工科硕士生

作品数：22被引量：38H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵世奎罗清海郭凤英周玉林邹海贵更多>>
相关机构：华中科技大学天津大学大连理工大学西安交通大学更多>>
相关期刊：《学位与研究生教育》《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》《中国地质教育》《现代教育管理》更多>>
相关基金：国家自然科学基金全国教育科学“十一五”规划课题上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
积学而功进——工科硕士生的学习时间分配及其对工程能力发展的影响
《高等工程教育研究》2025年第2期35-41,共7页马志凤 刘禄森 
教育部人文社会科学2023高校辅导员研究专项项目“人工智能赋能高校思政教育的风险识别与防范研究”(23JDSZ3083)。
学生在院校教育情境中如何分配学习时间,会影响其最终的学习结果。工科硕士生培养模式与本科生存在较大差异,有必要深入分析工科硕士生学习时间分配特征及其对工程能力发展的影响。基于潜在剖面分析,将工科硕士生的学习时间分配划分为...
关键词：工科硕士生 学习时间分配 工程能力发展 潜在剖面分析 
工科硕士生“矩阵论”课程教学策略研究
《教育教学论坛》2025年第15期105-108,共4页金少华 李慧云 孙曙光 高雪 
2023年度河北省研究生精品课程立项建设项目“矩阵论”(KCJPX2023009);2023年度河北省首批研究生教育教学改革研究项目“基于创新人才培养的矩阵论教学改革研究与实践”(YJG2023020)。
“矩阵论”课程是工科硕士生的一门重要的学位课程,是培养研究生逻辑思维能力和创新能力的一门重要课程。在现今的“矩阵论”课堂教学中,虽有不少学者提出了教学改革方案,但仍存在不符合工程应用需求、不符合时代发展的问题。通过对河...
关键词：矩阵论 教学策略 创新能力 工程应用 课程思政 
“放养”抑或“放权”:工科硕士生级联指导的效果研究
《研究生教育研究》2025年第2期90-99,共10页储昭卫 曹媛媛 邬正阳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“卓越工程师数字创造力培养机制研究”(23YJC880014);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2023WKYXQN039);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2024YZZKY006)。
为了应对研究生导师指导投入下降等挑战,高校科研团队中已大量采用级联指导模式,但现有研究对研究生级联指导的效果还存在分歧。基于大样本的工科硕士生培养调查数据,检验了不同实际指导者对工科硕士生指导效果的差异及影响因素。研究发...
关键词：工科硕士生 级联指导 科研绩效 自我效能感 
工科硕士生同辈指导的发生情境及实际效果--基于学生视角的混合研究
《学位与研究生教育》2025年第1期35-46,共12页曹媛媛 储昭卫 郭卉 
华中科技大学文科双一流建设项目“智库建设与社会服务能力提升”。
同辈指导现象在工科硕士生培养中广泛存在,但其发生情境及实际效果还存在诸多疑问。采用解释性时序设计的混合研究,基于13070名工科硕士生的问卷调查数据和20名工科硕士生的半结构化访谈资料,探索了导师特征、团队特征和培养进度等因素...
关键词：工科硕士生 同辈指导 发生情境 科研能力 研究生教育 
以学术为志:工科硕士生学术热情的影响机制被引量：6
《高等工程教育研究》2023年第4期189-195,共7页邵剑耀 屈廖健 
国家社会科学基金青年项目“新时代城市流动儿童社会情感能力发展及对学业成就的影响机制研究”(19CSH052)。
“双一流”大学J学术工科硕士生学术热情影响机制的混合研究显示,读博意愿、专业能力、程序性支持、导生情感性互动正向预测学术承诺;读博意愿、专业能力、程序性支持、情感性支持、导生学术性互动正向预测学术志趣,性别、户籍和年级对...
关键词：学术工科硕士生 学术承诺 学术志趣 学术化 社会化 
工科硕士生的培养现状及挑战——基于2021年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析被引量：8
《学位与研究生教育》2023年第6期49-60,共12页魏丽娜 陈洪捷 赵世奎 高耀 
2021年国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系”(编号:72134001)。
基于全国338所研究生培养单位的21973名工学硕士生和22967名工程硕士生的离校反馈调查数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国工科硕士生的培养状况和就读体验进行了实证分析。研究发现,我国工科研究生对培养环境、导师指导、培养过...
关键词：工科硕士生 培养状况 就读体验 研究生教育 
地方高校工科硕士生科研创新能力提升策略研究
《萍乡学院学报》2021年第3期90-95,共6页肖乐意 王立平 范朝冬 
湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGYB115)。
科研创新能力是衡量研究生培养质量和学业水平的重要考核指标,直接反映了研究生的教育质量水平。文章选取部分地方高校电气信息类硕士研究生为对象,开展了“地方高校工科硕士生科研创新能力培养”的问卷调查。从工科硕士生的考研动机及...
关键词：地方高校 工科硕士生 科研创新能力 
中国留学生的跨文化能力与适应性研究——以中法合作学院留法工科硕士生为例被引量：6
《现代大学教育》2018年第3期94-102,共9页金闪闪 郭凤英 
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金"工程师教育的法语教学";项目编号:37-0125-07-001
中国自2016年成为欧美国家留学生的第一大国际生源国伊始,文化距离和教育模式差异带来的诸多冲击成为中国留学生跨文化学业适应的主要问题。本文采用对中法合作办学学院中国留学生和法方教师进行半结构式深度访谈的研究方法,力求解析中...
关键词：中国留学生 工科 跨文化能力 跨文化适应 学术文化休克 文化移情 
加快导师实验室建设,提升工科硕士生培养质量
《上海工程技术大学教育研究》2016年第1期11-14,共4页周志峰 
上海高校中青年教师国外访学进修计划(2012年第2批)
简述了目前硕士研究生培养存在的问题,论述了导师实验室在研究生培养过程中的重要作用,分析了高校导师实验室存在的问题以及存在问题的原因,从高校主管部门、研究生培养高校、产学研合作等三个层面提出了加快导师实验室建设的方法和对策...
关键词：研究生培养 导师实验室 培养模式 
论理工科硕士生协助导师的可持续发展——兼论大学青年教师的学术发展被引量：2
《研究生教育研究》2013年第4期72-76,共5页李明忠 焦运红 
硕士生协助导师一般是指工作不久、具有博士学位且无高级职称的青年教师,他们协助正式硕士生导师指导研究生。作为协助导师的青年教师虽然对研究生的培养具有多方面的积极促进作用,但其自身发展同样存在不少问题:"协助导师"身份使青年...
关键词：研究生培养 青年教师 协助导师 学术发展 学术评价制度 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部