工作室制教学

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相关作者：庞松鹤阎秀杰俞伟忠温振华江韶华更多>>
相关机构：武汉职业技术学院长江职业学院苏州工艺美术职业技术学院浙江商业职业技术学院更多>>
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设计类专业开放式工作室制教学模式与创造实践--以郑州轻工业大学为例被引量：2
《美术教育研究》2021年第22期106-108,共3页贾琦 燕宏宇 
2019年郑州轻工业大学第五批青年教师教改与研究项目“环境设计专业全方位开放式教学模式改革研究”;。
创新型人才在知识经济时代十分重要,创新型人才需要高校培养,高校因此成为培养高层次创新人才的基地。在高校中,如何改革教学模式、提升学生的创新思维能力,是设计学专业教学当前面临的重要问题。以环境设计专业为例,目前,我国高校环境...
关键词：创新思维 开放式工作室 设计类教育 
“互联网+”工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用被引量：2
《艺术家》2020年第9期142-142,共1页杨荔瑾 
高职院校是现今社会培养专业技能型人才的重要根据地,其系列教学活动都是在社会人才发展需求的指导下开展的。相关教育部门在认识到高职教育的重要性后,适时对其进行改革,并促进了其教学质量和效率的提高,以期为社会建设输送更多的优质...
关键词：室内设计专业 专业技能水平 室内装修 社会竞争力 高职院校 工作室制教学模式 互联网 教学质量和效率 
大学生工作室制教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第1期00114-00114,116,共2页雷国平 罗秀英 
2017年重庆市教育科学规划办,重庆市教育科学“十三五”规划项目-基于大数据背景下学生自适应在线学习研究(2017-GX-373);2018年重庆三峡学院高等教育教学改革项目-面向实践性知识培养的高校工作室制教学模式研究(JGYB1802)。
工作室制教学模式使得学生在学校提前学习并掌握企业技能,增强学生就业率。本文对工作室制教学的原理进行探索,分析了该模式下教学与传统教学的区别,简述了工作室制教学的优点,并对如何构建工作室制教学模式进行了详细的阐述。
关键词：工作室制 教学模式 大学生 构建 
室内设计工作室化的教学模式探究被引量：1
《艺海》2019年第12期128-131,共4页刘惠玲 
2018年太原工业学院教学改革研究项目（项目编号:2018YJ16);2019年太原工业学院青年科学基金项目(项目编号：2019RW09)
目的:为室内设计应用型人才培养提供工作室制的教学改革模式,以适应室内设计行业的快速发展。方法:文章通过剖析室内设计专业教学现状以及存在的问题,分析以能力培养为导向的室内设计工作室化教学模式改革方案。结果:为室内设计工作室...
关键词：室内设计 工作室制教学 设计流程 能力培养 
高职艺术设计专业“项目式工作室制”的教学模式应用
《黑龙江科学》2019年第21期40-41,共2页王丹 
2018年黑龙江省教育科学规划重点课题“‘无界化’理念融入高职艺术类项目式课程开发研究”(GZB1318015)
艺术设计类专业是一门实践性较强的学科,需要将理论与实践相结合,让学生在实践中充分领悟理论教学的实质与内涵。但从目前高职院校艺术设计专业的发展现状来看,依然存在着“重理论,轻实践”的问题。为解决这一问题,提出了以下解决对策,...
关键词：高职 艺术设计专业 项目式工作室制教学模式 
室内设计课程“工作室制”教学模式的研究
《营销界》2019年第29期249-249,268,共2页王迪 
吉林省教育科学“十二五”规划课题“环境设计专业产学研结合机制下室内设计课程“工作室制”教学模式研究”(项目编号:GH150356)
从高校室内设计教学中的问题出发,首先阐述了工作室制人才培养的概念,提出了室内设计课程教学中存在的主要问题,最后总结了工作室制下室内设计专业教学的要点,以促进教育教学的发展,提升高校的办学质量和水平。
关键词：室内设计 工作室制 教学模式 
室内设计工作室制教学模式分析被引量：1
《才智》2019年第17期73-73,共1页杨爽 
职业院校室内设计课程是一门综合性的课程,但是随着教育体制的改革,教学效果凸显出很多问题,因此如何进行教学模式改革成了职业院校当下亟待解决的问题,'工作室制'教学模式是建立在'校企结合'的理念之上的新型教学模式,可以充分的将理...
关键词：职业院校 室内设计 工作室制教学模式 
对工作室制教学在高职室内设计课程中的探究被引量：1
《课程教育研究》2018年第51期232-233,共2页肖芳 
为提升高职院校室内设计人才培养质量,优化课程教学效果,提出对传统教学模式革新的建议,即构建"工作室制教学模式"。文章在阐述设计专业实践教学现状基础上,对工作室制教学模式的实施要点进行探究。希望对促进高职室内设计课程走出传统...
关键词：高职 室内设计课程 传统教学模式 工作室制教学模式 
“工作室”制教学模式探索与实践——以苏州科技大学装饰艺术设计专业为例被引量：3
《大众文艺（学术版）》2018年第18期172-173,共2页狄野 
苏州科技大学"本科教学工程"教学改革与研究项目(2015JGM-16;2015JGZ-12)
"工作室制"教学模式已经成为国内外设计院系教学体系的重要组成部分。苏州科技大学艺术学院在专业调研基础上,逐步在专业教学中推行"工作室制"教学模式。本文将以该校装饰艺术专业"工作室制"教学作为案例,并从教学框架、具体措施、实施...
关键词：装饰艺术 工作室制 教学 
环境艺术设计专业建设工作室制教学模式的几点思考
《艺术家》2018年第7期38-38,共1页余琴 
重庆商务职业学院课题:高职院校环境艺术项目一体化专业实训室的建设研究与实践(项目编号:2017XJKTYB38);重庆市2017年度“十三五”高等职业教育科学研究规划课题:基于CDIO模式的广告设计与制作专业课程制和项目制一体化教学构建(项目编号:GY174011)的阶段性研究成果
工学结合已经逐渐成为高职院校人才培养模式发展的重要方向,在高职环境艺术设计专业教学中,建设工作室制教学模式,通过构建学习与工作相接轨的实践平台,结合学校教育和企业需求,成立专业的工作室,实现环境艺术设计专业教学理论与实践的...
关键词：工作室制教学模式 高职院校 艺术设计专业 环境艺术设计 
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