西方教育哲学

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20世纪上半叶中西教育哲学会通的回顾与反思
《教育研究与实验》2024年第4期119-129,共11页祁东方 
国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(VAA210003)的研究成果。
作为“西学东渐”浪潮的一部分,西方教育哲学的传播既是中国现代化进程的客观现象,又是教育作为社会子系统对彼时社会发展的一种回应。作为人类教育知识体系的有机组成,西方教育哲学有着自己的理论渊源和问题的聚焦点,为中国教育哲学的...
关键词：中国教育哲学 西方教育哲学 会通 
西方教育哲学的体认与断想——兼论中国教育哲学研究被引量：1
《当代教育与文化》2021年第6期11-19,共9页祁东方 
国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“西方教育哲学在中国的传播与影响研究”(BAA170013)的研究成果。
对于西方教育哲学的认识,既有从传统与现代、保守与自由、多元与共识等维度进行的探索,也有基于研究领域、哲学立场的分析。在漫长的发展历程中,流派众多、观点复杂的西方教育哲学呈现出历史性、开放性、差异性和批判性的发展特质。对...
关键词：西方教育哲学 中国教育哲学 流派 发展特质 
十年来西方教育哲学研究的进展与反思——基于《哲学与教育研究》刊文的分析被引量：2
《当代教育与文化》2020年第2期22-33,共12页张卓远 侯怀银 
国家社会科学基金教育学一般课题“西方教育哲学在中国的传播与影响研究”(BAA170013)。
由斯普林格(SPRINGER)主办的国际同行评审期刊《哲学与教育研究》(Studies in Philosophy and Education)旨在推进教育哲学研究的整体发展,且长期为SSCI来源期刊。从该杂志2010-2019年刊载文章数量和内容可以发现,国外教育哲学研究依然...
关键词：《哲学与教育研究》 西方教育哲学 启示 
二十世纪上半叶中国教育哲学的初创及其贡献被引量：3
《当代教育与文化》2020年第1期1-11,共11页冯建军 
国家社会科学基金（教育学）重点课题“中华人民共和国教育学史”（AOA180016）阶段性成果
我国虽然有悠久的教育思想史,但作为学科的教育哲学始于1919年杜威来华讲学。杜威来华讲学之后,教育哲学引起了国内学者的注意和重视。从1919-1949年,我国学者先后翻译了近10本国外教育哲学,自己编著了20余本教育哲学。国人编著的教育哲...
关键词：新中国成立前 中国教育哲学 西方教育哲学 思想体系 学科体系 
西方现代教育哲学理论及其教学研究——评《现代西方教育哲学》
《教育发展研究》2019年第13期F0004-F0004,共1页韩文娟 
教育哲学是教育活动的一种自然提升,研究和借鉴西方现代教育哲学基本理论,可以形成具有中国特色的教育哲学理论,对指导我国教育体制改革具有重要理论价值和实践意义。由陆有铨撰写的《现代西方教育哲学》一书,对西方教育哲学理论教学研...
关键词：教育体制改革 要素主义 西方教育哲学 改造主义 西方现代教育 时间线索 分析教育哲学 哲学理论 
阅读，让人去伪存真
《教师博览（上旬刊）》2018年第1期40-40,共1页白宇极 
《现代西方教育哲学》陆有铨著北京大学出版社牟宗三说，哲学家是通过某个孔道注入一缕光线，照亮整个世界的人。教育哲学家之于教育世界，也有相同的作用。只有读懂他们，才能看清教育世界的发展规律和核心秘密。但在近年的义务教育阶...
关键词：西方教育哲学 北京大学出版社 阅读 教育世界 义务教育阶段 教师培训 哲学家 牟宗三 
明辨真伪去除蒙蔽
《教师博览（上旬刊）》2017年第10期40-40,共1页白宇极 
《现代西方教育哲学》陆有铨著北京大学出版社 牟宗三说，哲学家是通过某个孔道注入一缕光线，照亮整个世界的人。教育哲学家之于教育世界，同样也有这样的作用。只有读懂他们，才能看清楚整个教育世界的发展规律和核心秘密。但近些年...
关键词：西方教育哲学 北京大学出版社 真伪 教育世界 义务教育阶段 教师培训 教学技能 哲学家 
教育伦理价值的主体建构
《今日财富》2017年第11期152-153,共2页苏婵 罗爱华 
湖南省社会科学成果评审委员会;课题:教育管理伦理的主体建构研究,编号:XSPYBZC047
一、教育伦理价值的主体价值教育活动是面向未来、朝着理想目标不断迈进的人类行为,教育活动的实施行为和指向对象,均与主体的存在、发展及其未来建构密切相关。主体的发展是一个动态生成过程,教育也永远处于一种预设的状态,主体充满了...
关键词：教育伦理 价值指向 个体生命 主体建构 西方教育哲学 主体间性 伦理价值 
西方教育哲学研究新进展被引量：1
《比较教育研究》2014年第1期50-56,共7页曾文婕 毕燕平 
2012年度国家社会科学基金教育学项目"学习哲学视角下学习型社会建设深化路径研究"(课题批准号:CKA120159)的成果之一
通过分析《教育哲学杂志》、《哲学与教育研究》、《教育哲学与理论》和《教育理论》等国际著名的教育哲学英文期刊发现,近年来西方教育哲学正在努力走近学校课堂中的教学和学习活动,教学和学习已经成为研究的主要关键词。同时,西方教...
关键词：西方教育哲学 新进展 思想家 哲学流派 
西方教育哲学中关于师生关系的研究
《学理论》2012年第14期279-280,共2页张琳 
要素主义、永恒主义、进步主义、改造主义等是西方主要教育哲学流派。要形成师生关系的和谐,教师必须要尊重学生学习的主体地位,不断增强学生的主体意识,并要注意以下几个方面:建立平等的师生关系;建立稳定和谐的情感纽带;建立和谐的师...
关键词：教育哲学流派 师生关系 和谐 
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