程 毛德羽 
广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项2022KCSZ011。
《工程化学》是培养新工科人才的一门重要的通识教育必修课程。通过学习与实践,学生可以掌握化学、化工及其分支领域中的基本原理和材料物质结构知识;掌握化学基本理论知识和基本技能方法,并了解其在实际工程中的应用。以汽车专业的教...
关键词:工程化学 人文历史 课程思政 创新融合 教学改革 
基于多层次过程的工程化学教学改革探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0133-0136,共4页陈倩倩 任国红 
山东交通学院研究生教育教学改革项目(JYY202201)(一般项目)。
近年来我国对高校教学的重视程度持续提升,一方面高校教育正逐渐从精英化教育转变为大众化教育,大学招生人数连年增加,另一方面我国也提出了强化高校学生综合能力、打造拥有创新性、实践性能力的全面人才。在此背景下,各高校专业教学,...
关键词:多层次 过程强化 化学工程 高校教育 教学改革 
工程认证视域下工科专业工程化学一流课程建设探究被引量:2
《高教学刊》2024年第25期20-24,共5页尚亚靖 董秀延 邓哲鹏 
甘肃省教育科学规划高校与职业院校课题“‘互联网+’高等教育环境下‘微课-慕课-翻转课堂’立体教学模式的构建”(GS[2018]GHBBK139);兰州交通大学2021年教改项目“如何将‘课程思政’贯穿在教学设计和教学实施全过程——以《催化原理》课程为例”(JG202124)。
工程化学是工科非化学专业的一门基础化学类课程,是化学学科与工程技术间的桥梁。大量实践表明,工科学生在课程学习中存在“化学和工程有什么关系?”“为什么要学化学?”“学化学有什么用?”等疑惑,学习效果普遍较差。为激发学生的学习...
关键词:工程化学 以学生为中心 一流课程建设 案例教学 教学目标 
思维导图在非专业课教学中的应用效果评估——以“工程化学”课程为例
《教育教学论坛》2024年第31期65-68,共4页陈泽洲 冯祖阚 
2021年度湖州师范学院校级教学改革项目“基于思维导图的‘工程化学’课堂教学模式研究”(JG202107)。
非专业课在大学课程教学中常常缺乏方法创新,导致授课效果不理想。以机械设计制造及自动化专业的非专业课“工程化学”为研究对象,将思维导图引入课程教学中,通过两个班级的学习效果对比,重点评估了思维导图在非专业课教学中的应用效果...
关键词:非专业课 思维导图 工程化学 
基于OBE理念的工程化学课程教学体系构建探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期102-105,共4页姚权桐 
辽宁科技大学教育科学研究项目,工程化学课程思政融入与创新研究(GJ23YB07);辽宁科技大学校级本科教学改革研究项目,基于“互联网+教育”的《普通化学》混合式教学模式探索与实践(XJGJX-202205)。
OBE理念是国际上工程教育认证的核心理念之一,近年来国内各大高校相继把OBE理念下的教育模式引入到工科教学体系中,以达到教育国际化要求。本文以辽宁科技大学教学改革为例,通过将OBE理念与工程化学课程教学相结合,围绕课程定位和培养...
关键词:OBE理念 工程化学 课程教学 体系构建 
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