汉语能愿动词

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汉语能愿动词“V不V”式在维吾尔语中的对应表达
《现代语言学》2025年第1期105-111,共7页宋瑞雪 
汉语能愿动词作为现代汉语中的一种特殊动词经常表达人们心中的愿望,使用频率较高。学界关于能愿动词的维译研究已有不少。可是有关能愿动词“V不V”式在维吾尔语中的对应表达的研究则为数不多,本文在对12个汉语能愿动词“V不V”式构成...
关键词：能愿动词 “V不V”式 维吾尔语 
汉语能愿动词“会”“能”“可以”的偏误分析及教学建议
《汉字文化》2024年第22期52-54,共3页曾洁 
湖北工业大学博士科研启动基金项目“现代汉语体标记‘了’的语体差异研究”(编号:BSQD2019063)的研究成果
在汉语作为第二语言的教学中,能愿动词“会”“能”“可以”是汉语日常交际以及语言学研究中的重要词汇与重难点。本文拟从国际中文教学的角度,针对母语为英语的汉语学习者常见的偏误进行统计,将其进行科学分类,探索偏误产生的原因,进...
关键词：会 能 可以 偏误分析 教学建议 
浅析汉语能愿动词及其在英语中的表达形式
《现代英语》2024年第21期84-86,共3页帕热扎提·买苏提 
汉语能愿动词,也叫“助动词”,可用在动词、形容词前表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿,具有评议作用,是汉语情态范畴的重要组成部分。研究根据汉语能愿动词的分类,试图分析其特点,找出英语中相对应的能愿动词的表达形式,为第二...
关键词：汉语能愿动词 英语 对应表达 
谈汉语能愿动词在哈语中的表达方式
《文化创新比较研究》2023年第15期40-44,共5页张丽丽 赛力克布力·达吾来提肯 
汉语动词中能愿动词的词量虽少,但意义复杂多样,又与一般的动词具有不同的语法功能,除了可以单独在句中充当谓语成分外,其基本用途是同动词、形容词等组成能愿短语,表达主观意愿和可能、必要性等意义,在生活中被频繁使用。该文主要综述...
关键词：能愿动词 哈萨克语 能愿短语 表达方式 词汇手段 语法手段 
泰国留学生汉语能愿动词“想”和“要”的偏误分析
《汉字文化》2021年第15期94-96,共3页韩金玲 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“大数据视角下泰国留学生能愿动词偏误调查与研究”(编号:2019ky0911)的成果;。
汉语和泰语都存在一定数量的能愿动词。两种语言中的能愿动词在形式或意义上相似但又不完全相同,使用起来较为复杂,因此泰国留学生使用汉语能愿动词容易出现偏误。本文以泰国留学生口语语料为基础,分析泰国留学生使用能愿动词时常出现...
关键词：能愿动词 偏误分析 对泰汉语教学 
泰国学生汉语能愿动词偏误分析
《现代交际》2020年第12期199-200,共2页黄旭 
对外汉语学习中存在很多重、难点,"能愿动词的习得"是学习难点之一,也是对外汉语教学的重点。在总结了前人研究成果的基础上,首先根据HSK动态作文语料库归纳和整理了泰国学生在使用汉语能愿动词方面的偏误语料,分析偏误,总结出偏误类型...
关键词：能愿动词 偏误分析 对泰汉语教学 
汉语能愿动词的维译研究被引量：2
《北方文学（中）》2018年第6期207-208,共2页古力加马力·斯德克 海丽恰姆·买买提 
语言不仅能表达命题式的思维,还能表达讲话人的观点、感情、态度。情态就是用来表达讲话人的态度的一个范畴。现代汉语中的能愿动词是汉语情态范畴的一个重要组成部分,是一类特殊的动词,与维吾尔语中的情态形容词较为相似,但毕竟这两类...
关键词：能愿动词 维吾尔语 翻译方法 
汉日可能表现形式的对比研究——以汉语能愿动词为中心
《现代语文（下旬．语言研究）》2017年第2期138-141,共4页周文雯 李广志 
汉语和日语中都存在着可能表现形式。汉语可能表现形式主要分为能愿动词形式和可能补语形式,日语可能表现形式主要有形态变化形式和固定句型形式两种。本文以汉日可能表现形式,特别是汉语能愿动词为考察对象,分析各自的特征,考察两者的...
关键词：汉日 可能表现形式 能愿动词 误译 
汉语能愿动词在被动句中的句法语义对比被引量：1
《海外英语》2016年第10期207-209,共3页姚燕 
南京理工大学外国语学院自主研究项目"现代汉语被动句的句法-语义界面研究"的一部分;中央高校基本科研业务费专项资金资助(NJUSTWGY14001)
能愿动词在不同的汉语被动句中有不同的语义特征和句法地位。通过对语料库的统计分析,发现被字句与无标记被动句对受事NP的不同语义特征要求使得两种被动句对能愿动词的主客观性有不同的选择。根据生成语法理论和小句理论,进一步对比分...
关键词：能愿动词 被字句 无标记被动句 语义特征 词性 
泰国学生汉语能愿动词“能”的习得与教学研究
《语文学刊（高等教育版）》2015年第11期119-122,154,共5页陈萍 郑英 
在对外汉语教学中,我们发现泰国零起点学生＂能＂的偏误率很高,＂会＂、＂可以＂这两个能愿动词也会产生干扰,我们尝试着从汉泰语言对比、偏误研究去探索、分析原因,最后从教学设计、教材编写等方面提出一些教学对策,希望能一定程度地...
关键词：能愿动词 “能” 偏误 教学设计 泰国留学生 
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