行为主义

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“显现论”与决策论模型的解释问题
《哲学动态》2023年第10期106-114,共9页宋子明 
决策的形式模型只有通过适当的解释才能与实证或规范内容相连接。研究个体选择行为的微观经济学,需要采取实证的自然主义方法论来定位其科学性,同时免不了对理性选择进行规范考察。根据经济学家对决策论模型的主流解释“显现论”,对选...
关键词：显现偏好 决策论 行为主义 实证经济学 
真理、存在与使真——访弗雷泽·麦克布莱德教授被引量：1
《哲学动态》2017年第2期104-106,共3页胡中俊 
南京理工大学特色应用型文科建设计划(AE91319/006);南京理工大学科研启动费项目(AE89991)的阶段性成果
“使真者理论”是20世纪70年代末在真理论和本体论交叉研究中逐步形成的一个较为新颖的理论，该理论在英美哲学中的影响力与日俱增。使真者理论主张，当真值载体为真的时候，在它之外一定有某个事物使得它为真，这个事物就是使真者。使...
关键词：真理论 弗雷泽 20世纪70年代 教授 麦克 哲学问题 行为主义 亚里士多德 
政治伦理的现代视域被引量：21
《哲学动态》2004年第1期37-40,共4页戴木才 
关键词：政治伦理 研究视域 实用主义 行为主义 工具论 致思取向 价值系统 终极价值 本体论 方法论 
行为研究:从逻辑经验主义到现象学
《哲学动态》2003年第1期32-36,共5页费多益 
关键词：逻辑经验主义 现象学 行为主义心理学 组织社会学 教育哲学 实证主义 相对主义 
论坛荟萃
《哲学动态》1999年第10期28-31,共4页
关键词：行为主义 哈贝马斯 知识经济时代 人化的自然界 马克思 实践主体 人化自然界 交往行动理论 常识心理学 哲学本体论 
教育哲学的回顾和展望被引量：4
《哲学动态》1997年第1期43-46,共4页梁冲珍 
教育哲学的回顾和展望梁冲珍（哈尔滨师范大学）在人类面临新世纪到来之际，在我国社会处于深刻转型的今天，我国教育事业的发展远不能适应时代发展的需要。发达国家工业现代化的历史说明，没有教育的超前发展，没有教育所提供的各类人...
关键词：教育哲学 教育理论 西方教育哲学 马克思主义 行为主义 《民主主义与教育》 现代教育哲学 永恒主义 美国教育 教育学 
心灵哲学(1950─1990):回顾与展望(五)
《哲学动态》1993年第9期42-44,共3页徐向东 
心灵哲学（１９５０──１９９０）：回顾与展望（五）徐向东五、总结及其他最近４０年来的心灵哲学的发展始于对行为主义的反动，这是与那个时期哲学上对逻辑实证主义的全面批判这种思潮相联系的，因为行为主义本来就是逻辑实证主义在...
关键词：心灵哲学 回顾与展望 常识心理学 功能主义 乔姆斯基 同一性 人工智能 行为主义 涉及到 逻辑主线 
心灵哲学(1950──1990):回顾与展望(一)被引量：1
《哲学动态》1993年第5期35-38,共4页徐向东 
心灵哲学（１９５０──１９９０）：回顾与展望（一）徐向东心灵哲学最近４０年来的发展突出地体现了哲学与科学之间的微妙关系，尤其是哲学与“认知科学”的关系。１９５６年，在麻省理工学院召开的跨学科学术讨论会上，由于强调研究...
关键词：心灵哲学 精神状态 功能主义 行为主义 回顾与展望 同一性 物理状态 词项 精神主义 命题态度 
关于遵守规则和私人语言的研究(二)被引量：2
《哲学动态》1992年第4期41-44,31,共5页徐友渔 
孟德尔(C.W.K.Mundle)在“‘私人语言’和维特根斯坦的那种行为主义”中把维修根斯坦的观点称之为“语言的行为主义”(linguistic behaviourism),他通过对于这种语言行为主义的批判确定一个与维特根斯坦相反的论点:一个人可以谈论他的...
关键词：遵守规则 维特根斯坦 私人语言 克里普克 怀疑论者 私人经验 共同体 行为主义 孟德尔 认识论 
余英华教授就“心的哲学”发表演讲
《哲学动态》1990年第10期4-5,共2页子叶 
美国巴特勒大学文理院院长余英华教授7月31日在中国社会科学院哲学所,以“心的哲学”为题发表了演讲。余教授首先概述了历史上曾经出现过的有关“心的问题”的几种哲学观点;(1)二元论;(2)行为主义;(3)还原论;(4)机能主义,指出二元论由...
关键词：行为主义 机能主义 还原论 哲学观点 二元论 认知科学 研究方向 中国社会科学院 演讲 现代科学 
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