关注个体差异

作品数：199被引量：125H指数：6
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由一节队列训练课看如何关注个体差异
《课程教育研究》2018年第50期212-213,共2页查满银 
《体育与健康课程标准》(2011年版)提出要高度重视学生之间的个体差异,教学中有针对性地采用相应的教学方法,做到区别对待,因材施教,促进每一位学生更好地发展。如何在教学实践中关注学生的个体差异,真正做到'面向全体'是广大教师需要...
关键词：个体差异 队列训练 
关注个体差异有效进行体育教学被引量：1
《课程教育研究》2016年第32期192-192,共1页罗财煜 
个体差异是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”。个体差异是影响教学活动优劣的一个重要因素,因此在小学生体育教学中应充分关注学生的个体差异实施有效教学。提高学生的...
关键词：个体差异 分层教学 分组训练 分级评价 
关注个体差异 实现有效教学
《课程教育研究》2013年第27期3-4,共2页苏姗 
新课程理念倡导：小学数学课堂要使不同的人在数学上得到不同的发展。但是人与人之间是存在个体差异的。这种客观因素的存在要求教师在教学中需了解差异、着眼差异、关注差异，灵活调适课堂，实现有效教学。
关键词：小学数学 个体差异 有效教学 
体育教学应关注个体差异进行分组教学
《课程教育研究》2013年第26期214-215,共2页王岩 
个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”。小学生正值个性成长的重要时期，在身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同，决定了他们在...
关键词：分组教学 个体差异 体育教学 心理活动过程 个性差异 面向全体学生 学生的主体性 学生主动发展 
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